2027届四川省甘孜藏族自治州巴塘县三年级数学第一学期期末联考试题含解析

2027届四川省甘孜藏族自治州巴塘县三年级数学第一学期期末联考试题一、快乐填一填。1．小青的身份证号码小青的生日是（___）月（___）日。2．你现在手中的这张数学试卷的长约是（________）分米，宽约是（________）分米。3．在括号里填上“﹤”、“﹥”或“﹦”。5分米（___）4米201+594（___）7931（___）12×3（___）13×2（___）1分钟25秒（___）85秒4．……在上面一列图形中，第30个图形是（________）。5．一张长方形纸长10厘米，宽7厘米，如果要剪下一个最大的正方形，正方形的周长是_____厘米。6．在中，除数最小能填（______），这时被除数是（______）。7．今天是星期四，再过29天是星期________．（只写数字）8．30的6倍是（_____），30是6的（_____）倍．9．小明7：10从家出发上学，30分后到学校，小明到校的时间是_____．10．数列1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，5，……，从左边数第2016个数是_____．11．个数是的6倍，有_____个．个数是的_____倍．二、公正小法官。12．和比较，因为8＞7，所以＞。（________）13．0+17＝0×1．（____）14．0.8和0.80都是一位小数,因为0.80末尾的“0”可以省略不写。（_______）15．3000米比2千米要短．（______）16．(13×3－9)÷3＝39－9÷3＝39－3＝36（____）17．把一个苹果分成4块，每块一定是它的。（________）18．口算乘法和笔算乘法都先从高位算起。（___）三、精挑细选。19．在的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．要分个一 B．已经分了个一 C．要分个十 D．已经分了个十20．数学书封面的大小约是5（）A．厘米 B．分米 C．平方厘米 D．平方分米21．三（1）班全体同学去参观大象馆和海洋馆，参观大象馆的有25人，参观海洋馆的有30人，两个馆都参观的有18人。求三（1）班有多少人，列式正确的是（）。A．25＋30－18 B．25＋30 C．25＋30＋1822．从长为7厘米，宽5厘米的长方形中裁出一个最大的正方形，则正方形的周长是（）厘米。A．28 B．24 C．2023．把两个边长为1cm的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（）。A．4cm B．6cm C．8cm24．中有()个长方形。A．3 B．4 C．625．下面物体中，（）大约重1克。A．1枚2分硬币 B．一个鸡蛋 C．一个文具盒四、我是神算手。26．口算．5.7+3.3=14×50=300－30=0÷89=38×41≈59+35=144÷2=420÷6=8.6－2.6=603÷6≈27．列竖式计算。（带☆的写出验算过程）☆587＋369＝☆904－816＝685×9＝708×6＝450×4＝五、动手实践。28．表示分数．29．请你在下面的方格纸上画一个正方形和一个长方形，再用铅笔涂出你所画的正方形的和长方形的。30．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。六、生活问题我能解决。31．星华小学三年级有347名学生，二年级学生的人数比三年级少65名，一年级学生的人数比三年级多26名。根据这些信息提出一个两步计算的数学问题，不解答。32．老师拿来3块木板，上面分别写着数字3、5、9，你可以用这些木板拼出多少个不同的三位数？（木板可以旋转）33．一本《趣味百科》共有178页，笑笑准备一个星期看完这本书。她前两天看了28页，如果想按时看完，从第3天起，她平均每天要看多少页?34．把一根10米长的木料锯成2米长的短木，每锯一段需要10分钟，全部锯完需要多少分钟？35．蔬菜店要购进一批蔬菜，具体见下表。名称重量（千克）300600700400500200400（1）一辆载质量4吨的车能将上表中的蔬菜一次运完吗？（2）如果要购进上面的蔬菜1吨，可以怎样买？

参考答案一、快乐填一填。1、28【详解】略2、43

【分析】用直尺测量出试卷的长和宽。厘米和分米之间的进率是10，据此将试卷的长和宽换算成分米。【详解】40厘米＝4分米，30厘米＝3分米则这张数学试卷的长约是4分米，宽约是3分米。【点睛】用直尺测量物体长度时，应把物体一端和直尺的0刻度线对齐，另一端所对齐的刻度即为物体长度。长度单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。3、﹤﹥﹦﹥﹤﹦【详解】略4、【分析】观察图形可知，每4个图形为一组，按的顺序排列。用30除以4，余数是几，就是一组中的第几位。【详解】30÷4＝7（组）……2（个）则第30个图形是。【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。5、28【分析】一张长方形纸长10厘米，宽7厘米，如果要剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答即可。【详解】7×4＝28（厘米）这个正方形的周长是28厘米。【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用。6、7720【分析】根据题意得6为余数，由于余数小于除数，所以除数最小的是7。此时，被除数＝商×除数＋余数，可据此进行解答。【详解】由于余数6小于除数，除数可以是7、8、9，所以最小能填7。102×7＋6＝714＋6＝720所以此时被除数是720。【点睛】本题主要考查除法中被除数、除数、商和余数之间的关系，了解这一关系是解答此题的关键。7、5【解析】略8、1805【详解】略9、7时40分【详解】7时10分+30分＝7时40分答：小明到校的时间是7时40分．故答案为7时40分．10、1【详解】观察这组数，发现其规律为：每3个数字一组，为三个连续自然数，中间开头一个为与组数相同第2016个数包含组数为：2016÷3＝672（组）第2016个数为：672+2＝1答：从左边数第2016个数是1．故答案为：1．11、141【详解】（1）4×6＝14（个）答：有14个．（1）6÷3＝1答：的个数是的1倍．故答案为：14，1．二、公正小法官。12、×【分析】根据分数的意义，在分子相同的情况下，分母越大，分数值越小，据此解答。【详解】和比较，因为8＞7，所以＜。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查分数大小比较，分子相同，分母越大，分数值越小。13、×【详解】因为0+17＝17，0×1＝0，所以0+17＝0×1是错误的．故答案为：×．14、×【详解】略15、错误【分析】先根据千米和米之间的进率把单位统一为千米，再进行大小比较；低级单位的名数除以进率等于高级单位的名数，1千米=1000米．【详解】3000米=3千米，3千米＞2千米．故答案为错误．16、×【解析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的除法.【详解】(13×3-9)÷3=(39-9)÷3=30÷3=10故答案为错误17、×【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一个苹果平均分成4块，每块一定是它的；所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。18、×【解析】计算乘法时把相同数位对齐，从个位乘起，由此判断即可。三、精挑细选。19、D【分析】箭头所指的15中，1在百位上，5在十位上，表示15个10。由此得出答案。【详解】表示15个10，15由除数乘商得到，所以表示已经分了15个十。故答案为：D【点睛】本题考查学生对除法竖式中每一步意义的理解，掌握每一步的意义是解题的关键。20、D【详解】略21、A【分析】让参观两馆的单独人数相加减去重复参加的人数即可求解三（1）班有多少人。【详解】根据分析列式：25＋30－18，故答案选：A。【点睛】本题考查集合问题，各单独统计的数据减去重复统计的数据就是实际数据。22、C【分析】用一个长7厘米，宽5厘米的长方形纸剪出一个最大的正方形。这个正方形的边长是5厘米，根据正方形的周长＝边长×4可求出它的周长是多少厘米，据此解答。【详解】5×4＝20（厘米）这个正方形的周长是20厘米。故选：C【点睛】本题的重点是确定剪成后正方形的边长是多少厘米，再根据正方形的周长公式进行解答。23、B【分析】用2个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形的方法只有一种，求出拼成后长方形的长是1×2＝2厘米，宽是1厘米，长方形周长＝（长＋宽）×2，根据长方形周长公式计算周长即可。【详解】（1×2＋1）×2＝（2＋1）×2＝3×2＝6（厘米）故答案为：B【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据周长公式求出它的周长。24、C【详解】略25、A【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：一枚2分硬币大约重1克；由此可解。【详解】1枚2分硬币大约重1克；一个鸡蛋和一个文具盒重约大于1克；故答案为：A【点睛】注意联系生活实际进行判断，灵活选择合适的计量单位，是解答本题的关键。四、我是神算手。26、9,700,270,0,160094,72,70,6,100【详解】略27、956；88；6165；4248；1800【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆587＋369＝956验算：956－369＝587☆904－816＝88验算：816＋88＝904685×9＝6165708×6＝4248450×4＝1800五、动手实践。28、【详解】略29、见详解【分析】画一个长4个方格长、宽3个方格长的长方形和一个边长为4个方格长的正方形。把正方形中的4个小方格和长方形的6小方格涂色。【详解】【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和动手作图能力。30、见详解【分析】根据分数的含义：把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份可以用分数表示。写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子，分母表示平均分的份数，分子表示选取的份数；据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数中分母与分子表示的不同含义。六、生活问题我能解决。31、二、三年级学生一共有多少人？【分析】二年级学生的人数比三年级少65名，则用三年级学生人数减去65名，可以求出二年级学生人数。再用二年级学生人数加上三年级学生人数，求出二、三年级学生总人数。据此解答即可。【详解】要提一个两步计算的数学问题，可以第一步先求出二年级学生人数，第二步求出二、三年级学生总人数。即可以求二、三年级学生一共有多少人？【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意分步列式。32、12个【详解】略33、30页【详解】7-2=5（天）（178-28）÷5=30（页）答：她平均每天要看30页。34、40分钟【分析】用木料长度除以每段短木长度，求出锯成的段数。用锯成的段数减去1，即可求出需要锯的次数。再乘每锯一段需要的时间，即可求出全部锯完的总时间。【详解】10÷2－1＝5－1＝4（次）4×10＝40（分钟）答：全部锯完需要40分钟。【点睛】解决本题的关键是明确需要锯的次数为段数－1。35、（1）能；（2）可以选择豆角和西红柿，或茄子和青椒【分析】（1）把表中的蔬菜重量都加起来的总重量，再进行单位换算与4吨进行比较即可。（2）1吨＝1000千克，