幼儿园春季开学新冠疫情防控工作方案及制度汇编

幼儿园春季开学新冠疫情防控工作方案及制度汇编（一）总体要求1.指导思想：以保障全体师幼生命安全和身体健康为首要目标，严格落实上级部门关于新冠疫情防控的最新指示精神，坚持科学精准防控，统筹推进幼儿园春季开学各项工作，确保开学平稳有序，维护正常的教育教学秩序。2.基本原则：预防为主，防治结合；科学防控，精准施策；联防联控，家校协同；压实责任，失职必究。3.工作目标：全面排查风险隐患，完善防控机制，提升应急处置能力，确保疫情不输入、不扩散，为师幼创造一个安全、健康、和谐的校园环境。（二）主要任务及措施1.开学前准备工作*健康监测与信息摸排：对全体教职工、幼儿及共同居住人员的健康状况、旅居史、接触史进行全面摸排，建立健康档案。严格执行健康申报制度，确保无风险人员入园。*物资储备与设施完善：根据园所规模和师生数量，备足备齐口罩、消毒液、洗手液、体温计、隔离衣等疫情防控物资，并规范管理和使用。设置相对独立的健康观察室，配备必要的防护用品和消毒设施。*环境清洁与预防性消毒：开学前对园内活动室、寝室、盥洗室、卫生间、食堂、玩具、器械、地面、门窗等进行彻底的清洁消毒和通风换气，确保环境卫生达标。*应急预案制定与演练：制定并完善疫情防控应急预案，明确应急处置流程和各岗位职责。组织教职工进行应急演练，提高对突发疫情的快速响应和处置能力。*宣传教育与培训：通过多种形式对教职工进行疫情防控知识、技能培训，提高防控意识和操作能力。向家长和幼儿宣传普及疫情防控知识和幼儿园防控要求，争取家长的理解与配合。2.开学时组织与管理*错峰错时入园离园：科学制定幼儿入园、离园时间，实行错峰错时，避免人员聚集。合理设置入园、离园通道，安排专人引导，维持秩序。*严格入园健康监测：在园门口设立健康监测点，对入园教职工和幼儿进行体温检测，观察有无发热、干咳等可疑症状。体温异常者禁止入园，并按应急预案处置。*家长接送管理：倡导家长“即送即走、即接即离”，不进入园区，不在门口聚集。鼓励采用步行、自行车等绿色方式接送。3.开学后日常防控*健康监测常态化：严格执行晨午检制度和因病缺勤追踪登记制度。每日对幼儿进行体温测量和健康状况观察，发现异常及时处理并上报。*通风消毒规范化：保持活动室、寝室等场所空气流通，每日通风不少于规定次数和时长。根据实际情况，对玩具、桌面、地面、门把手等高频接触物体表面进行定期清洁和消毒。*活动组织合理化：合理安排幼儿一日活动，尽量减少室内大型聚集性活动。户外活动时，注意保持幼儿间的适当距离。*食品安全管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。加强对食堂从业人员的健康管理和个人卫生要求。*健康教育持续化：将疫情防控知识融入日常教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、咳嗽礼仪等。*外来人员管控：原则上禁止外来人员进入园区。确需进入的，须经批准并严格落实测温、扫码、登记、戴口罩等防控措施。（三）组织保障1.加强组织领导：成立幼儿园疫情防控工作领导小组，园长为第一责任人，全面负责防控工作的组织领导和统筹协调。明确各部门、各岗位的职责分工，确保各项防控措施落到实处。2.强化责任落实：层层压实责任，将防控任务分解到具体人员，确保事事有人管、件件有着落。对工作不力、失职渎职的，严肃追究责任。3.加强督导检查：疫情防控工作领导小组定期对园内各项防控措施的落实情况进行督导检查，及时发现问题，督促整改。4.做好沟通协调：加强与卫生健康部门、教育主管部门的沟通联系，及时获取疫情防控最新信息和专业指导，确保防控工作科学有效。二、幼儿园疫情防控相关制度汇编（一）健康监测与报告制度1.每日健康申报：全体教职工（包括食堂、保洁、保安等后勤人员）每日上班前需自测体温，如出现发热、干咳、乏力等可疑症状，应立即报告并居家休息，不带病上班。2.幼儿晨午检制度：保健医、班主任每日早晨入园时和中午起床后，对幼儿进行体温测量和健康状况观察。发现体温异常（≥37.3℃）或有其他可疑症状的幼儿，立即带至健康观察室，并通知家长带其就医，同时做好记录。3.因病缺勤追踪制度：对因病缺勤的教职工和幼儿，班主任及相关负责人要及时了解病因、就医情况，并做好记录。如怀疑为传染病，应立即向幼儿园疫情防控领导小组报告，并配合疾控部门做好追踪管理。4.健康信息报告：建立健全健康信息报告机制，发现疑似或确诊病例，必须在规定时限内按程序向教育主管部门和卫生健康部门报告，不得迟报、漏报、瞒报。（二）晨午检制度1.晨检：*时间：幼儿每日入园时。*地点：园门口指定区域或班级门口。*人员：保健医、班主任、保育员配合。*内容：一查（体温）、二看（精神状态、面色、咽喉、有无皮疹）、三问（有无不适症状）、四接触（有无特殊情况）。*处置：体温≥37.3℃或有其他可疑症状者，禁止入园，由家长带回就医。2.午检：*时间：幼儿午睡起床后。*人员：班主任、保育员。*内容：测量体温，观察幼儿精神状态、有无不适。*处置：发现异常情况，及时报告保健医，并通知家长。3.记录：认真做好晨午检记录，数据准确，字迹清晰，妥善保管。（三）因病缺勤追踪与登记制度1.缺勤登记：班主任每日对本班幼儿及教职工的出勤情况进行统计，对缺勤者及时登记，注明缺勤原因。2.追踪联系：对于因病缺勤的幼儿，班主任应在当日上午及时与家长联系，了解具体病情、就诊医院及诊断结果。对于因病缺勤的教职工，部门负责人应及时了解情况。3.病情研判：保健医对收集到的因病缺勤信息进行分析研判，如怀疑为传染病，立即向幼儿园疫情防控领导小组报告。4.复课证明：幼儿病愈返园时，须提供医疗机构开具的复课证明（或痊愈证明），经保健医查验确认后方可入园。教职工同理。5.档案管理：建立因病缺勤追踪登记台账，做到信息完整，有据可查。（四）通风消毒制度1.通风换气：*活动室、寝室、办公室等室内场所每日至少通风3次，每次不少于30分钟。天气适宜时，应保持持续通风。*通风时注意保暖，避免幼儿受凉。2.清洁消毒：*物体表面：对幼儿经常接触的玩具、桌面、地面、门把手、水龙头、床栏等物体表面，每日至少清洁消毒1-2次。使用含氯消毒剂擦拭或喷洒，作用30分钟后用清水擦拭干净。*空气消毒：在无人条件下，可采用紫外线灯照射消毒，每次照射不少于30分钟。*餐具消毒：幼儿餐具按“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”的程序操作，消毒后存放在专用保洁柜内。*毛巾、水杯：幼儿毛巾、水杯专人专用，每日清洗消毒。*卫生间：每日定时清洁消毒，保持清洁干燥，垃圾及时清运。3.消毒记录：指定专人负责消毒工作，并做好详细记录，包括消毒时间、地点、消毒物品、消毒剂名称及浓度、操作人员等。4.个人防护：操作人员进行消毒时，应佩戴口罩、手套等个人防护用品，注意操作规程，避免消毒剂对人体造成伤害。（五）传染病疫情报告制度1.报告责任人：园长是本单位传染病疫情报告的第一责任人，保健医是具体报告人，班主任及其他教职工为义务报告人。2.报告内容：发现疑似或确诊的新冠病例、疑似症状病例以及其他按规定需要报告的传染病病例时，应立即报告。3.报告程序：*义务报告人发现疫情，立即向保健医或园长报告。*保健医接到报告后，立即进行初步核实和研判。*确认为疑似疫情的，园长应在规定时限内（通常为2小时内）向属地教育主管部门和卫生健康部门报告。4.报告方式：可采用电话、传真、网络等多种方式进行报告，确保信息及时、准确。5.配合调查：发生疫情后，积极配合疾控部门开展流行病学调查、密切接触者追踪管理等工作。（六）清洁卫生制度1.环境卫生：*保持园内环境整洁，地面、墙壁、门窗、楼梯扶手等定期清洁。*垃圾日产日清，垃圾桶（箱）及时清洁消毒。*绿化区域定期养护，保持整洁。2.室内卫生：*活动室、寝室、卫生间等每日清扫，保持空气流通、光线充足。*桌面、地面、玩具柜等每日擦拭，保持清洁。*幼儿床品定期清洗晾晒。3.个人卫生：*培养幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物的良好卫生习惯。*教职工注意个人卫生，工作期间保持良好卫生状态。4.食堂卫生：严格执行《食品安全法》及相关规定，确保食堂环境卫生、餐具消毒、食材安全、从业人员健康。（七）健康教育制度1.健康教育内容：将新冠疫情防控知识、个人卫生习惯（如七步洗手法、咳嗽礼仪）、传染病预防知识、合理膳食、适量运动等纳入健康教育内容。2.健康教育形式：*利用宣传栏、家园联系栏、微信公众号、家长会等多种形式，向教职工、家长和幼儿宣传健康教育知识。*将健康教育融入幼儿一日生活和游戏活动中，通过故事、儿歌、绘画、游戏等幼儿喜闻乐见的方式进行。*定期组织健康知识讲座或培训，提高教职工和家长的健康素养。3.培养良好习惯：重点培养幼儿勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吃手、科学佩戴口罩等良好卫生习惯。4.心理健康教育：关注幼儿和教职工的心理健康，适时开展心理疏导，缓解焦虑情绪，营造积极健康的心理氛围。（八）物资管理制度1.物资储备：根据园所规模和防控需求，建立疫情防控物资储备清单，及时采购、补充口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服、护目镜等物资，确保储备充足。2.专人管理：指定专人负责防控物资的采购、验收、登记、储存、发放和回收工作。3.规范储存：物资应储存在干燥、通风、避光、安全的专用库房或柜中，分类存放，标识清晰。对有保质期的物资，要注意先进先出，防止过期失效。4.发放登记：建立物资发放台账，按需发放，严格登记领用情况。5.安全使用：加强对消毒用品等危险化学品的管理，指导教职工正确使用，避免发生安全事故。（九）应急处置预案（概要）1.疫情发现与报告：明确疫情发现、报告的流程和责任人。2.启动响应：规定启动应急预案的条件和程序。3.现场处置：*隔离：立即将疑似病例带至健康观察室进行隔离。*报告：按规定程序向上级部门和疾控部门报告。*送医：通知家长或由专人陪同疑似病例到指定医疗机构就诊。