人教版七年级历史上学期期末检测试题

人教版七年级历史上学期期末检测试题（考试时间：60分钟满分：100分）卷首语：亲爱的同学们，本学期的历史学习之旅即将告一段落。历史是过去的回响，也是未来的镜鉴。通过这份试卷，希望能检验你本学期在历史长河中遨游的收获，并进一步激发你对华夏文明的探索热情。请沉着冷静，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.“北京人”是我国境内目前已确认的最早的古人类之一，他们生活在距今约多少年？()A.一百七十万年B.七十万至二十万年C.三万年D.六千年2.原始农业为我国古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列哪项不属于原始农业兴起和发展的重要标志？()A.农作物的种植B.家畜饲养的出现C.磨制石器的发展D.城市的出现3.中华民族自称“炎黄子孙”，其中“炎”指的是炎帝，“黄”指的是黄帝。传说中，他们是哪个流域的部落联盟首领？()A.长江流域B.珠江流域C.黄河流域D.辽河流域4.我国历史上第一个王朝是夏朝，其建立者是()A.尧B.舜C.禹D.启5.商周时期，青铜文明灿烂辉煌。迄今世界上出土的最重的青铜器是()A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利簋D.三星堆青铜面具6.“封建亲戚，以藩屏周”描述的是西周时期实行的哪项政治制度？()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制7.春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。下列哪一学派的思想主张“无为而治”？()A.儒家B.道家C.法家D.墨家8.战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了一项伟大的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。这项工程是()A.灵渠B.郑国渠C.都江堰D.大运河9.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗描述的是()A.商汤灭夏B.武王伐纣C.长平之战D.秦统一六国10.秦朝建立后，为了巩固统治，在政治上创立了一套封建专制主义的中央集权制度。其中，掌管行政的是()A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守11.汉武帝时期，为了加强中央集权，在思想文化上采取的措施是()A.焚书坑儒B.“罢黜百家，独尊儒术”C.八股取士D.文字狱12.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。开辟丝绸之路的功臣是()A.张骞B.班超C.甘英D.卫青13.东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家。其中，改进造纸术，对世界文化传播做出重大贡献的是()A.张衡B.华佗C.蔡伦D.张仲景14.我国古代第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的著作是()A.《论语》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《汉书》15.东汉末年，为以后统一北方打下基础的战役是()A.赤壁之战B.官渡之战C.淝水之战D.巨鹿之战16.三国两晋南北朝时期，政权分立，民族交融。结束三国鼎立局面，短暂统一全国的是()A.西晋B.东晋C.北魏D.隋朝17.北魏孝文帝为了学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，采取的重要措施是()A.迁都洛阳B.颁布“推恩令”C.实行汉化政策D.建立行省制度18.祖冲之是南北朝时期的一位杰出科学家，他在数学领域的突出成就是()A.发明了地动仪B.撰写了《伤寒杂病论》C.把圆周率精确到小数点以后的第七位数字D.创造了“割圆术”19.“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法作品的评价？()A.锺繇B.胡昭C.王羲之D.顾恺之20.下列关于我国古代科技文化成就的搭配，不正确的是()A.华佗——麻沸散B.贾思勰——《齐民要术》C.郦道元——《水经注》D.顾恺之——《兰亭集序》二、材料分析题(本大题共2小题，第21题14分，第22题16分，共30分)21.阅读下列材料，回答问题。材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”——《史记·商君列传》材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》材料三：（新法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》请回答：（1）材料一中的“商君”指的是谁？他是什么时期的人？（4分）（2）材料二中体现了商君变法的什么特点？（2分）（3）结合所学知识，列举商君变法在政治、经济、军事方面的主要措施各一项。（6分）（4）根据材料三，概括商君变法的历史作用。（2分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。——人教版《中国历史》七年级上册材料二：（汉景帝）说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”——《汉书·景帝纪》材料三：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”——《史记·平准书》请回答：（1）材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？造成这种状况的主要原因是什么？（4分）（2）材料二体现了汉景帝的什么思想？汉初的统治者为了改变材料一的状况，采取了哪些措施？（6分）（3）材料三反映了西汉时期哪一治世局面的出现？这一局面的出现给我们带来了哪些启示？（6分）三、简答题(本大题共2小题，第23题14分，第24题16分，共30分)23.我国是一个统一的多民族国家，民族关系的发展贯穿于历史发展的始终。结合所学知识，回答下列问题：（1）原始社会末期，黄河流域的部落联盟首领通过什么制度推选产生？（2分）（2）列举春秋战国时期，促进民族交融的典型事例一例。（2分）（3）秦朝时期，为了巩固统一，在民族关系方面采取了哪些措施？（4分）（4）汉武帝时期，为了打击匈奴，派哪两位将领率军出击？（4分）（5）综上所述，你认为我国古代民族关系的主流是什么？（2分）24.中华文化源远流长，博大精深，对后世产生了深远影响。结合所学知识，回答下列问题：（1）春秋战国时期，思想文化领域出现了繁荣景象，这一景象被称为什么？请写出这一时期儒家学派的创始人及其核心思想。（4分）（2）汉字是中华文化的重要载体。我国有文字可考的历史始于哪个朝代？当时的文字被称为什么？（4分）（3）秦汉时期是我国科技文化发展的重要阶段。请分别列举这一时期在医学和史学领域取得的重大成就各一项。（4分）（4）三国两晋南北朝时期，科学技术和文化艺术成就斐然。请列举这一时期在数学和书法领域的杰出代表人物及其成就。（4分）---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.D10.A11.B12.A13.C14.B15.B16.A17.A18.C19.C20.D二、材料分析题(共30分)21.（14分）（1）商鞅（2分）；战国时期（或战国末期）（2分）。（2）特点：法令严明，公平无私，不畏强权。（2分，意思相近即可）（3）政治：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。（任答一点得2分）经济：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。（任答一点得2分）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）（4）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（2分，意思相近即可）22.（16分）（1）状况：经济萧条，国家贫困，人民生活困苦。（2分）原因：秦的暴政和秦末长期的战乱。（2分）（2）思想：以农为本（或重农思想）。（2分）措施：吸取秦亡教训，实行休养生息政策；轻徭薄赋，注重发展农业生产；提倡节俭；以德化民。（任答两点得4分）（3）局面：“文景之治”。（2分）启示：统治者要重视农业生产，轻徭薄赋，减轻人民负担；要提倡节俭，反对奢侈浪费；国家要保持稳定，政策要持续等。（4分，言之有理，任答两点即可）三、简答题(共30分)23.（14分）（1）禅让制。（2分）（2）赵武灵王胡服骑射；或春秋战国时期，中原的“诸华”“诸夏”同周边戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争，促进了民族交融。（任举一例，2分，意思对即可）（3）秦朝：派蒙恬北击匈奴，修筑长城；统一岭南及东南沿海地区，兴修灵渠，沟通水系。（4分，每点2分）（4）卫青、霍去病。（4分，各2分）（5）主流：民族融合、民族团结、民族友好往来。（2分，意思相近即可）24.（16分）（1）“百家争鸣”。（2分）