2025年河北政法职业学院竞争性选调工作人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年河北政法职业学院竞争性选调工作人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.制定的主体不同B.调整的教育社会关系相同C.稳定性不同D.实施的方式不同【答案】：B2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.1-3年B.4-5年C.6-7年D.8-9年【答案】：A3.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.待遇C.权力D.权利【答案】：D4.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.8天B.一个月C.半个月D.三个月【答案】：B5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：A6.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】：C7.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师角色B.教师期望C.教师威信D.教师专长【答案】：C8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.羞怯C.自卑D.悲观【答案】：C9.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.道德责任关系C.心理情感关系D.个人交往关系【答案】：A10.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.原则性C.稳定性D.广播性【答案】：C11.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.政府行政性评价制度D.社会评价制度【答案】：A12.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.不合理性【答案】：B13.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.向先进人物学习C.坚持知行统一D.努力做到慎独【答案】：B14.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：B15.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业道德行为修养C.职业技术修养D.职业理念修养【答案】：B16.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.巩固B.评价C.系统D.概括【答案】：B17.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对舞弊学生取消其成绩B.对犯错误学生因表观好而取消记过C.对违纪学生给予批评D.对成绩下降学生给予提醒【答案】：B18.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.格式塔心理学B.人本主义心理学C.精神分析心理学D.认知心理学【答案】：C19.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学计划B.招生计划C.就业管理D.教学管理【答案】：A20.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.凝固剂B.稳定剂C.调节剂D.催化剂【答案】：D21.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该研究无意识现象C.心理学应该研究可观察到的行为D.心理学应该揭示人性的本质【答案】：C22.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A.以学群为组织进行综合知识教学B.复合课程教学C.实践教学D.跨学科选课【答案】：D23.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学组织形式B.走班制C.教学方法D.课堂教学【答案】：A24.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.复述策略B.组织策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】：D25.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.“为中华之崛起而读书”D.读书是一种乐趣【答案】：D26.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.大学B.幼儿园C.小学D.初中【答案】：A27.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.企业B.中等职业院校C.初等职业院校D.高等职业院校【答案】：A28.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.改善办学条件B.提高教师收入C.扩大招生规模D.发展职业教育【答案】：D29.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.道德水平B.后习俗水平C.习俗水平D.前习俗水平【答案】：C30.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究C.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究【答案】：C31.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言中介编码B.语言听觉编码C.视觉编码D.语义编码【答案】：A32.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.复杂性B.示范性C.长效性D.学术性【答案】：A33.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.自我实现的需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.审美的需要【答案】：D34.大学生自我意识发展的情况是（）。A.某些方面达到了成熟水平B.正处在由未成熟向成熟的过渡之中C.各方面都未达到成熟水平D.各方面都达到了成熟水平【答案】：D35.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.互补的B.对立的C.不平等的D.平等的【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.学习观的转变B.发展观的转变C.择业观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD37.大学教师激励的方法包括（）。A.学术激励B.目标激励C.提高待遇D.职务考核【答案】：BD38.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.倾听技术B.具体化技术C.澄清技术D.共情技术【答案】：ABCD39.职业道德存在的主要问题（）。A.禁与欲的失范B.表与里的不一C.义与气偏离D.知与行脱节【答案】：ABCD40.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.常宣传C.巧沟通D.细管理E.多落实【答案】：BCDE41.职业倦怠的特征包括（）。A.个人成就感降低B.情感耗竭C.去人性化D.意志薄弱【答案】：ABC42.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.认识到气质有好坏之分B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：BCD43.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.符号表征阶段C.形象表征阶段D.动作表征阶段【答案】：BCD44.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是教育学生的感情基础B.爱学生是获得教学效果的基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：ABD45.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.英国、德国和美国C.中世纪西欧、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：AC46.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.中介性B.实在性C.外在性D.被动性【答案】：ABCD47.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：ACD48.大学生社会知觉的共同特征有（）A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】：ABCD49.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.爱岗敬业是现代企业精神D.爱岗敬业要树立终生学习观念【答案】：BCD50.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.钻研业务，推陈出新C.文明安全，讲究卫生D.优质服务，热情周到【答案】：BC51.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.教学B.科技开发C.科研D.社会实践【答案】：ABC52.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.理论研究B.实验研究C.应用研究D.发展研究E.基础研究【答案】：CDE53.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.以言语听觉编码为主B.保持时