2027届新高一【初升高】英语衔接知识尝鲜

届新高一【初升高】英语衔接知识尝鲜第一部分英语词类与动词细分一、十大基础词类1️⃣名词

n.：表示人、事物、地点、抽象概念；例：student、park、happiness2️⃣代词

pron.：替代名词，避免重复；例：she、they、it、who3️⃣形容词

adj.：修饰名词，描述特征；例：kind、beautiful4️⃣数词

num.：表数量、顺序；基数词

one

/

two；序数词

first

/

second5️⃣动词

v.：表示动作或状态，是句子谓语核心6️⃣副词

adv.：修饰动、形、副或整句，表时间

/

地点

/

程度

/

方式；例：slowly、very、often7️⃣冠词

art.：限定名词；a

/

an（泛指）、the（特指）8️⃣介词

prep.：连接名

/

代词，体现逻辑关系（时间、地点、方式）；in、on、behind9️⃣连词

conj.：连接单词、短语、完整句子；and、but、if🔟感叹词

interj.：抒发情绪；oh、wow、hi二、动词四大分类（初高中衔接重点）1️⃣实义动词（行为动词，可独立作谓语）及物动词

(vt.)：后面必须接宾语。例句：

Heflieskites.

他放风筝。不及物动词

(vi.)：后面不能直接加宾语（需加介词再接宾语）。例句：

Birdsfly.

鸟儿飞翔。

/

Helistenstomusic.

他听音乐。2️⃣助动词（无实际词义，辅助构成时态、疑问、否定）包含：do

/

does

/

did,have

/

has

/

had,am

/

is

/

are

/

was

/

were,will

/

shall。例句：

Does

helikeEnglish?

他喜欢英语吗？

Ihave

finishedmyhomework.

我已经完成了我的作业。3️⃣情态动词（自带词义，不可单独作谓语，后接动词原形）常见：can（能）,must（必须）,may（可以）,should（应该）,will（将）,would（会，愿）。例句：

Youmust

studyhardeveryday.

你必须每天努力学习。4️⃣系动词（后接表语，构成复合谓语）▶️be动词：am

/

is

/

are

/

was

/

were（是）。▶️感官类系动词（半系动词）：look（看起来）,sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（感觉起来）。▶️变化类系动词：become,get,turn,grow（变得，成为）。▶️状态持续类：keep,stay,remain（保持）。▶️表象类：seem,appear（似乎，看起来）。例句：

Theflowersmells

sweet.

这朵花闻起来很香。第二部分英语八大句子成分1️⃣主语

(Subject)定义：句子描述的主体（动作发出者或陈述对象）。充当者：名词、代词、数词、不定式

(todo)、动名词

(doing)、从句、the+形容词（表一类人，谓语用复数）。⚫倒装注意：表地点的介词短语置于句首时，主语后置，谓语单复数看真正主语。例句：

Underthetreestandsaboy.

真正主语：aboy）

树下站着一个男孩。2️⃣谓语

(Predicate)定义：说明主语的动作或状态，只能由动词充当。🟢️简单谓语：单个实义动词。

例：

He

reads

everynight.

他每晚都阅读。🟢️复合谓语：①

情态

/

助动词+实义动词；②

系动词+表语。

例：

Youmaygo.

你可以走了。3️⃣表语

(Predicative)定义：位于系动词之后，描述主语的身份、特征或状态。充当者：名词、代词、形容词、分词、不定式、介词短语、从句。例句：

Mydream

istotravelaroundChina.

我的梦想是环游中国。4️⃣宾语

(Object)定义：及物动词或介词后的动作承受对象。充当者：名词、动名词、不定式、从句。例句：

Ienjoyreadingnovels.

我喜欢读小说。5️⃣补足语

(Complement)🔵宾语补足语：补充说明宾语，与宾语有逻辑主谓关系。

结构：及物动词+宾语+宾补。例句：

Wekeeptheclassroomclean.

我们保持教室干净。🔵主语补足语：主动句变被动句后，原宾补变为主补。

注意：choose,elect等词被动后要加as。例句：

Hewaschosen

asourclassmonitor.

他被选为我们的班长。6️⃣定语

(Attribute)定义：修饰限定名词

/

代词，译为“……的”。🟣️前置定语：形容词、数词、冠词放名词前（atallboy

一个高个子男孩）。🟣️后置定语（难点）：▶️副词后置：peoplethere

那里的人▶️介词短语后置：thebookonthedesk

课桌上的书▶️非谓语短语后置：somethingtoeat

吃的东西;

thegirlcryingoutside

在外面哭的女孩7️⃣状语

(Adverbial)定义：修饰动词、形容词、副词或整句，表时间、地点、原因、目的、方式、程度等（共9类）。🟠️排列顺序（核心规则）：

多个状语排序：方式

→

地点

→

时间。例：

Hestudiedhardintheclassroomyesterday.

他昨天在教室里努力学习。🟡️时间

/

地点表达：小范围在前，大范围在后。例：

at8a.m.onMonday

在周一早上8点🟠️频度副词

(always,often,usually,never)：放实义动词前，be

/

助

/

情态动词后。例：

Heisalways

late.

他总是迟到。I

oftenwalk

toschool.

我经常步行去学校。8️⃣

同位语

(Appositive)定义：两个名词并列，后者解释前者。例句：

Mysister,Lily,lovesmusic.

我的姐姐莉莉喜欢音乐。⚫紧贴式：MysisterLilyisadoctor.

我的姐姐莉莉是一名医生。第三部分五大必考动词时态（高考核心基础）时态结构

(肯定)核心用法与标志词（附例句翻译）一般现在时be：am

/

is

/

are实义：主语三单+v-(e)s1.

习惯

/

经常（often,everyday）2.

客观真理：Theearthgoesaroundthesun.

地球围绕太阳转。3.

格言谚语：Pridegoesbeforeafall.

骄兵必败。否定

/

疑句：借助

do

/

does，动词还原。一般过去时be：was

/

were实义：动词过去式

(-ed)描述过去动作

/

状态（yesterday,...ago,lastweek）否定

/

疑句：借助

did，动词还原。一般将来时1.will

/

shall+动原2.am

/

is

/

aregoingto+动原1.

将来动作（tomorrow,nextyear）2.

计划安排（begoingto）特例：come,go,leave

可用

现在进行时

表将来。例：I’mleavingforBeijingtomorrow.

我明天动身去北京。现在进行时am

/

is

/

are+doing1.

此刻正在做（now,look!）2.

现阶段持续（thesedays）3.

渐变过程：It’sgettingdark.

天渐渐黑了。现在完成时have

/

has+done(过去分词)1.

已完成：过去动作影响现在（already,yet,ever,never）。havebeento（去过已回）：IhavebeentoBeijingtwice.

我去过北京两次。2.

未完成：从过去持续到现在（since+点时间,for+段时间）。havegoneto（去了未归）：TomhasgonetoShanghai.

汤姆去上海了，现在不在这儿。

第四部分动词被动语态（初高中衔接难点）1️⃣核心定义与结构定义：主语是动作的承受者。⚫通用结构：be+done(过去分词)⚫时态变化：只需变化

be

动词的时态，done

保持不变。2️⃣主动变被动“三步法”①

找宾语

→

②

宾语提前作主语

→

③

谓语变为

bedone，原主语放

by

后（可省略）。

主动：

Hebrokethewindow.

他打破了窗户。→

被动：

Thewindow

wasbrokenbyhim.

窗户被他打破了。3️⃣四大高频时态被动结构🟢️一般现在时被动：am

/

is

/

aredone例句：Thetreesarewateredeveryday.

这些树每天都被浇水。⚫一般过去时被动：was

/

weredone例句：Theletterwaswrittenyesterday.

这封信是昨天写的。🟣️一般将来时被动：willbedone

/

begoingtobedone例句：Theprojectwillbefinishednextmonth.

这个项目将于下个月完成。🧑‍🏫拓展时态被动：🟢️现在进行时被动：am

/

is

/

arebeingdone例句：Thenewlibraryisbeingbuiltnow.新图书馆正在建设中。🟡️现在完成时被动：have

/

hasbeendone例句：Allhomeworkhasbeenfinished.所有作业都已经完成了。📖被动语态补充考点🟣️使役

/

感官动词主动省略

to，被动语态必须还原

to🟠️主动：Wemakehimworkhard.→

我们让他努力工作。🔵被动：Heismadetoworkhard.→

他被迫努力工作。🟢️无被动语态动词：happen、appear、arrive、takeplace、occur（均为不及物动词）🟡️动词短语整体作谓语，不可拆分：lookafter→Thelittlekidislookedafterbygrandma.

那个小孩由奶奶照顾。第五部分英语写作万能句型（全话题作文素材）1️⃣描述人物：外貌、性格、兴趣爱好外貌描写Heisverytall,withshorthairandbigeyes.他很高，留着短发，有一双大眼睛。Sheisofmediumbuildwithlonghairandasweetsmile.她中等身材，留着长发，笑容甜美。Hehassharpfacialfeaturesandleavesadeepimpressiononothers.他五官分明，给人留下深刻印象。性格描写Heisquietbutcareful.他安静但很细心。Sheisoutgoingandcheerful,alwaysfullofenergy.她外向开朗，总是充满活力。Heiscarefulandtakeseverythingseriously.他很细心，对每件事都很认真。兴趣爱好Hishobbiesarediverse,includingsports,travelingandphotography.他的爱好很广泛，包括运动、旅行和摄影。Helikesreading,especiallysciencefictionnovels.他喜欢阅读，尤其是科幻小说。Shehasastronginterestinmusicandisgoodatplayingthepiano.她对音乐有浓厚的兴趣，擅长弹钢琴。2️⃣事物、场景描写：自然天气、校园、节日自然天气It’ssunnyandbrighttoday.今天阳光明媚。Itrainedheavilylastnight,andtheroadisstillwetnow.昨晚雨下得很大，现在路面还是湿的。校园生活Ourschoolishugewithlotsofmodernteachingfacilities.我们的学校很大，有很多现代化的教学设施。Ilovereadingquietlyinthelibrary.我喜欢在图书馆安静地阅读。节日活动DuringtheSpringFestival,familiesputupNewYearcoupletsandsetofffirecrackers.春节期间，家家户户贴春联、放鞭炮。AtChristmas,weexchangegiftsandcelebratethewarmfestival.圣诞节时，我们互赠礼物，庆祝这个温馨的节日。3️⃣表达情感与态度：喜好厌恶、惊讶好奇、支持反对喜欢

/

厌恶Ireallylovethismovie;ittouchesmedeeply.我真的很喜欢这部电影，它深深打动了我。I’mdeeplyattractedbythehistoryandcultureofthiscity.我被这座城市的历史和文化深深吸引。Ihatenoisyplacesbecausetheymakemeuncomfortable.我讨厌吵闹的地方，因为它们让我感到不舒服。惊讶、好奇Iwasgreatlysurprisedtohearthenews.听到这个消息我非常惊讶。Icouldn’tbelievemyearswhenIheardthatnews.听到那个消息时，我简直不敢相信自己的耳朵。I’mcuriousaboutthisphenomenonandwanttoknowitscause.我对这个现象很好奇，想知道它的原因。支持、反对Isupportthisdecisionbecauseitbenefitsallofus.我支持这个决定，因为它对我们所有人都有益。Youropinionmakessense,andIfullyagreewithyou.你的意见很有道理，我完全同意。Iopposethisplanbecauseitisunrealistic.我反对这个计划，因为它不切实际。4️⃣观点表达：个人看法、询问他人、不同观点IthinklearningEnglishisimportant,forithelpsusknowmoreabouttheworld.我认为学习英语很重要，因为它帮助我们更多地了解世界。Inmyopinion,friendshipmattersmorethanmoney.在我看来，友谊比金钱更重要。Whatdoyouthinkofthisbook?你觉得这本书怎么样？Somepeoplethinktravelingwastestimeandmoney,butIdisagree.有些人认为旅行浪费时间和金钱，但我不同意。5️⃣讲述经历、叙事流程Ioncevisitedtheseaside,wherethescenerywasamazing.我曾经去过海边，那里的风景美极了。Thatmorning,Igotup,brushedmyteeth,washedmyface,hadbreakfastandwenttoschool.那天早上，我起床、刷牙、洗脸、吃早餐，然后去上学。6️⃣建议请求、原因结果提出建议IsuggestyoureadmorebookstoimproveyourEnglish.我建议你多读书来提高英语水平。You’dbetterexerciseeverydaytokeephealthy.你最好每天锻炼以保持健康。Whynottrythismethod?Itmaybringunexpectedgoodresults.为什么不试试这个方法呢？它可能会带来意想不到的好结果。请求帮助Canyouhelpmeworkoutthisproblem?你能帮我解决这个问题吗？Excuseme,couldyoutellmewherethelibraryis?打扰一下，你能告诉我图书馆在哪里吗？原因与结果IchosethismajorbecauseI’minterestedinit.我选择这个专业是因为我对它感兴趣。Hegotexcellentgradesasheworkedhard.他成绩优异，因为他学习努力。Thematchwasputoffbecauseofterribleweather.比赛因恶劣天气被推迟了。7️⃣逻辑句式：顺序、比较、条件假设、转折让步时间顺序First,wecollectinformation,thenanalyzeit,andfinallydrawaconclusion.首先，我们收集信息，然后进行分析，最后得出结论。比较对比Ipreferteatocoffee.比起咖啡，我更喜欢茶。IlikeEnglishbestofallsubjects.在所有科目中，我最喜欢英语。条件、假设Ifyouworkhard,youwillgetgoodgrades.

真实条件，主将从现）如果你努力学习，你会取得好成绩。IfIhadtime,Iwouldgotraveling.

与现在事实相反的虚拟语气，我当下没有空闲）如果我有时间，我会去旅行。转折、让步Althoughitwasfreezingcold,hekeptjoggingeverymorning.尽管天气非常冷，他仍然每天早上坚持慢跑。Nomatterwhatyousay,Iwon’tchangemymind.不管你说什么，我都不会改变主意。第六部分初升高衔接知识点（补充拓展）一、三大基础从句（高中核心语法）🟢️宾语从句：主句+连接词（that

/

if

/

who

/

where等）+陈述语序。例：

Ithinkthatheisright.

我认为他是对的。🟣️状语从句：时间(when)

/

条件(if)

/

让步(although)

/

原因(because)引导，主将从现。例：

Ifitrains,wewillstayathome.

如果下雨，我们就待在家里。🔴定语从句：修饰名词，关系词后置。who(人),which

/

that(物),where(地点)。例：

Theboywhohelpedmeismyclassmate.

帮助我的那个男孩是我的同学。高档车载香薰液体香水持久淡香净化空气除异味汽车香水7天无理由已售9761¥29.9起购买车载好物优选二、主谓一致🟢️宾语从句：主句+连接词（that

/

if

/

who

/

where等）+陈述语序。例：

Ithinkthatheisright.

我认为他是对的。🟣️状语从句：时间(when)

/

条件(if)

/

让步(although)

/

原因(because)引导，主将从现。例：

Ifitrains,wewillstayathome.

如果下雨，我们就呆在家里。🔴定语从句：修饰名词，关系词后置。who(人),which

/

that(物),where(地点)。例：

Theboy

whohelpedme

ismyclassmate.

帮助我的那个男孩是我的同学。三、情态动词拓展must：肯定推测（一定）。例：

Hemustbeathome.

他一定在家。can’t：否定推测（不可能）。例：

Hecan’tbeinthelibrary.

他不可能在图书馆。should：表建议（应该）或推测（按理会）。例：

Thefilmshouldbeinteresting.

这部电影应该很有趣。📖初高中英语衔接核心知识小练习（满分60分）一、单项选择题（每题1.5分，共10题，满分15分）1.

Themusic______verybeautiful.Let’slistentoitagain.A.soundsB.listensC.hearsD.looks2.

______youpleasetellmethewaytothestation?A.MustB.ShouldC.CouldD.Need3.

He______toShanghai.Hewillbebacknextweek.A.hasbeenB.hasgoneC.wentD.goes4.

Thebridge______lastyear.It’sverystrongnow.A.builtB.isbuiltC.wasbuiltD.builds5.

Idon’tknow______hewillcometomorrow.A.thatB.whetherC.whichD.what6.

______itrainstomorrow,wewillnotgocamping.A.IfB.ThoughC.BecauseD.Until7.

Thegirl______isstandingunderthetreeismybestfriend.A.whichB.whomC.whoD.whose8.

Everyoneinourclass______hardeveryday.A.studyB.studiesC.studiedD.studying9.

Mymotheroftenasksme______early.A.getupB.gettingupC.togetupD.gotup10.

—Whatareyoudoing?—I______myhomework.A.doB.didC.amdoingD.havedone二、选词填空（每空

1分，共10

空，满分10分）选词范围（可重复使用）：be,do,have,will,can,must,should,may,look,become1.

She______astudent.ShestudiesinNo.1MiddleSchool.2.

______youswim?Yes,Ican.3.

We______finishourhomeworkontimeeveryday.4.

Theoldman______tiredafterwalkingforalongtime.5.

______youlikeplayingbasketball?6.

I______alreadyreadthisbooktwice.7.

You______notsmokeinthelibrary.8.

He______adoctorwhenhegrowsup.9.

They______haveapicnicnextSunday.10.

Theflowers______beautifulinspring.三、语法填空（每空

1.5分，共10

空，满分15分）用括号内所给动词的适当形式填空，必要时加助动词

/

情态动词1.

Listen!Thebirds______(sing)inthetree.2.

Myfather______(watch)TVeveryevening.3.

They______(visit