福建漳州市龙海区2025-2026学年统编版五年级下学期语文阶段性素养评价

福建漳州市龙海区2025-2026学年统编版五年级下学期语文阶

段性素养评价

一、基础知识

I.回望往昔，先辈们面对艰险从不ch6uchu(),哪怕双手chAnddu()也

依然奋力堵江截流。这份“舍小家，为大家”的格局，令我们siirQnqijing()。而

我们将承载对故土的ju出】lian(),把信念装在xiGng匕ng(),书写龙江精神

新篇。

2.下列加点字读音完全正确的是哪一项？()

A.徘徊(huai)涟的(yi)B.襄阳(xiOng)踉跄(qi^n)

C.母裂(beng)第刻(juan)D.澄澈(cheng)山坞(wU)

二、积累运用

3.下列词语的书写完全正确的是哪一项?()

A.部置拱伏无违B.预计一声不吭

C.慈详震天动地D.栓住汗如雨下

4.根据形声字的特点，“麻(xie)”的意思与下列词语有关的是哪一项？()

A.广阔B.了解C.房屋D.螃蟹

5.下列各句中的歇后语，使用不怆学的是哪一项？()

A.弟弟跟我下棋，连输五局，真是“孔夫子搬家——净是书(输)

B.我连续三次考试都进步了，妈妈说这简直是“芝麻开花——节节高

C.他这次作文得了全校最高分，真是“梁山泊的军师——无(吴)用:

D.马上就要上台演讲了，小明的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。

6.下列句中标点符号使用正确的是哪一项？()

A.有人送枇杷给朋友，在礼单上错把《枇杷》写成《琵琶》。

B.外祖父递给我一块手绢……雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

C.“请放心！”小战士坚定地说：“我一定按时完成这项任务。”

D.大家跑着、笑着、闹着，数十只风筝扶摇直上，绘就一幅生动的戏青图。

7.下面关于阅读古典名著的方法，不道年初读者的是哪一项？()

A.结合看过的影视作品加深理解。B.可以联系上下文猜测语句的意思。

C.借助资料加深对古典名著的理解。D.遇到难理解的语句反复琢磨直到弄明白。

8.下列句子表述不.聊的是哪一项？（）

A.在团队项目中，有效的沟通与明确的分工，往往比个人能力更为重要。

B.自动驾驶技术的成熟，标志着交通领域正迈向一个全新的智能化阶段。

C.通过将传统工艺与现代设计相融合，使这款产品获得了国际设计大奖。

D.这篇关于深海探索的科普文章，极大地激发了我对未知领域的好奇心。

9.对下面这段话概括得最准确的是哪一项？（）

目前，全球已有超过100个国家的近3500所高校开设了汉语课程，4000多万外国人正在学

习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学"方块字”，苦练"中国话英国计

划在未来5年内拨款100C万英镑普及中文学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少

企'也都开设中文学习班。

A.全球掀起学习汉语的热潮。

B.英国、美国和韩国普及中文学习。

C.全球有100多个国家和地区开设了汉语课程。

D.许多外国人苦学“方块字”，苦练“中国话”。

10.下列关于人物描写表现出的人物内心，说法有误的是哪一项？（）

A.病人脸色苍白"他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数（体现了病人内心抓狂，

痛苦不堪）

B.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（体

现了毛主席内心十分悲痛）

C.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称

军神！”（体现了沃克医生对刘伯承的钦佩）

D.“孩子耍管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，

又用细绸子慢慢抹净，（体现了外祖父对墨梅图的无比珍爱）

H.下列有关课文内容，说法正确的是哪一项？（）

A.《猴王出世》交代石猴被称为齐天大圣的原因，展现石猴顽皮可爱的特点。

B.《清贫》写了国方兵士捕获方志敏后想从他身上发意外之财，却一无所获的事。

C.《祖父的园子》选自丰子恺的《呼兰河传》，叙述了园子中快乐自由的故事。

D.《从军行》运用了情景交融的写法，先描写边塞荒凉的景色，再抒发将士们的思乡之

试卷第2页，共7页

情，以此表达对连年征战的厌恶。

12.诗词可绘景，王维《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟，_____________"为我们绘就一幅春山月

夜图，陆游“三万里河东入海,__________________”为我们展示壮美河山画卷：诗词可叙事，

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“,”叙述了送

别友人的依依不舍，《游子吟》中“谁言寸草心，”抒发了对母爱的歌颂

与感激，王之涣的“，春风不度玉门关”抒发了戍边战士的思乡情怀。

13.根据下列线索猜测古典名著里对应的人物，写在横线上。

根据穿戴猜根据人物信息猜根据外貌猜根据人物别称猜

身穿金甲亮堂堂，头前身：神瑛侍者。主身长七尺五寸，两耳垂

戴金冠光映映。手举要事件：衔玉而生、肩，双手过膝，目能自

绰号：“及时雨”

金箍棒一根，足踏云梦游太虚幻境性格：顾其耳，面如冠玉，唇

鞋皆相称。纯真率直。若涂脂。

①②③④

三、现代文阅读

阅读以下四则材料，完成习题。

【材料一】

汉字和绘画有着密切的关系，字中有画、画中有字，有很强的装饰性。汉字的装饰手

法多样：既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来，使字义形象化；也可以将汉字的钝

画形象化，把形象化的苞画组合成图形，再组合成汉字；还可以利用不同字体来表达不同的

意蕴，甲骨文、金文古朴形象，篆书优雅清丽，楷书、隶书端庄凝重，行书、草书飘逸灵动。

【材料二】

汉字log。（标志）是极具辨识度的视觉符号。中国汉字自身带有天然的视觉图形符号

属性，汉字logo有很强的可塑性特点，可以与拼音字母、几何图形、动物形象等元素巧妙

结合，设计出极具特点的中国风标志。企业或单位采用汉字标志是不错的选择，中国人拥有

很好的汉语语境和对汉字的深刻理解，为logo设计提供了很好的文化认知与识别优势，

【材料三】《2023年中国品牌视觉设计报告》

行业类型汉字标识的品牌占比消费者认知度满分（10）

文化行业82%9.2

餐饮行业68%8.5

服装行业53%8.0

科技行业35%7.1

【材料四】网友设计漳州城币标识

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14.如果要设计一款优雅清丽的log。，适合采用的字体是哪一项？（）

A.草书B.楷书C.篆书D.金文

15.下图为某一城市标志，这个城市最有可能是（）。

A.桂林B.杭州C.福州D.北京

16.根据材料内容，下列说法下本附的是哪一项？（）

A.材料四的标志是汉字、图形相结合的。

B.用不同字体表达不同的意蕴，是汉字的装饰手法之一。

C.对于汉字标志logo的理解，即使外国人也可以一眼看懂。

D.汉字标志有很强的可塑性，可与拼音字母、几何图形等元素相结合。

17.根据材料三图表内容，下列说法正确的是哪一项？（）

A.餐饮仃业汉字标志占比68%,是行业中消费者认知度最低的领域。

B.服装行业汉字标志占比较低，说明服装品牌更倾向使用拼音字母。

C.文化行业消费者认知度达9.2,表明汉字标志能显著提升品牌传播效果。

D.餐饮行业汉字标忐的品牌占比最高，说明汉字标志更符合餐饮品牌调性。

18.下列关于汉字装饰手法与汉字logo的说法，正确的是哪一项？（）

A.行书和草书的字体特点是端庄凝重，适合用于正式机构的标识设计。

试卷第4页，共7页

B.汉字标志只适用于汉语语境和对汉字深刻理解基础上，无法推广使用。

C.汉字标志只能使用纯汉字进行设计，不能融入拼音、图形等其他元素。

D.将“雨”字的点笔画设计成雨滴的样子，属于“笔画形象化”装饰手法。

19.材料四中的log。主要运用了材料一中提到的什么装饰手法？请你结合材料•进行分析。

阅读《父亲的旧军壶》，完成习题。

父亲的旧军壶

①父亲的书架上，一直摆着一只褪了色的旧军壶。壶身坑坑洼洼，背带也磨得起了毛

边，壶口处甚至有一道细微的裂痕。母亲几次想把它当废品处理掉，父亲总是摆摆手：“留

着吧，老伙计了，舍不得，”

②那年暑假,我因含玩摔伤了腿，只能百无聊赖地躺在竹椅上。父亲见我闷闷不乐.

便取下那只军壶，神秘地笑了笑：“给你讲个故事，关于它的。”我立刻来了精神。

③“那是三十多年前的事了，”父亲的目光望向窗外，仿佛穿越了时光，“我像你这

么大的时候，家里穷，住庄山沟沟里。每天天不亮，我就得背上书包，揣上一个窝窝头，翻

过两座山去镇上的学堂。这只军壶，是你爷爷当年当民兵时用的，他把它给了我，说：'路

上渴了，喝口水。'”

④“J里没有正经熟，只有猎人和采药人踩出的羊肠小道“夏天还好，最难熬的是冬

天。北风像刀子一样，吹在脸上生疼。我裹着破棉袄，怀里揣着窝头，手里攥着这壶热水——

那是你奶奶一大早烧开的，山路结冰，我捽过无数次，膝盖磕破了，但第一反应总是先摸摸

军壶摔坏没有。因为我知道，要是壶摔坏了，那一整天我就没水喝了。”

⑤“有一次，我实在渴得厉害，拧开壶盖，'咕咚咕咚'灌下去大半壶。结果走到半

路，水就没了。那天太阳特别毒，我嗓子冒烟，嘴唇干裂，看着空荡荡的军壶，后悔得直想

Ko就在这时，我听到山涧里有流水声。循君声若找过去，果然有一条极细的山泉从石缝里

渗出来。我像发现了宝藏，赶紧用军壶去接。可水流太小，接满一壶得花小半个时辰。我担

心迟到，又舍不得这点水，就蹲在那儿，耐心地等着。那是我第一次觉得，水是这么珍贵的

东西。”

⑥“后来呢？”我听得入了迷，忍不住追问。

⑦“后来，”父亲轻轻摩掌着壶身上的凹痕，“这只壶陪着我读完了小学，又上了初

中。初中得住校，每周回家一次。每次返校，你奶奶都会给我炒一堆咸菜，再把这壶装满开

水。那时候，这只壶里装的不仅是水，更像是一份念想。冬天夜长，宿舍冷，我就抱着这壶

热水暖手，想着你爷爷奶奶在山里的样子，心里就暖和了。”

⑧父亲说到这里，声音有些哽咽。他拧开壶盖，递给我：“你尝尝。”我疑惑地接过

来，喝了一口——竟然是温热的蜂蜜水！甜丝丝的，一直暖到心里。

⑨“其实，我早就想把它扔了，"父亲笑了笑，“可每次看到它，就想起当年那个翻

山越岭的少年，想起你爷爷奶奶的辛苦。它提醒我，不管日子过得多顺，都不能忘了来时的

路。现在，我把这个故事讲给你，也希望你记住，生活里的每一滴水，都来之不易；每一个

今天，都有人为你铺过路，”

⑩那天下午，阳光透过窗根洒在旧军壶上，那斑驳的漆色仿佛有了生命。我的腿似乎

也不那么疼了。从那天起，我再也没嫌那只壶破旧，因为它在我眼里，已经变成了一本厚厚

的、关于坚持和爱的书。

20.父亲的旧军壶最初是谁使用的？（）

A.父亲B.爷爷C.采药人D.民兵连长

21.父亲小时候翻山越岭去上学，军壶里通常装的是什么？（）

A.开水B.稀粥C.蜂蜜水D.山泉水

22.第四自然段中，父亲说他冬天上学摔跤后“第一反应总是先摸摸军壶”，这主要说明（）

A.父亲反应敏捷B.军壶比身体更重要

C.父亲害怕爷爷责骂D.父亲极度珍惜这唯一的饮水工具

23.第五自然段详细描写父亲接山泉水的经历，起到什么作用？