河南省周口市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河南省周口市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字注音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（zhǐ）夺C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：D解析：D项中“愎”读作bì，正确；A项“莘莘”应为shēnshēn；B项“褫”读作chǐ；C项“鞭笞”应为chī。(2)下列成语中有望文生义错误的一项是A.首当其冲B.差强人意C.美轮美奂D.不刊之论答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑高大美观，常用于形容舞台布置、建筑等，不能用来形容人或事物整体。其余成语使用无望文生义问题。(3)下列句子中，没有语序不当错误的一项是A.我们要不断地学习，不断地总结经验。B.他被许多人称赞为全班的楷模。C.通过努力，大家不仅可以提高成绩，而且可以增强自信。D.为了防止不发生事故，我们必须做好安全工作。答案：A解析：A项语序合理，B项“被”字句语序不当，C项主语不一致，D项语意重复。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.这些措施有效缓解了市民的焦虑情绪。B.他的理论有独到之处，令人称赞。C.这部电影内容空洞，毫无价值。D.我们对他的赞美是出于真诚的。答案：C解析：C项“内容空洞”与“毫无价值”重复搭配，显得啰嗦。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.这个问题应该认真对待。B.国庆假期我们去了许多地方。C.这本书写得非常精彩。D.在她演讲后，观众报以热烈掌声。答案：B解析：B项“我们去了许多地方”成分残缺，缺少谓语动词，应为“我们去了许多地方游览”。(6)下列句子中，存在结构混乱的一项是A.他虽然成绩不好，但是品行很好。B.由于天气恶劣，导致活动被迫取消。C.这项政策的实施不仅提高了效率，而且提供了保障。D.我们必须全力以赴，方能实现目标。答案：B解析：B项结构混乱，“由于天气恶劣”与“导致活动被迫取消”句式混杂，应为“由于天气恶劣，活动被迫取消”。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.他借给我一本书。B.明天我要去学校，可能有事。C.大家都去看了电影，只有我一个人没去。D.会议在上午九点开始。答案：B解析：B项“可能有事”表意不明，不清楚是否有事，还是“可能”去有事。(8)下列句子中，不合逻辑的一项是A.站在山顶，可以俯瞰整个城市的全貌。B.他今天特别努力学习。C.由于他非常努力，所以成绩取得了进步。D.不管遇到什么困难，我们都不会退缩。答案：A解析：A项“俯瞰”一般用于高处看低处，但“全貌”不能俯瞰，应为“看到”或“观察”更恰当。(9)下列成语中属于褒义词的一项是A.差强人意B.大快人心C.目不暇接D.一塌糊涂答案：B解析：B项“大快人心”是褒义，表示使人感到非常痛快、欣慰。(10)下列句子，与“形声字”类别相符的一项是A.拨（bō）B.问（wèn）C.落（luò）D.信（xìn）答案：A解析：A项“拨”为形声字，由“扌”表示义类，“拨”表示读音。(11)下列句子中，属于反问句的一项是A.这难道不是一种错误吗？B.他总是这么认真。C.我们不能不承认他的才华。D.那个人是来帮忙的。答案：C解析：C项“不能不承认”是典型的反问句形式，表示肯定。(12)下列句子中，属于夹叙夹议的一项是A.他性格孤僻，平时很少说话。B.我们要记住，失败是成功之母。C.忘记了年少时的誓言，他已不再是那个少年。D.故乡的榕树，常让人想起童年往事。答案：C解析：C项叙述与议论交织，既有描写，又有评价。(13)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.手中有剑，心中有爱。B.国际象棋比赛，他是一匹黑马。C.这幅画的笔墨老练，意境深远。D.城市的脚步声，唤醒了沉睡的大地。答案：C解析：C项“笔墨”既指绘画工具，又指绘画艺术，属于借代；A、B、D项均使用了借代。(14)下列句子中，属于书面语的一句是A.你是不是什么时候来？B.他一个人走在林荫道上，觉得好孤独。C.请大家注意，雨天路滑，小心行走。D.说实话，我觉得这计划有点冒险。答案：C解析：C项语言规范、正式，属于书面语；其余均为口语化表达。(15)下列作家与其作品的搭配中，正确的一项是A.李白——《离骚》B.鲁迅——《朝花夕拾》C.莎士比亚——《再别康桥》D.曹雪芹——《将进酒》答案：B解析：B项正确；A项《离骚》是屈原的作品；C项《再别康桥》是徐志摩的作品；D项《将进酒》是李白的作品。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑浑欲不出。答案：（1）本诗出自杜甫的《春望》，通过描写战乱中诗人对家人的思念，抒发了忧国忧民、感时伤怀的思想感情。（2）“搔更短”写出了诗人因忧愁而连鬓发都已不见，侧面烘托了内心的焦虑与痛苦。（3）诗歌运用了借景抒情和细节描写的手法，进一步强调了战争对人们精神世界的冲击。（4）诗歌语言凝练，情感真挚，体现了杜甫沉郁顿挫的语言风格。（5）诗歌表达了诗人对家国情怀的执着追求和对和平的深切期盼。答案：（1）杜甫《春望》（2分）（2）表达了对家人的思念与对战乱的痛苦（3分）（3）“搔更短”是关键句，描写动作细节，体现内心的忧愁（3分）（4）借景抒情，融入对国事的感慨（2分）解析：本诗反映了杜甫在战乱时期对家国的忧虑和对亲人的牵挂，全诗情感深沉，语言凝练，具有强烈感染力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：（1）本文选自《师说》（2分）（2）“师者，所以传道受业解惑也”这句话的意思是：老师的作用是传授道义、教授学业、解除疑惑。（3分）（3）作者韩愈通过对比“生乎吾前”与“生乎吾后”的学习态度，说明“道”是学习的核心，无论年龄长幼都应跟随老师学习。（5分）（4）本文表达了作者对“尊师重道”的观点，强调即使身份不同，只要懂得“道”，就应当以之为师，具有强烈的批判精神。（5分）解析：这段文字出自韩愈的《师说》，论证了从师学习的重要性，提出“道之所存，师之所存”的观点，体现出对教育、知识的尊重，具有积极的现实意义。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人类历史上有许多伟大的科学家，他们用智慧与坚持，推动了文明进步。居里夫人就是其中之一。她一生致力于研究放射性物质，为人类开辟了新的科学领域。第一次世界大战期间，她还带领团队研制出X射线设备，用于战地救护，贡献不可小觑。她曾说：“科学的未来在于青年。”这句话揭示了她对青年一代的期待，也体现出她对科研事业无私的奉献精神。答案：（1）本文主要讲述居里夫人在科学研究和战争救护方面的贡献，突出了她对青年和科研事业的重视。（4分）（2）“科学的未来在于青年”这句话揭示了居里夫人对青年一代的期望，并强调了年轻人在科学进步中的重要作用。（4分）（3）文章通过简要叙述居里夫人的经历，树立了榜样形象，表达了对科学精神和奉献精神的赞扬。（4分）（4）作者的观点是：科学的发展需要年轻一代的参与和努力，科技工作者应将个人智慧与国家发展相结合。（8分）解析：本文通过举几个典型事例，展现了居里夫人一生的成就与精神，结构清晰，语言朴实，情感到位，阐述了“科学的未来在于青年”的观点。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)假如你是即将升入高中的一名学生，请结合自己的成长经历，写一篇关于“责任”的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：责任如山责任，是一种无形的重量，它在每个人的生命中扮演着重要的角色。小时候，我认为责任只是父母口中“要听话”的叮嘱；成长后，我才明白责任不仅仅是一种说教，而是一种内心的自觉和担当。我记得在小学时，班上有位同学生病了，没有人愿意去帮他带作业。我虽然也觉得累，但我选择了去。后来他一直感谢我，不仅在学习上给我帮助，还在生活中关心我。这件事让我第一次体会到责任的分量，它并不是负担，而是一种温暖的力量。到了初中，我逐渐明白了责任的多重含义。作为班级干部，我需要维护班级纪律，组织活动；作为家人，我要帮助父母分担家务。这些平凡的责任，却让我学会了坚持与付出。一次同学在比赛中受伤，我主动担任他的陪练，每天放学后陪他练习，直到他能顺利完成比赛。虽然很辛苦，但我没有放弃，因为我深知，责任不是选择，而是一种选择后的坚持。如今，我即将成为一名高中生。心中却更加坚定地认为，责任不仅体现在个人行动上，更在于对社会、对国家的贡献。科学家研究新技术是为了造福人类，老师传授知识是为了