2026-2026年新人教版PEP版英语三年级上册知识点归纳及练习

三年级是英语学习的启蒙阶段，培养兴趣、掌握基础发音和简单表达是本阶段的核心目标。这份归纳旨在帮助同学们系统回顾所学，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。一、字母篇(Letters)核心知识点：1.26个英文字母的认读与书写：*能准确认读大写和小写字母。*能正确书写字母的笔顺和格式（占格）。注意区分容易混淆的字母，如：`b`和`d`，`p`和`q`，`i`和`l`，`m`和`n`等。*了解字母在单词中的常见发音（初步感知，为语音学习打基础）。温馨提示：字母是英语的基石，务必熟练掌握。可以通过唱字母歌、玩字母游戏等方式增加趣味性。二、词汇篇(Vocabulary)核心知识点：(以下为各单元重点词汇，请结合课本图片和情景记忆)1.问候与道别(Greetings&Farewells):*hello,hi,goodmorning,goodafternoon,goodevening,goodnight,goodbye(bye),seeyou.2.颜色(Colours):*red,yellow,green,blue,black,white,brown,orange,pink,purple.3.数字(Numbers1-10):*one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.4.文具(SchoolThings):*pen,pencil,pencil-box,ruler,eraser,crayon,bag,book.5.身体部位(BodyParts):*head,face,nose,mouth,eye,ear,arm,hand,leg,foot.6.动物(Animals):*cat,dog,duck,pig,bear,panda,elephant,bird,tiger,monkey,zoo.7.食物(Food&Drinks-简单认知):*bread,juice,egg,milk,water,cake,fish,rice.温馨提示：词汇学习要结合图片和实物，多听、多读、多看、多用。可以尝试给身边的物品贴上英语标签，增加接触机会。三、句型篇(SentencePatterns)核心知识点：1.问候与回应(Greetings&Responses):*—Hello!/Hi!—Hello!/Hi!*—Goodmorning!—Goodmorning!*—Goodafternoon!—Goodafternoon!*—Goodbye!/Bye!—Goodbye!/Bye!/Seeyou!2.介绍自己与他人(Introductions):*I'm...(我是……)如：I'mSarah./I'mMike.*Thisis...(这是……)如：ThisisWuYifan.(用于介绍他人)3.询问颜色与回答(Asking&AnsweringaboutColours):*—Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)*—It's...(它是……颜色。)如：It'sred./It'sblueandwhite.4.询问数量与回答(Asking&AnsweringaboutNumbers):*—Howmany...?(……有多少？)*—...(数字)如：—Howmanypens?—Five.5.确认物品(IdentifyingObjects):*—What'sthis?/What'sthat?(这是什么？/那是什么？)*—It'sa/an...(它是一……)如：It'sadog./It'sanelephant.(注意：an用于元音音素开头的单词前)*—Isthisa/an...?(这是一……吗？)*—Yes,itis./No,itisn't.(是的，它是。/不，它不是。)6.谈论身体部位(TalkingaboutBodyParts):*Thisismy...(这是我的……)如：Thisismynose.*Touchyour...(摸摸你的……)如：Touchyourear.7.表达喜欢(ExpressingLikes-简单):*Ilike...(我喜欢……)如：Ilikered./Ilikecats.*Standup.Sitdown.Openyourbook.Closeyourbook.Showme...(向我展示……)Clapyourhands.Stampyourfoot.Actlikea...(模仿……)温馨提示：句型学习要结合情景进行操练，理解其含义并能在适当的场合运用。多听录音，模仿语音语调。核心知识点：课本中每个单元的Let'stalk部分都是核心对话，要能听懂、会说、能进行简单替换。例如：*关于问候、道别、介绍的简短对话。*在商店或日常场景中询问物品名称和颜色的对话。*课堂上老师与学生之间的互动对话。温馨提示：对话学习要注重模仿和角色扮演(Role-play)，大胆开口说。五、语音启蒙(PhonicsIntroduction)核心知识点：1.初步感知字母在单词中的发音，特别是26个字母的字母名(LetterName)和最常见的字母音(LetterSound)。2.能根据听到的单词选出对应的图片或单词。温馨提示：语音是英语学习的重要基础，多听单词发音，感受字母与发音的联系。---综合练习题一、听音选图(Listenandchoosetherightpicture)(注：实际练习中需配合录音)()1.A.🐱(cat)B.🐶(dog)()2.A.🔴(red)B.🟡(yellow)()3.A.🖐️(hand)B.🦶(foot)()4.A.📖(book)B.✏️(pencil)()5.A.3(three)B.7(seven)二、根据图片圈出正确的单词(Circlethecorrectwordaccordingtothepicture)1.🐘(elephant/bird)2.🍎(red/black)3.✋(head/hand)4.🖍️(crayon/ruler)5.🍰(cake/rice)三、单项选择(Choosethebestanswer)()1.Hello!______Sarah.A.I'mB.ThisC.What()2.—Goodbye,MissWhite!—______,Mike!A.HelloB.GoodmorningC.Bye()3.—Whatcolourisit?—______blue.A.ItB.It'sC.Thisis()4.—Howmany______?—Three.A.penB.pensC.apen()5.—What'sthis?—______adog.A.It'sB.I'mC.This()6.Thisis______John.A.aB.anC./(不填)四、句子匹配(Matchthesentences)()1.Goodmorning!A.I'mfine,thankyou.()2.What'syourname?B.Bye!()3.Howareyou?(拓展)C.Goodmorning!()4.Goodbye!D.MynameisChenJie.()5.Nicetomeetyou.(拓展)E.Nicetomeetyou,too.五、根据情景选择正确的句子(Choosetherightsentenceforthesituation)()1.当你想向别人介绍你的朋友陈洁时，你会说：A.I'mChenJie.B.ThisisChenJie.C.Hello,ChenJie.()2.当你想知道远处那个东西是什么时，你会问：A.What'sthis?B.What'sthat?C.Whatcolourisit?()3.当你想知道你手里的蜡笔是什么颜色时，你会问：A.Howmanycrayons?B.What'sthis?C.Whatcolourisit?()4.当老师让你打开书时，他/她会说：A.Openyourbook.B.Closeyourbook.C.Showmeyourbook.()5.当你想表达你喜欢蓝色时，你会说：A.It'sblue.B.Ilikeblue.C.Whatcolourisit?六、连词成句(Rearrangethewordstomakesentences)1.is/This/Mike/._____________________2.colour/is/What/it/?_____________________3.a/It's/duck/._____________________4.many/How/pencils/?_____________________5.like/I/green/._____________________---练习参考答案(AnswerKey)一、听音选图(略，根据录音内容选择)二、根据图片圈出正确的单词1.elephant2.red3.hand4.crayon5.cake三、单项选择1.A2.C3.B4.B5.A6.C四、句子匹配1.C2.D3.A4.B5.E五、根据情景选择正确的句子1.B2.B3.C4.A5.B六、连词成句1.ThisisMike.2.Whatcolourisit?3.It'saduck.4.Howma