2026年部编版二年级上册数学第1单元测试题

（考试时间：60分钟满分：100分）亲爱的小朋友，经过第一单元的学习，你一定认识了长度单位，学会了测量物体吧！现在就来展示一下你的学习成果吧！相信你一定是最棒的！答题时要认真读题，仔细思考，书写工整哦！题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、用心思考，正确填写。(每空2分，共30分)1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。2.直尺上从刻度0到刻度5是（）厘米，从刻度3到刻度9是（）厘米。3.1米=（）厘米30厘米+70厘米=（）米4.在（）里填上合适的单位（“厘米”或“米”）。*一支铅笔长约18（）。*课桌高约70（）。*教室的门高约2（）。*一根跳绳长约2（）。5.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。6厘米60厘米1米6米（）<（）<（）<（）二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)1.小明的身高是135厘米。（）2.1米和100厘米一样长。（）3.一张课桌的高度大约是7厘米。（）4.测量黑板的长度用“厘米”作单位比较合适。（）5.线段是直的，并且有两个端点。（）三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）A.食指的宽度B.课桌的宽度C.教室的长度2.测量数学书的长度，一般用（）作单位。A.米B.厘米C.无法确定3.一棵大树的高度大约是（）。A.8厘米B.80厘米C.8米4.一根绳子长1米，第一次剪去30厘米，第二次剪去50厘米，这根绳子还剩（）。A.20厘米B.70厘米C.80厘米5.下面图形中，是线段的是（）。A.（曲线）B.（折线）C.（带两个端点的直线段）四、动手操作，智慧无限。(共14分)1.量一量。（每空2分，共8分）*请你用尺子量一量下面线段的长度。线段A：（）厘米线段B：（）厘米*量一量你文具盒的长度大约是（）厘米，宽度大约是（）厘米。（温馨提示：实际测量你自己的文具盒哦！）2.画一画。（每题3分，共6分）*画一条长4厘米的线段。*画一条比6厘米短2厘米的线段。五、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)1.一根跳绳长2米，小明用它来测量教室的宽，量了3次正好量完。教室的宽大约是多少米？2.小红身高95厘米，她再长多少厘米就有1米高了？3.一根彩带长1米，第一次用去了30厘米，第二次用去了50厘米。这根彩带比原来短了多少厘米？4.妈妈买了一条红丝带和一条黄丝带，红丝带长60厘米，黄丝带比红丝带短20厘米。黄丝带长多少厘米？两条丝带一共长多少厘米？---参考答案及评分建议（供教师使用）一、用心思考，正确填写。(每空2分，共30分)1.厘米，米，厘米，米2.5，63.100，14.厘米，厘米，米，米5.6厘米，60厘米，1米，6米二、仔细推敲，准确判断。(每题3分，共15分)1.√2.√3.×4.×5.√三、反复比较，谨慎选择。(每题3分，共15分)1.A2.B3.C4.A5.C(根据实际图形选项)四、动手操作，智慧无限。(共14分)1.量一量。（每空2分，共8分）*线段A、B的长度根据实际图形测量结果给分。*文具盒的长度和宽度根据学生实际测量结果给分，合理即可。2.画一画。（每题3分，共6分）*画4厘米线段：有两个端点，长度接近4厘米，标上“4厘米”或在旁边注明，即可得分。*画比6厘米短2厘米的线段（即4厘米线段）：要求同上，标上“4厘米”或注明“比6厘米短2厘米”。五、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)1.2米+2米+2米=6米或2×3=6（米）答：教室的宽大约是6米。(列式正确给4分，计算和答语正确各给1分)2.1米=100厘米100厘米-95厘米=5厘米答：她再长5厘米就有1米高了。(单位换算正确给2分，列式正确给2分，计算和答语正确各给1分)3.30厘米+50厘米=80厘米答：这根彩带比原来短了80厘米。(列式正确给4分，计算和答语正确各给1分)(注：“比原来短了多少”就是求一共用去了多少)4.黄丝带：60厘米-20厘米=40厘米一共长：60厘米+40厘米=100厘米或1米答：黄丝带长40厘米，两条丝带一共长100厘米（