第2课时　捍卫国家利益教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第2课时捍卫国家利益教学目标教学目标1．掌握捍卫国家利益的要求，做到坚持国家利益至上2．树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。3．理解国家利益与个人利益的关系，能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。4．能积极发扬斗争精神，坚决捍卫国家利益。教学重点教学重点1．树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。2．理解国家利益与个人利益的关系，能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。教学难点教学难点理解国家利益与个人利益的关系，能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。教学过程教学过程新课导入【教师活动】维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务。作为祖国的未来和希望，我们青少年应如何维护国家利益？本节课我们一起来探讨一下吧！新知探究一、牢固树立国家利益至上观念【教师活动】教师多媒体展示教材第90页中的“生活观察”，并提出问题：你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？【学生活动】学生思考、交流、分享并回答问题。【教师总结】捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。二、增强维护国家利益的责任感和使命感【教师活动】教师多媒体展示教材第90页的“探究与分享”，并提出问题：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。【学生活动】学生思考并回答问题。【教师总结】国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。三、正确处理国家利益与个人利益的关系【教师活动】教师多媒体展示教材第91页的“探究与分享”，并提出问题：1．黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？2．当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？【学生活动】学生思考并回答问题。【教师总结】国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。四、发扬斗争精神【教师活动】教师多媒体展示教材第92页的“阅读感悟”。本活动旨在通过东北抗日联军将士的英雄事迹，让我们感受到英雄们用生命捍卫国家利益的爱国情怀和大无畏精神。【学生活动】学生思考并回答问题。【教师总结】当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。【教师活动】教师多媒体展示教材第92页的“启思导行”，并提出问题：以小组为单位，查阅相关资料，结合实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益，并在全班交流分享。【学生活动】学生课后积极完成。课堂小结我们应坚持国家利益至上，在思想上牢固树立国家利益至上观念，在行动上增强维护国家利益的责任感和使命感，积极主动为维护稳定团结的社会局面贡献力量，提高社会实践能力，同一切损害国家利益的行为作斗争。教学反思教学反思________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________