部编人教版四年级下册道德与法治期中测试题

部编人教版四年级下册道德与法治期中测试题（卷首语）亲爱的同学们，经过半学期的学习，相信你一定对“道德与法治”这门课程有了更深的理解和感悟。它不仅仅是知识的学习，更是生活的指引。现在，就让我们一起回顾这段学习旅程，检验一下自己的收获吧！请你认真读题，仔细思考，用心作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！（考试时间：40分钟满分：100分）---一、我会填（每空2分，共20分）1.我们在公共场合要遵守（），这样大家才能愉快相处。2.每个人都有自己的（）和（），我们应该尊重差异，友好相处。3.生活中，我们离不开各种各样的（），它们规范着我们的行为。4.在集体生活中，我们要学会（）他人，倾听不同的意见。5.当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用（）保护自己。6.为社会提供服务的人，如医生、教师、清洁工等，他们的工作值得我们（）和（）。7.班级的共同决定是大家（）的结果，我们都要遵守。二、我会选（每题3分，共15分）1.在图书馆里，我们应该（）。A.大声喧哗，和同学讨论问题B.保持安静，认真阅读C.吃零食，随意走动2.看到有人在公共场所乱扔垃圾，你会（）。A.假装没看见，走开B.上前制止，并告诉他这样做不对C.觉得和我没关系3.下列行为中，属于遵守交通规则的是（）。A.红灯亮了，慢慢跑过去B.过马路走斑马线C.在马路上追逐打闹4.当你的好朋友不小心弄坏了你的文具，你会（）。A.非常生气，和他大吵一架B.告诉他没关系，下次小心点C.默默走开，再也不理他5.关于“规则”，下列说法正确的是（）。A.规则是给别人定的，我可以不遵守B.规则是为了让我们的生活更有序、更安全C.有时候不遵守规则也没关系三、我会辨（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.公共设施是大家的，我们要爱护它。（）2.班级讨论问题时，我只听老师的，不用听同学的。（）3.在家里，我们不需要遵守任何规则。（）4.帮助别人是一种美德，会让我们感到快乐。（）5.我们是小学生，还不能为社会做什么贡献。（）四、我会连（每线2分，共10分）将下列行为与对应的规则或品质连起来。在公交车上给老人让座遵守公共秩序排队上车诚实守信考试不作弊爱护公共设施不随地吐痰尊敬老人、乐于助人爱护公园里的花草树木讲究公共卫生五、我会答（每题8分，共16分）1.请你列举出在学校生活中，我们应该遵守的两条规则，并说说为什么要遵守这些规则。2.当你发现有人破坏学校的公共设施时，你会怎么做？为什么？六、情境分析与实践（共19分）1.情境一：周末，小明在公园玩，看到有几个小朋友在草坪上追逐打闹，还踩坏了几朵小花。（1）小明应该怎么做？（5分）（2）他为什么要这样做？（4分）2.情境二：自习课上，同学们都在认真写作业，小华却和同桌小声说话，影响了周围的同学。（1）如果你是小华的同学，你会对他说什么？（5分）（2）从这个情境中，你明白了什么道理？（5分）---（卷尾语）同学们，恭喜你完成了本次测试！希望你能通过这次测试，更好地了解自己的学习情况，继续努力，做一个懂规则、有道德、爱生活的好孩子！---参考答案与评分建议(此部分供教师使用)一、我会填（每空2分，共20分）1.规则/公共秩序(2分)2.特点/优点、不足/缺点(每空2分，意思对即可)3.规则(2分)4.尊重/倾听(2分，意思对即可)5.法律/正确的方法(2分，意思对即可)6.尊重、感谢/敬佩(每空2分，意思对即可)7.共同商议/一致同意(2分，意思对即可)二、我会选（每题3分，共15分）1.B2.B3.B4.B5.B三、我会辨（每题2分，共10分）1.√2.×3.×4.√5.×四、我会连（每线2分，共10分）在公交车上给老人让座——尊敬老人、乐于助人排队上车——遵守公共秩序考试不作弊——诚实守信不随地吐痰——讲究公共卫生爱护公园里的花草树木——爱护公共设施五、我会答（每题8分，共16分）1.（8分）*列举规则（每条2分，共4分）：如按时到校、不迟到早退；上课认真听讲、不随意说话；爱护学校财物；保持教室和校园整洁等。（列举两条即可）*说明原因（每条2分，共4分）：围绕“保证学校正常秩序”、“保障学习环境”、“保护大家利益”、“养成良好习惯”等方面展开，言之有理即可。2.（8分）*怎么做（4分）：及时制止；报告老师或学校管理人员；如果是认识的同学，可以劝说其停止破坏行为并道歉等。（答出一点具体做法即可得3-4分，言之有理即可）*为什么（4分）：公共设施是为大家服务的，破坏公共设施会影响他人使用，是不道德的行为，严重的还可能违法。我们有责任爱护公共设施。（意思对即可）六、情境分析与实践（共19分）1.情境一：(9分)（1）小明应该怎么做？（5分）*上前有礼貌地制止小朋友的行为，告诉他们草坪和小花是大家的，要爱护。（或：告诉公园的管理人员等）（做法具体、合理即可得4-5分）（2）他为什么要这样做？（4分）*因为草坪和花草是公共资源，我们要爱护公共环境，遵守社会公德。（意思对即可）2.情境二：(10分)（1）如果你是小华的同学，你会对他说什么？（5分）*示例：“小华，自习课需要安静，我们小声说话会影响其他同学学习，我们下课再聊好吗？”（语气委婉，指出问题，提出建议，得4-5分）（2）从这个情境中，你明白了什么道理？（5分）*示例：在集体生活中，我们要遵守纪律，考虑他人感受，不能只顾自己，要学会尊重他人，这样才能营造良好的学习氛围。（围绕“遵守纪律”、“尊重他人”、“考虑集体”等方面回答，意思对即可得4-5