中考英语二轮复习《动词》专项知识清单

中考英语二轮复习《动词》专项知识清单

一、动词的分类（四大类，分清“身份”是关键）

1.实义动词

定义：表示具体动作或状态的动词，有实际意义，能独立作谓语。

A.及物动词（vt.）：后面必须接宾语，意思才完整。

例句：IloveEnglish.（我爱English）

B.不及物动词（vi.）：后面不能直接接宾语，若接需加介词。

例句:Helistenscarefully.他认真地听----没听什么,所以不加宾语）

2.系动词

定义：连接主语和表语，说明主语的状态或特征。

分类：

A.状态系动词：be（am,is,are,was,were）

B.变化系动词:become,turn,get（变得）

C感官系动词：look（看起来）,sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel

（摸起来/感觉）

例句：Themusicsoundsbeautiful.（这音乐听起来很美。）

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3.助动词

定义：本身无实义，枕、助主要动词构成时态、语态、语气或否定结构。

常见成员：be,do,does,did,have,has,had,will,shall,would,should.

用法：

A.构成时态：Iamreadingabook.（我正在读书。）

B.构成否定：HedoesrTtlikemath.（他不喜欢数学。）

4.情态动词

定义：表示说话人的语气、态度（能力、许可、推测、义务等），后接动词原形。

常见成员：（情态/实义）,

can/could,may/mightzmust,should,will/would,needdare

（情态/实义）.

例句：Youshouldstudyhardfortheexam.（为了考试你应该努力学习。）

二、动词的时态、语杰和被动语态

1.英语六大时态（时间+状态的结合）

A.一般现在时

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用法：经常性动作、客观真理、现在的状态。

结构：动词原形（三单需变化）

例句：Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转----客观真理用一般现

在时。）

B.一般过去时

用法：过去某个时间发生的动作，己结束。

结构：动词过去式

例句：Iboughlanewphoneyesterday.（我昨天买了个新手机过去动作。）

C.一般将来时

用法：将来要发生的动作。

结构：will+do/begoingto+do

例句：Wew川haveasportsmeetingnextweek.（F周我们要举行运动会。）

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D.现在进行时

用法：现在正在进行的动作/现阶段的状态。

结构：am/is/are+doing

例句：Look!Thebirdsareflyinginthesky.（#!鸟儿正在天上飞。）

E.过去进行时

用法：过去某一时刻正在进行的动作/过去一段时间一直在做的事。

结构：was/were+doing

例句：Iwascookingdinnerwhenhecalled.（他打电话来的时候，我正在做晚饭。）

E现在完成时

用法：动作发生在过去，对现在造成影响；或动作从过去开始持续到现在。

结构:have/has+done（过去分词）

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例句：Ihavereadthisbook.（我读过这本书。强调我现在知道书里的内容。）

例句：Hehaslivedherefortenyears.（他住这儿十年了。----还在住）

2.被动语态

定义：当主语是动作的承受者时使用。

基本结构：be+done（过去分词）

各种时态的被动构成：

一般现在时：am/is/are+done

一般过去时：was/were+done

一般将来时：willbe+done

现在完成时：have/hasbeen+done

例句：Theclassroomiscleanedeveryday.（教室每天都被打扫。）

注意:不及物动词（^11happen,takeplace,appear）没有被动语态。

三、非谓语动词

定义：不能单独作谓语的动词形式（动词不定式、动名词、分词）。中考常考固

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定搭配。

1.动词不定式（Todo）

功能：表目的、结果、原因或特定搭配。

常用句型：

A.Itis+adj.+for/ofsb.+todosth.（做某事对某人来说...）

例句：ItisimportanttolearnEnglishwell.（学好英语很重要。）

B.decide/plan/want/hope+todo（决定/计划/想要做某事）

例句：Shedecidedtogoabroad.（她决定出国。）

2.动名词/现在分词（V-ing）

功能：作主语、宾语或表语。

常用搭配：

A.enjoy/finish/practice/mind+doing（喜欢/完成/练习/介意做某事）

例句：IenjoyreadingEnglishnovels.（我喜欢读英语小说。）

B.keepondoing（继续做某事）

例句：Keeptryingandyouwillsucceed.（继续尝试，你会成功的。）

3.过去分词（V-ed）

功能：表被动、完成；常作形容词使用。

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例句：I'minterestedinthisinterestingstory.（我对这个有趣的故事感兴趣。）

注意：-ed形容人的感受，-ing形容物的特征。

四、主谓一致

核心原则：主语和谓语在人称和数上保持一致。

1.语法一致

单数主语接单数谓语，复数主语接复数谓语。

例句：Myfatherlikesfishing.（单数father->likes）

例句：Thestudentsarereadingbooks.（复数students->are）

2.意义一致

主语形式是单数，但意义是复数，谓语用复数；反之亦然。

集合名词：family,class,team,group.

例句：Myfamilyarehavingdinner.俄家人正在吃饭----强调个体，复数。）

例句：Myfamilyisbig.（我家很大----强调整体，单数。）

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特定词汇：news,maths,physics虽然以s结尾，但视为单数。

｛列句：Mathsismyfavoritesubject.

3.就近一致

谓语动词的单复数由最靠近它的主语决定。

句型：

A.Therebe句型：Thereisapenandtwobooksonthedesk.（靠近be动词的是a

pen,单数）

B