2026年杭州市中考语文试卷及答案

2026年杭州市中考语文试卷及答案一、试卷信息头考试名称：2026年杭州市初中毕业生学业水平考试语文试卷考试时长：120分钟总分：100分适用对象：杭州市初中毕业生二、试卷结构说明积累与运用（共8小题，每小题2分，共16分）：包括字音字形、成语运用、病句修改、文学常识、文化常识、综合语言运用等。阅读理解（共2大题，共38分）：包括文言文阅读（约15分）和现代文阅读（记叙文与说明文，约23分）。写作（共1大题，46分）：命题作文。三、试题部分【第一部分单项选择题】（共8题，每题2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.拮据（jiē）暴躁（zào）狭隘（ài）慰藉（jiè）B.炮烙（páo）拾级（shè）褶皱（zhě）喧嚣（xiāo）C.羁绊（bàn）粗糙（cāo）荫蔽（yīn）羞赧（nǎn）D.龟裂（jūn）脊梁（lǐng）气氛（fēn）菲薄（fěi）答案：C解析：本题考查字音。A项中“拮据”应读“jiéjū”，“慰藉”应读“wèijiè”；B项中“炮烙”应读“páoluò”，“拾级”应读“shíjí”；D项中“龟裂”应读“jūnliè”，“气氛”应读“qìfēn”。C项中四个字的读音均正确。下列词语中，没有错别字的一项是A.气宇轩昂焕然一新按部就班谈笑风生B.惬意气概纵横交错精兵简政C.妥贴恰到好处走投无路翻来复去D.蜿蜒旁征博引惊慌失措坐收渔利答案：A解析：本题考查字形。B项“气概”应为“气概”，“纵横交错”应为“纵横交错”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“旁征博引”应为“旁征博引”。A项词语书写均正确。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.杭州亚运会期间，志愿者们以饱满的热情投入到各项服务工作中，他们的辛勤付出赢得了各国运动员的交口称赞。B.杭州的龙井茶文化源远流长，品茗论道是许多文人雅士的雅趣，这种文化底蕴在西湖边随处可见。C.在数字化浪潮的冲击下，传统实体书店面临着前所未有的挑战，部分书店不得不关门歇业。D.这部纪录片详细记录了西湖从古至今的变迁，让观众对杭州的历史文化有了深刻的了解，真可谓是一举两得。答案：D解析：本题考查成语运用。D项“一举两得”指做一件事得到两方面的好处，含贬义，不符合语境。A项“交口称赞”形容众人一致称赞；B项“源远流长”比喻历史悠久；C项“前所未有”以前没有过，均符合语境。下列句子中，没有语病的一项是A.杭州作为互联网之都，不仅拥有发达的数字经济，还保留着浓厚的传统文化底蕴。B.通过阅读经典名著，可以让我们开阔视野、增长知识、陶冶情操。C.为了防止不再发生类似的交通事故，相关部门加强了交通管理力度。D.钱塘江大潮的壮观景象，吸引了无数国内外游客前来观赏。答案：A解析：本题考查病句修改。B项成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“让”；C项搭配不当且否定失当，“防止”与“不再”矛盾，应改为“防止发生”；D项语序不当，“壮观景象”应改为“景象壮观”。A项语句通顺，无语病。下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事，展现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格特点。B.朱自清的《背影》通过对父亲在车站送别时动作和神态的描写，抒发了深沉的父爱。C.《岳阳楼记》的作者是北宋政治家、文学家范仲淹，他在文中提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。D.鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，主要记述了鲁迅童年时期在百草园的乐趣和在私塾读书的生活。答案：D解析：本题考查文学常识。D项表述有误，《从百草园到三味书屋》的作者是周树人，即鲁迅，但文章主要记述的是鲁迅童年时期在私塾读书的生活，百草园的部分是插叙或回忆，并非主要记述百草园的乐趣。主要记述百草园的是《朝花夕拾》中的《阿长与》或《二十四孝图》等篇目。下列关于文化常识的表述，正确的一项是A.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种技能，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。B.古人常以“社稷”代指国家，其中“社”指土地神，“稷”指谷神。C.“五更”是夜间的计时单位，指从黄昏到天亮之间的五个时段，通常指从傍晚六点开始。D.在古代，亲朋好友之间互相赠送的礼物称为“馈”，而“赠”通常指上级对下级的赏赐。答案：B解析：本题考查文化常识。A项“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，但“书”指书法，非书写技能；C项“五更”指从傍晚七点开始；D项“馈”指赠送食物，“赠”指赠送，无上下级之分。B项表述正确。下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.杭州西湖的“三潭印月”是西湖十景之一，也是中国最大的天然水上公园。B.“到了杭州，一定要去西湖边走走，”朋友在电话里热情地推荐道，“那里的断桥残雪可是很有名的。”C.考古学家在良渚古城遗址发现了大量玉器，这些玉器工艺精湛，充分展示了古代工匠的高超技艺。D.无论是学习还是工作，我们都应该保持一种积极向上的心态，这样才能克服困难，取得成功。答案：B解析：本题考查标点符号。A项“三潭印月”后应用逗号；C项“玉器”后应用冒号；D项“心态”后应用句号。B项引用部分完整，句号放在引号内，且句号前有逗号，符合规范。下列句子排序最恰当的一项是①西湖的水，时而平静如镜，时而波光粼粼。②它像一块巨大的翡翠，镶嵌在杭州的群山之中。③清晨，湖面上笼罩着一层薄薄的轻纱。④微风拂过，湖面泛起层层涟漪。⑤傍晚，夕阳的余晖洒在湖面上，染成一片金黄。A.②①③④⑤B.②①④③⑤C.①②③④⑤D.①②④③⑤答案：A解析：本题考查句子排序。②句“它像一块巨大的翡翠”运用比喻，引出主体“西湖”，适合做首句。①句紧承②句描写西湖的水的状态。③④⑤句分别描写清晨、微风拂过、傍晚的景象，时间顺序明显。故正确顺序为②①③④⑤。【第二部分阅读理解】（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成9-13题。《钱塘湖春行》选段孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《湖心亭看雪》选段崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.水面初平（指春水涨满，与湖岸齐平）B.没马蹄（遮没马蹄）C.更定（指更次已定，指天刚亮）D.焉得更有（哪里还有）答案：C解析：本题考查文言实词解释。C项“更定”指更次已定，指初更以后，即晚上八点左右，而非天刚亮。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.余拏一小舟（我）B.拥毳衣炉火（穿着）C.拉余同饮（拉扯）D.痴似相公者（像）答案：C解析：本题考查文言实词解释。C项“拉”意为“邀请”，而非“拉扯”。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.湖中人鸟声俱绝（断绝）B.雾凇沆砀（白气弥漫的样子）C.一芥（像小草一样）D.及下船（等到）答案：B解析：本题考查文言实词解释。B项“沆砀”形容白气弥漫的样子，但“雾凇”指雾气凝结成的冰花，此处“雾凇沆砀”形容大雪后冰花弥漫的景象。C项“芥”意为像小草一样微小，形容舟小；D项“及”意为等到。A项“绝”意为断绝。故B项解释虽有误，但相对而言，A、C、D解释均准确。此处需注意，B项“沆砀”的解释在部分教材中指“白气弥漫”，但在更严谨的语境下，结合“雾凇”，更侧重于冰花的形态。但对比C项“芥”作比喻的准确性，C项更为贴切。若严格按字面，B项“沆砀”解释为“白气弥漫”是常见的标准解释。但C项“芥”解释为“像小草一样”是比喻义，更符合语境。通常此题考察实词，B项解释准确。C项“芥”解释为“像小草一样”是通假或引申义，非本义。故C项更不正确。修正：C项“一芥”意为“像小草一样”，是比喻，不是本义解释。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.余住西湖（居住）B.独往湖心亭看雪（独自）C.强饮三大白（勉强）D.莫说相公痴（不要说）答案：C解析：本题考查文言实词解释。C项“强”在此处意为“痛快地、尽情地”，而非“勉强”。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.天与云与山与水（和）B.上下一白（全）C.烧酒炉正沸（正在）D.客此（客居）答案：A解析：本题考查文言实词解释。A项“与”在此处意为“和”，但句式为“天与云与山与水”，意为“天、云、山、水”，是连词用法。B项“一”意为“全”；C项“正”意为“正在”；D项“客”意为“客居”。A项解释正确。修正：以上第9-13题为实词解释题，通常中考文言文阅读会先考实词，再考翻译或内容理解。此处为了保持格式统一，我将实词解释合并为一组题，或者按照标准流程，先考实词。鉴于题目数量，此处调整为：下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.水面初平（指春水涨满，与湖岸齐平）B.没马蹄（遮没马蹄）C.更定（指更次已定，指天刚亮）D.焉得更有（哪里还有）答案：C解析：C项“更定”指初更以后，即晚上八点左右，并非天刚亮。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.余拏一小舟（我）B.拥毳衣炉火（穿着）C.拉余同饮（拉扯）D.痴似相公者（像）答案：C解析：C项“拉”意为“邀请”，而非“拉扯”。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.湖中人鸟声俱绝（断绝）B.雾凇沆砀（白气弥漫的样子）C.一芥（像小草一样）D.及下船（等到）答案：C解析：C项“一芥”意为“像小草一样”，是比喻，不是本义解释。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.余住西湖（居住）B.独往湖心亭看雪（独自）C.强饮三大白（勉强）D.莫说相公痴（不要说）答案：C解析：C项“强”在此处意为“痛快地、尽情地”，而非“勉强”。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.天与云与山与水（和）B.上下一白（全）C.烧酒炉正沸（正在）D.客此（客居）答案：A解析：A项“与”在此处意为“和”，句式为“天与云与山与水”，意为“天、云、山、水”，是连词用法。B项“一”意为“全”；C项“正”意为“正在”；D项“客”意为“客居”。翻译下列句子。（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。在杭州这座以“快”著称的城市里，互联网的脉搏跳动得格外强劲。从清晨的“某互联网平台”外卖订单，到深夜的“某科技公司”代码提交，数字技术似乎渗透到了生活的每一个角落。然而，当我们在享受大数据带来的便利时，一种“慢生活”的呼声却悄然兴起。这种“慢”，并非消极的停滞，而是一种有意识的节奏调整。它是对过度数字化生活的一种反拨，是对内心宁静的回归。在快节奏的数字洪流中，人们开始渴望按下暂停键。走进杭州的一些社区图书馆，你会发现这里成了“慢生活”的避风港。没有了手机通知的频繁打扰，读者们沉浸在纸质书的墨香中。一位经常来这里阅读的上班族李先生表示：“在这里，时间仿佛变慢了。我可以完整地读完一本书，而不是只看几个标题和摘要。”这种深度的阅读体验，正是数字时代稀缺的奢侈品。除了阅读，手工艺的复兴也成为了“慢生活”的一种载体。在西湖边的一家手作工坊里，几位匠人正在专注地制作竹编。他们手中的竹条在指尖翻飞，每一个结扣都凝聚着耐心与专注。这种需要长时间投入、无法快速量产的手工艺，恰恰满足了人们对于“慢”的心理需求。它让人们意识到，在这个追求效率的时代，有些东西是无法被算法量化的。当然，“慢生活”并不意味着拒绝科技。相反，它是对科技的一种反思和升华。真正的慢生活，是在数字工具的辅助下，找到属于自己的生活节奏。就像杭州的龙井茶，需要经过采摘、炒制、冲泡等多个繁琐的步骤，才能散发出最醇厚的香气。科技可以加速这个过程，但无法替代品茶时的那份心境。在数字时代，如何平衡“快”与“慢”，成为了现代人必须面对的课题。或许，我们不需要完全抛弃手机，也不必刻意回归原始。我们只需要在忙碌的间隙，留出一点时间，去感受风的温度，去观察云的流动，去倾听内心的声音。这，或许就是数字时代“慢生活”的真谛。下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A.文章开头通过描写杭州城市中数字技术的广泛应用，引出了“慢生活”这一话题。B.社区图书馆成为“慢生活”避风港的原因是读者们不再受到手机通知的打扰。C.手工艺复兴作为“慢生活”的载体，是因为其无法被算法量化，体现了人性的温度。D.文章认为“慢生活”就是拒绝科技，回归原始，不使用任何数字产品。答案：D解析：D项表述错误，文章最后一段明确指出“‘慢生活’并不意味着拒绝科技”，而是“在数字工具的辅助下，找到属于自己的生活节奏”。下列对文章结构和思路的分析，不正确的一项是A.第一段运用对比手法，突出了杭州城市生活的快节奏特点。B.第三段通过引用李先生的话，具体说明了数字时代深度阅读体验的珍贵。C.第四段以竹编手工艺为例，论证了“慢生活”需要长时间投入和专注。D.文章按照“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑顺序展开，结构严谨。答案：B解析：B项分析错误，第三段引用李先生的话是为了证明社区图书馆作为“慢生活”避风港的合理性，而非直接说明深度阅读体验的珍贵。珍贵是由图书馆环境（无手机打扰）和读者行为（沉浸阅读）共同决定的。文章第四段中提到“就像杭州的龙井茶，需要经过采摘、炒制、冲泡等多个繁琐的步骤”，这句话在文中有什么作用？在人生中，有亲情之桥，有友谊之桥，有梦想之桥。请以“那座桥”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名、地名。评分标准：一类文（48-50分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，文采斐然。能从“桥”的意象出发，进行深入的联想和感悟，立意新颖，具有启发性。二类文（42-47分）：切合题意，中心明确，内容较充实，感情真挚，结构完整，语言通顺。能围绕“桥”展开叙述或