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文档简介
Unit2Myfeelings(单元测试·基础卷)英语人教PEP版五年级上册(新教材)(考试时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分听力部分(30分)一、听句子,选出你所听到的单词,录音听两遍。(每小题2分,共10分)()1.A.happyB.sadC.agree
()2.A.worriedB.matterC.afraid
()3.A.sadB.bothC.wrong
()4.A.afraidB.worriedC.happy
()5.A.angryB.todayC.finish二、听句子,判断与所听内容是否相符相符写T,不相符写F,录音听两遍。(每小题2分,共10分)()1.Mikelookssadbecauseoftheschoolproject.()2.FidoisexcitedwhenMikecomesbackhome.()3.It'simportanttoshoutateachother.()4.Johnisworriedaboutthemathstest.()5.ChenJiecanhelpMikeandJohnwiththeirproject.三、听录音,补全对话,录音听两遍。(每小题2分,共10分)1.—Youlook________________.What'sthematter?
—Mydogislost.2.MikeandJohndon't________________witheachotherabouttheproject.3.FidomakesMike________________againafterdoingthewrongthing.4.It'simportantto________________toyourfriendswhentheyhaveproblems.5.Johnis________________becausehecan'tfinishtheprojectontime.笔试部分(70分)四、选出不同类的一项。(每小题2分,共10分)()1.A.sadB.happyC.project
()2.A.angryB.finishC.excited
()3.A.worriedB.agreeC.afraid
()4.A.MondayB.centreC.Sunday
()5.A.parentB.childC.matter从A、B、C中选择划线部分与其他两个发音不同的单词(每题1分,共5分)()1.A.seeB.headC.meet
()2.A.eatB.breadC.tea
()3.A.sheepB.sleepC.heavy
()4.A.beeB.readyC.team
()5.A.freeB.greatC.need(每小题1分,共10分)()1.—Youlooksad.What'sthe______?
A.matterB.colourC.project()2.Mikeis______becausehecan'tfindhisdog.
A.excitedB.worriedC.happy()3.
It'simportantto______toeachother.A.listenB.shoutC.angry()4.JohnandMikedon't______witheachotherabouttheproject.A.agreeB.bothC.colour()5.Mikeis______becausehegetsanAinthetest.A.angryB.excitedC.worried()6.【英语习语】“feelblue”means“______”.A.感到开心B.感到忧郁 C.感到愤怒()7.【英语习语】“seered”means“______”.A.看见红色 B.突然发怒 C.感到疲惫()8.Whynot______bothprojects?Wecanworktogether.A.doB.doesC.doing()9.Fidodoesthewrongthing,soMikeis______.A.angryB.finishC.project()10.Jimhasnofriendsinhisnewhome,sohefeels______.A.centreB.sadC.Monday(每小题2分,共10分)()1.Heisworriedabouthistest.()2.Shefeelssadbecauseshelostherpen.()3.I'mangry.()4.Dogisexcitedtoseemecomebackhome.()5.HeishappybecausehegetsanA.(每小题2分,共10分)【新情境题】从方框中选择合适的句子,补全对话。Tom:Hi,Mike.Youlooksad.1A.What'sthematter?Mike:2Johnwantstogotothechildren'sB.
I'mworriedaboutmyproject..
centre,butIwanttocleanupthepark.C.Whynotworktogether?Tom:3D.
I'mhappytohelpyou.Mike:4Icanhelptoo.Mike:That'sagoodidea!5Tom:You'rewelcome.(每题1分,共5分)JimisastudentinGradeFour.Heoftentalksabouthisfeelings.Whenhisdogislost,hefeels1.______.WhenhegetsanAinthetest,heis2.______.HisfriendLilylikeshelpingothers.WhenJimisworriedabouthismathstest,Lilysays,"Don'tworry.Icanhelpyou.It'simportantto3.______toeachother."Jimfeels4.______afterhearingthat.Nowtheyoftenstudytogetherandfeel5.______everyday.()1.A.sadB.agreeC.happy
()2.A.angryB.excitedC.worried
()3.A.shoutB.listenC.worry
()4.A.betterB.angryC.afraid
()5.A.happyB.wrongC.project(每题1分,共10分)【新题型·学科融合】(A)阅读短文,选择合适的答案。Differentcolorscanmakepeoplefeeldifferentways.Redisabrightcolor.Itcanmakepeoplefeelexcited.Blueisacoolcolor.Itcanmakepeoplefeelcalm(平静的).Greenisthecolorofnature.Itcanmakepeoplefeelhappy.Whenyouareangry,lookingatbluethingsmayhelpyoucalmdown.Whenyouaresad,beinginagreenparkcanmakeyoufeelbetter.Whenyouareworried,wearingredclothesmaygiveyouenergy(能量).()1.Whatcolorcanmakepeoplefeelexcited?
A.BlueB.RedC.Green()2.Bluecanmakepeoplefeel______.
A.calmB.sadC.worried()3.Ifyouaresad,______mayhelpyoufeelbetter.
A.aredappleB.abluebookC.agreenpark()4.Wearingredclothesmayhelpwhenyouare______.
A.excitedB.worriedC.happy()5.Thepassage(文章)tellsus______.A.howtofinishaprojectB.whydogsfeelexcitedC.howcolorsandfeelingsareconnected【新趋势·思维探究】(B)阅读文章,判断正(T)误(F)。MikeandJohnhadaproblem.Theydidn’tagreeontheirschoolproject.Mikewantedtocleanupthepark,butJohnwantedtogotothechildren’scentre.Mikefeltsad,andJohnwasworried.ChenJiehadanidea:“Whynotdoboth?Icanhelp!”MikeandJohnthoughtitwasagoodidea.Theyworkedtogether.First,theycleaneduptheparkinthemorning.Then,theywenttothechildren’scentreintheafternoon.Everyonewashappy.Problemsarelikepuzzles(谜题).Whenyoufeelworriedorsad,talkingtootherscanhelpyoufindasolution(解决办法).Workingtogetheroftenmakesproblemseasier!()1.MikeandJohnagreedontheirschoolproject.
()2.Mikefeltsadatfirst.
()3.ChenJiesuggesteddoingbothactivities.
()4.Theywenttothechildren’scentreinthemorning.
()5.Workingtogethercanhelpsolveproblems.十一、书面表达仿写。根据图片提示,仿照例子,用英文表达你的情绪。Iamhappyeveryday.Ihavegoodfriendsatschool.Weplaytogetherandhelpeachother.WhenIfeelsad,theytalktome.SoIalwaysfeelhappy.
Unit2Myfeelings(单元测试·基础卷)英语人教PEP版五年级上册(新教材)参考解析听力部分(30分)一、听句子,选出你所听到的单词(每小题2分,共10分)1-5BCBBA1.B.sad【解析】听力原文为“Shelookssadbecauseshecan'tfindherbook.”,关键词为“sad”,需区分选项中“happy”“sad”“agree”的含义。2.C.afraid【解析】听力原文为“Thelittlegirlisafraidofbigdogs.”,核心词是“afraid”,注意与“worried”“matter”的语义区别。3.B.both
【解析】听力原文为“Bothofthemarehappywiththeresult.”,“both”是关键信息,需区分“sad”“both”“wrong”的用法。4.B.worried
【解析】听力原文为“Mymotherisworriedaboutmyhealth.”,“worried”是听到的单词,要与“afraid”“happy”区分开。5.A.angry
【解析】听力原文为“Hisbrotherisangrybecausehebrokethecup.”,“angry”(生气的)是正确答案,需注意与“today”“finish”的语义差异。二、听句子,判断与所听内容是否相符(每小题2分,共10分)1-5TTFTT1.T【解析】听力原文为“Mikelookssadbecausehecan'tfinishtheschoolproject.”,与题目中“Mikelookssadbecauseoftheschoolproject.”表意一致,故为T。2.T【解析】听力原文为“FidorunstoMikeandwagshistailwhenMikecomesbackhome.Heisexcited.”,说明Fido见到Mike回家时很兴奋,与题目描述相符,故为T。3.F【解析】听力原文为“It'snotgoodtoshoutateachotherwhenyoudisagree.”,与题目中“It'simportanttoshoutateachother.”意思相反,故为F。4.T【解析】听力原文为“Johnthinksthemathstestwillbedifficult,soheisworried.”,与题目“Johnisworriedaboutthemathstest.”表意一致,故为T。5.T【解析】听力原文为“ChenJiesays,'Icanhelpyouwiththeproject,MikeandJohn.'”,表明ChenJie能帮助他们,与题目相符,故为T。三、听录音,补全对话(每小题2分,共10分)1.sad2.agree3.happy4.listen5.worried1.sad【解析】听力原文为“—Youlooksad.What'sthematter?—Mydogislost.”,直接得出答案。2.agree【解析】听力原文为“MikeandJohndon'tagreewitheachotherabouttheproject.”,明确应填“agree”。3.happy【解析】听力原文为“FidomakesMikehappyagainafterdoingthewrongthing.”,故答案为“happy”。4.listen【解析】听力原文为“It'simportanttolistentoyourfriendswhentheyhaveproblems.”,所以填“listen”。5.worried【解析】听力原文为“Johnisworriedbecausehecan'tfinishtheprojectontime.”,答案为“worried”。笔试部分(70分)笔试部分(70分)四、选出不同类的一项(每小题1分,共10分)1-5CBBBC1.C.project【解析】A(sad)、B(happy)均为描述情绪的形容词;C(project)为名词,类别不同。2.B.finish【解析】A(angry)、C(excited)均为描述情绪的形容词;B(finish)为动词,类别不同。3.B.agree【解析】A(worried)、C(afraid)均为描述情绪的形容词;B(agree)为动词,类别不同。4.B.centre【解析】A(Monday)、C(Sunday)均为表示星期的名词;B(centre)为普通名词,类别不同。5.C.matter【解析】A(parent)、B(child)均为表示人的名词;C(matter)为普通名词,类别不同。五、选择划线部分发音不同的单词(每小题1分,共5分)1-5BBCBB1.B.head【解析】A(see)、C(meet)中“ee”发/iː/;B(head)中“ea”发/e/,发音不同。2.B.bread【解析】A(eat)、C(tea)中“ea”发/iː/;B(bread)中“ea”发/e/,发音不同。3.C.heavy【解析】A(sheep)、B(sleep)中“ee”发/iː/;C(heavy)中“ea”发/e/,发音不同。4.B.ready【解析】A(bee)、C(team)中“ee”“ea”发/iː/;B(ready)中“ea”发/e/,发音不同。5.B.great【解析】A(free)、C(need)中“ee”“ee”发/iː/;B(great)中“ea”发/eɪ/,发音不同。六、单项选择(每小题1分,共10分)1-5ABAAB6-10BBAAB1.A.matter【解析】“What'sthematter?”为固定句型,意为“怎么了?”,符合语境。2.B.worried【解析】找不到狗应该是担忧的,“worried”(担忧的)符合语义;A(excited)意为兴奋的,C(happy)意为开心的,均不符合。3.A.listen【解析】“It'simportanttodosth.”为固定句型,此处需要动词原形,“listento”(倾听)符合语义;B(shout)意为大喊,C(angry)为形容词,均不符合。4.A.agree【解析】“agreewithsb.”为固定搭配,意为“同意某人”,符合语义;B(both)意为两者都,C(colour)意为颜色,均不符合。5.B.excited【解析】考试得A应该是兴奋的,“excited”(兴奋的)符合语义;A(angry)意为生气的,C(worried)意为担忧的,均不符合。6.B.感到忧郁【解析】“feelblue”是固定习语,意为“感到忧郁”,故选B。7.B.突然发怒【解析】“seered”是固定习语,意为“突然发怒”,故选B。8.A.do【解析】“Whynot+动词原形?”为固定句型,意为“为什么不……?”,故选A。9.A.angry【解析】Fido做错事,Mike应该是生气的,“angry”(生气的)符合语义;B(finish)意为完成,C(project)意为项目,均不符合。10.B.sad【解析】在新家没有朋友应该是难过的,“sad”(难过的)符合语义;A(centre)意为中心,C(Monday)意为星期一,均不符合。七、判断句子与图片是否相符(每小题2分,共10分)1.T【解析】图片中人物表现出担忧考试的样子,与worried相符。2.F【解析】图片中女生很开心,与“sad”不相符。3.T【解析】图片中女生很生气,与“angry”相符。4.T【解析】图片中狗表现出见到主人回来很兴奋的样子,与“excited”相符。5.T【解析】图片中人物因得A而开心,与“happy”相符。八、补全对话(每小题2分,共10分)1.A.What'sthematter?
【解析】根据上句“Youlooksad.”可知,此处应询问怎么了,故选A。2.B.I'mworriedaboutmyproject.
【解析】根据下句描述的项目分歧,此处应表达对项目的担忧,故选B。3.E.DoyouagreewithJohn?
【解析】根据答语“No,wedon't.”可知,此处是一般疑问句,询问是否同意John的想法,故选E。4.C.Whynotworktogether?
【解析】根据下句“Icanhelptoo.”可知,此处提出一起做的建议,故选C。5.D.I'mhappytohelpyou.
【解析】根据上句“That'sagoodidea!”及下句“You'rewelcome.”可知,此处表达乐意帮忙,故选D。九、完形填空(每小题1分,共5分)1-5ABBAA1.A.sad【解析】狗丢了应该是难过的,“sad”(难过的)符合语义;B(agree)意为同意,C(happy)意为开心的,均不符合。2.B.excited【解析】考试得A应该是兴奋的,“excited”(兴奋的)符合语义;A(angry)意为生气的,C(worried)意为担忧的,均不符合。3.B.listen【解析】“listentoeachother”(互相倾听)符合语义;A(shout)意为大喊,C(worry)意为担忧,均不符合。4.A.better【解析】听到Lily的话,Jim应该感觉好一
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