广东省东莞市万江区2027届四上数学期末学业质量监测试题含解析

广东省东莞市万江区2027届四上数学期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．我国古代算筹数码有纵式和横式两种，如下图：算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位再用横式……以此类推，来表示任何自然数，遇零用空位表示．如：根据上面的信息，268用算筹记数的方法表示为（____）．2．既有因数2,又是5的倍数,还能被3整除的最小三位数是（____）。3．最大的4位数是（________），最小的5位数是（________），它们的差是（________）。4．数一数，________个三角形5．将一张正方形的纸折一折，想一想，填一填。（____）角（____）（____）角（____）（____）角（____）6．4时整，时针和分针的夹角是（________）°（较小夹角），（________）时整，时针和分针的夹角是180°。7．一个除法算式的商是218，余数是43，除数最小是（_____），这时被除数是（____）。8．计算285÷34,可以先把34看作（_____）来试商,但初商可能偏（_____）,就要把初商调（_____）。9．学生进行1分钟仰卧起坐测试，小明的成绩高于达标标准2个记作“+2”，小亮低于达标标准1个记作_____．10．6.57373…可简写作_____，6.043043…可简写作_____。11．在除法算式中，余数B最大是（______），这时被除数A是（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．我们学校操场的占地面积大约是500公顷。（________）13．赵静用量角器量角的度数时，误把外圈刻度看成内圈刻度，读出角的度数是30°，那么这个角的正确度数是150°。（________）14．个、十、百、千……都是计数单位，它们之间的进率都是1．（______）15．读21114198时，要读两个1．（_______）16．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不会有危险.（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（）筐西红柿。A．15 B．30 C．6018．如图中，有（）条射线．A．1 B．2 C．319．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）A．30 B．60° C．90°20．根据下面图片，列出的正确算式是（）A．8×5 B．8×4+2 C．8×4﹣2 D．2×8+421．下面（）号图中的三角尺拼出了一个120°的角。A． B． C．四、细心计算，认真检查。22．口算。23．用递等式计算（1）28×13+3672÷18（2）768÷（96-80）-8×0（3）56×45+44×55（4）440-〔（1200+400）÷20×2〕24．下面的括号里应该填几？8×9﹣_____＝25_____×6+20＝74五、操作题25．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题27．甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器的8倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？28．根据题目的条件和问题整理列表，再解答。3本15本（）本（）元（）本（）元29．一筒羽毛球6个，每个羽毛球3元。学校王老师买羽毛球用了216元，他买了多少筒羽毛球？30．张叔叔驾驶汽车前3时行驶了210千米，这时他离目的地还有350千米，照这样的速度，张叔叔还要驾驶多长时间才能到达目的地？31．春节前，工厂后勤工作人员带1000元买桔树，买了13盆桔树，还剩155元，平均每盆桔树的价格是多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、【分析】根据已知条件图形，算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位再用横式……以此类推，来表示任何自然数，遇零用空位表示．将到所给已知数准确转化即可．【详解】268用古代算筹的横式数字与竖式数字进行组合转化后是：

【点睛】本题考点古、现代数字组合的转化；题型为非易考、不常见、较易．2、120【详解】略3、9999100001【详解】略4、5【详解】略5、平180直90锐45【详解】略6、1206【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是一大格之间的夹角是30°。4时整，时针指着4，分针指12，时针与分针之间有4个大格，是30°×4＝120°；要使时针和分针的夹角是180°，30×6＝180°，则时针和分针之间有6个大格。整时，分针指向12，则时针应指向6。【详解】30°×4＝120°，则4时整，时针和分针的夹角是120°；6时整，时针和分针的夹角是180°。【点睛】钟面上，每一大格之间的夹角是30°，时针和分针之间有几个大格，就是几个30°。7、449635【详解】略8、30大小【详解】略9、﹣1【详解】略10、【分析】循环小数的简便写法，是写出一个循环节，在循环节的首位和末位上面各点上小圆点，据此解答。【详解】6.57373…可简写作；6.043043…可简写作。【点睛】本题掌握循环小数的认识与简写是解题关键。11、24424【分析】余数比除数小，所以余数最大是24，再根据被除数＝除数×商＋余数，即可解答。【详解】余数最大是25－1＝24；16×25＋24＝400＋24＝424【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量学校操场的占地面积用“平方米”做单位。【详解】我们学校操场的占地面积大约是500公顷，说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、√【分析】找到量角器内圈30°对应的外圈的度数，解答本题即可。【详解】根据量角器内圈30°对应外圈的是150°，故答案为：√【点睛】量角器内圈与外圈对应的刻度的和是180°，用180°减去内（外）圈的刻度，可以得出外（内）圈的刻度。14、×【详解】个、十、百、千……都是计数单位，这是正确的；它们之间的进率都是1，没有说“相邻两个计数单位之间的进率”，所以不能说进率都是1，这部分说法是错误的；15、✖【详解】略16、×【详解】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超过110厘米，甚至超过150厘米，所以小明下水游泳不一定没有危险，所以原题说法错误；三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】根据30筐西红柿一共用去540元，可以求出原来每筐西红柿的价钱，再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半，可以求出现在每筐西红柿的价钱，再用同样的540元除以现在西红柿的价钱，就可以求出降价后能买几筐西红柿。【详解】现在西红柿的价钱为：540÷30÷2＝18÷2＝9（元）用同样的540元可以买降价后的西红柿：540÷9＝60（筐）；故答案为：C。【点睛】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱，理解用这些钱就是用同样的540元。18、C【详解】如图中，有②③⑤是射线，共有3条射线；19、B【分析】平角=180°，根据条件“三个同样的角刚好组成一个平角”，用平角÷3=要求的角的度数，据此解答.【详解】180°÷3=60°.故答案为B.20、B【详解】圆珠笔每支2元，笔记本每本8元，买1支圆珠笔和4本笔记本一共多少钱？根据“总价＝单价×数量”计算出4本笔记本的钱数再加1支圆珠笔的钱数就是一共需要的钱数．21、C【详解】略四、细心计算，认真检查。22、10；0；4；30006600；90；36000；80【详解】略23、（1）568；（2）48；（3）4940；（4）280【详解】（1）28×13+3672÷18=364+204=568（2）768÷（96-80）-8×0=768÷16-0=48（3）56×45+44×55=2520+2420=4940（4）440-〔（1200+400）÷20×2〕=440-160=28024、471【详解】（1）8×1﹣25＝72﹣25＝47即：8×1﹣47＝25；（2）（74﹣20）÷6＝54÷6＝1即：1×6+20＝74；故答案为47，1．【点睛】（1）先用8乘1，再用求出的积减去25即可；（2）先用74减去20，求出差，再用求出的差除以6即可．五、操作题25、【解析】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题27、甲容器800毫升；乙容器100毫升【分析】根据“甲容器是乙容器容量的8倍”，如果把甲乙两个容器的总容量平均分成9份，即可得出甲容器的容量占其中的8份，乙容器的容量占其中的1份，由此先求出1份是多少，即可解答。【详解】900÷（8＋1）＝900÷9＝100（毫升）100×8＝800（毫升）答：甲容器的容量是800毫升，乙容器的容量是100毫升。【点睛】此题重点理解“甲容器是乙容器容量的8倍”的含义，考查学生的分析理解能力。28、35元；5本【分析】买3本书花了15元，可求出1本书的价钱；1本书的价钱×7就是7本书的价钱；25元÷1本书的价钱就是可以买多少本，由此解答。【详解】如下图：3本15本（7）本（？）元（？）本（25）元15÷3＝5（元）；5×7＝35（元）；25÷5＝5（本）答：小军想买7本，需要35元；小明身上有25元，能买5本。【点睛】本题考查的是代换问题，找到可以代换的量是解题的关键。29、12筒【分析】每个羽毛球3元，一筒羽毛球有6个共有6个3元，即3×6＝18元；那么216里面有几个18，就买了几筒羽毛球，再用216÷18，由此解答。【详解】216÷（6×3）＝216÷18＝12（筒）答：他买了12筒羽