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/数学分值:150分第I卷(选择题)一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.复数在复平面内对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件“第一枚硬币正面朝上”,事件“第二枚硬币反面朝上”,则下列说法正确的是()A.与互为对立事件 B.C.与相等 D.与互斥3.在杭州亚运会期间,共有1.8万多名赛会志愿者参与服务,据统计某高校共有本科生4400人,硕士生400人,博士生200人参与志愿者服务.现用分层抽样的方法从该高校志愿者中抽取部分学生了解服务心得,其中博士生抽取了10人,则本科生抽取的人数为()A.250 B.220 C.30 D.204.已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是()A.若,则 B.若则C.若,则 D.若,则5.已知,,与的夹角为,则在上的投影向量是()A. B. C. D.6.若数据的平均数为3,方差为4,则下列说法错误的是()A.据的平均数为13 B.数据的方差为12C. D.7.已知对任意平面向量,把绕其起点沿逆时针方向旋转角得到向量,叫做点绕点沿逆时针方向旋转角得到点.已知平面内点,点,把点绕点沿顺时针方向旋转后得到点,则点的坐标为()A. B. C. D.8.如图,在棱长为的正方体中,点、分别是棱,的中点,是侧面内一点,若平面,则线段长度的取值范围是()A. B. C. D.二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分3分,有选错的得0分.)9.下列说法正确的是()A.若数据的频率分布直方图为单峰不对称,且在右边“拖尾”,则其平均数小于中位数B.从装有3个红球,4个白球的袋中任意摸出3个球,事件“恰好摸出1个红球”,事件“恰好摸出2个红球”,则事件与事件是互斥事件C.用简单随机抽样的方法从51个个体中抽取2个个体,则每个个体被抽到的概率都是;D.样本的方差,则这组样本数据总和等于6010.已知事件发生的概率分别为,则()A. B.C.若,则 D.一定有11.已知正方体,分别为,的中点,下列说法正确的是()A.B.C.直线与直线所成角的大小为D.直线与平面所成角的大小为第II卷(非选择题)三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.)12.甲、乙两名考生填报志愿,要求甲、乙只能在A,B,C这3所院校中选择一所填报志愿.假设每位同学选择各个院校是等可能的,则院校A,B至少有一所被选择的概率为_________.13.某学校有男生400人,女生600人.为了调查该校全体学生每天体育锻炼时间,采用分层抽样的方法抽取样本,计算得男生每天体育锻炼时间均值为2.5小时,方差为1,女生每天体育锻炼时间均值为1小时,方差为2.若男、女样本量按比例分配,则可估计总体方差为__________.14.如图,正三棱柱的底面边长为2,与平面所成角的大小为,则线段在平面内的射影长为______.四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明在、证明过程或演算步骤.)15.如图,正方体的棱长为2.(1)证明:平面;(2)求二面角的正弦值.16.甲机床一天内生产的零件的重量(单位:)从小到大为.(1)求这组数据的分位数;(2)求这组数据的平均数和标准差;(3)求零件重量位于和之间的个数及所占的百分比.参考数据:.17.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,.(1)求A的大小;(2)已知,若A为钝角,求面积的取值范围.18.为了选派学生参加“市中心知识竞赛”,某校对名学生进行选拔性测试,得到成绩的频率分布直方图(如图),规定:成绩大于或等于分的学生有参赛资格,成绩以下(不包括分)的学生则被淘汰.(1)估算这名学生测试的平均成绩(同组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)若该校需要选出成绩靠前的200人参赛,那么有参赛资格的学生的成绩最低是多少(结果保留整数);(3)若知识竞赛分初赛和复赛,在初赛中有两种答题方案:方案一:每人从道备选题中任意抽出道,若答对,则可参加复赛,否则被淘汰;方案二:每人从道备选题中任意抽出道,若至少答对其中道,则可参加复赛,否则被淘汰.已知学生甲只会道备选题中的道,那么甲选择哪种方案,进入复赛的可能性更大?并说明理由.19.已知点是边长为2的菱形所在平面外一点,且点在底面上的射影是与的交点,已知,是等边三角形.(1)求证:;(2)求点到平面的距离;(3)若点是线段上的动点,问:点在何处时,直线与平面所成的角最大?求出最大角的正弦值,并求出取得最大值时线段的长.
数学分值:150分第I卷(选择题)一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.复数在复平面内对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限答案:D解析:思路:利用复数的几何意义求解.解答过程:复数在复平面内对应的点的坐标为,故复数在复平面内对应的点位于第四象限,故选:D2.抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件“第一枚硬币正面朝上”,事件“第二枚硬币反面朝上”,则下列说法正确的是()A.与互为对立事件 B.C.与相等 D.与互斥答案:B解析:解答过程:由题意得,,.选项A,因为事件可能同时发生,即,所以不是对立事件,故A错误;选项B,,即B正确.选项C,第一枚硬币正面朝上并不能得到第二枚硬币反面朝上,二者相互独立,所以并不相等,故C错误.选项D,由A项知,即两者并不互斥,故D错误.3.在杭州亚运会期间,共有1.8万多名赛会志愿者参与服务,据统计某高校共有本科生4400人,硕士生400人,博士生200人参与志愿者服务.现用分层抽样的方法从该高校志愿者中抽取部分学生了解服务心得,其中博士生抽取了10人,则本科生抽取的人数为()A.250 B.220 C.30 D.20答案:B解析:思路:根据分层抽样的每层中抽取样本比例相同,列式计算即可.解答过程:设本科生抽取的人数为人,由分层抽样每层中抽取样本比例相同,可得,解得.故选:.4.已知是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是()A.若,则 B.若则C.若,则 D.若,则答案:D解析:思路:根据空间中直线与平面以及平面与平面的关系,即可结合选项逐一求解.解答过程:对于A,若,则或者相交或者异面,故A正确,对于B,若则或者,故B错误,对于C,若,则或者或者相交,故C错误,对于D,若,则,D正确,故选:D5.已知,,与的夹角为,则在上的投影向量是()A. B. C. D.答案:D解析:思路:根据投影向量公式计算即可.解答过程:在上的投影向量为.故选:D.6.若数据的平均数为3,方差为4,则下列说法错误的是()A.据的平均数为13 B.数据的方差为12C. D.答案:B解析:思路:由平均数以及方差计算公式可得,由平均数性质可得A正确,由方差性质计算可得B错误,计算易知C正确,结合平均数与方差公式计算可得D正确.解答过程:依题意可得;对于A,易知,即A正确;对于B,依题意,所以数据的方差为,即B错误;对于C,由可得,即C正确;对于D,由可得,‘即,可得,即D正确.故选:B7.已知对任意平面向量,把绕其起点沿逆时针方向旋转角得到向量,叫做点绕点沿逆时针方向旋转角得到点.已知平面内点,点,把点绕点沿顺时针方向旋转后得到点,则点的坐标为()A. B. C. D.答案:C解析:思路:根据题意,计算出,再根据向量的坐标运算法则计算出点P的坐标.解答过程:因为,所以,将向量顺时针方向旋转,即逆时针旋转,得到化简得,所以P点坐标为;故选:C.8.如图,在棱长为的正方体中,点、分别是棱,的中点,是侧面内一点,若平面,则线段长度的取值范围是()A. B. C. D.答案:C解析:思路:分别取棱、的中点、,连接,易证平面平面,由题意知点必在线段上,由此可判断在或处时最长,位于线段中点处时最短,通过解直角三角形即可求得.解答过程:如下图所示,分别取棱,的中点、,连,,,,,分别为所在棱的中点,则,,,又平面,平面,平面.,,四边形为平行四边形,,又平面,平面,平面,又,平面平面.是侧面内一点,且平面,点必在线段上.在中,.同理,在中,可得,为等腰三角形.当点为中点时,,此时最短;点位于、处时,最长.,.线段长度的取值范围是.故选:C.方法提示:本题考查点、线、面间的距离问题,考查学生的运算能力及推理转化能力,属中档题,解决本题的关键是通过构造平行平面寻找点位置.二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分3分,有选错的得0分.)9.下列说法正确的是()A.若数据的频率分布直方图为单峰不对称,且在右边“拖尾”,则其平均数小于中位数B.从装有3个红球,4个白球的袋中任意摸出3个球,事件“恰好摸出1个红球”,事件“恰好摸出2个红球”,则事件与事件是互斥事件C.用简单随机抽样的方法从51个个体中抽取2个个体,则每个个体被抽到的概率都是;D.样本的方差,则这组样本数据总和等于60答案:BD解析:思路:A选项,根据频率分布直方图的特点可判断中位数与平均数位置,比较大小;B选项,根据互斥事件积事件概率为0的特点判断;C选项,利用古典概型的计算公式计算即可;D选项,根据平均值与数据个数计算数据总和.解答过程:根据频率分布直方图的特点,中位数在面积为0.5的分界点,而平均数则会偏移到长拖尾一边,故平均数比中位数大,A错误;事件“摸出一个红球,两个白球”;事件“摸出两个红球,一个白球”,,故两个事件为互斥事件,B正确;根据古典概型的计算公式可知概率为,C错误;由方差公式可知,共有20项,且平均数为3,故样本数据总和等于,D正确.10.已知事件发生的概率分别为,则()A. B.C.若,则 D.一定有答案:AB解析:思路:对于A,利用对立事件的概率公式即可判断;对于BC,利用和事件与交事件的概率公式,结合互斥事件的定义计算判断即可;对于D,举反例即可判断.解答过程:对于A:因为,故A正确;对B:因为,所以,所以.故B正确;对C:由,所以,所以C错误;对D:记事件:掷一枚骰子,得到点数小于3.则,记事件:掷一枚骰子,得到点数为6,.则,但不成立,故D错误.故选:AB11.已知正方体,分别为,的中点,下列说法正确的是()A.B.C.直线与直线所成角的大小为D.直线与平面所成角的大小为答案:BCD解析:思路:根据异面直线的定义可判断A;连接,取中点,设正方体的棱长为2,在中由余弦定理求出可判断B;设正方体的棱长为2,直线与直线所成的角即为,求出可判断C;连接、相交于点,利用线面垂直的判定定理得即为与平面所成的角,设正方体的棱长为2,求出可判断D.解答过程:对于A,因为平面,平面,,平面,所以与是异面直线,故A错误;对于B,连接,取中点,连接,可得,所以平面,设正方体的棱长为2,则,,,,由余弦定理得,所以,所以,故B正确;对于C,由B,,,所以,设正方体的棱长为2,所以直线与直线所成的角即为与直线所成的角,即为,因为,平面,所以,即直线与直线所成角的大小为,故C正确;对于D,连接,因为分别为,的中点,所以,连接、相交于点,则,因为平面,平面,所以,且,平面,所以平面,所以等于与平面所成的角,设正方体的棱长为2,则,,所以,,所以,所以与平面所成的角大小为,故D正确.故选:BCD.第II卷(非选择题)三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.)12.甲、乙两名考生填报志愿,要求甲、乙只能在A,B,C这3所院校中选择一所填报志愿.假设每位同学选择各个院校是等可能的,则院校A,B至少有一所被选择的概率为_________.答案:解析:思路:利用对立事件的概率计算公式和独立事件的乘法公式即可得到答案.解答过程:设事件为院校A,B至少有一所被选择,则其对立事件为两人均选择院校,甲选择院校的概率为,乙选择院校的概率为,则甲乙同时选择院校的概率为,则.则院校A,B至少有一所被选择的概率为.故答案为:.13.某学校有男生400人,女生600人.为了调查该校全体学生每天体育锻炼时间,采用分层抽样的方法抽取样本,计算得男生每天体育锻炼时间均值为2.5小时,方差为1,女生每天体育锻炼时间均值为1小时,方差为2.若男、女样本量按比例分配,则可估计总体方差为__________.答案:2.14解析:解答过程:由题意,总体的均值为,根据分层抽样的性质,则总体的方差为.14.如图,正三棱柱的底面边长为2,与平面所成角的大小为,则线段在平面内的射影长为______.答案:3解析:思路:取的中点为,连接,,证明平面,所以为与平面所成的角,在直角三角形中求解即可.解答过程:在正三棱柱中,设的中点为,连接,,平面,平面,所以,,,平面,平面,则平面,所以为线段在平面内的射影,为与平面所成的角,所以,所以在中,.故答案为:3四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明在、证明过程或演算步骤.)15.如图,正方体的棱长为2.(1)证明:平面;(2)求二面角的正弦值.答案:(1)证明见解析(2)解析:思路:(1)由线面平行的判定定理即可得证;(2)设,首先证明即为二面角的平面角,再由解三角形的知识求解即可得答案.(1)在正方体,且,∴为平行四边形,∴,∵平面,平面,∴平面.(2)∵在正方形ABCD中,设,连接,∴,,∵中,,∴为等腰三角形,∴,∴即为二面角的平面角,∵在中,,∴,即二面角的正弦值为.16.甲机床一天内生产的零件的重量(单位:)从小到大为.(1)求这组数据的分位数;(2)求这组数据的平均数和标准差;(3)求零件重量位于和之间的个数及所占的百分比.参考数据:.答案:(1)10.5(2)10,(3)6个,解析:思路:(1)利用总体百分位数的估计求解分位数即可.(2)利用平均数公式求解平均数,利用标准差公式求解标准差即可.(3)结合题意求出和,再求出其中的零件个数和百分比即可.(1)因为,所以这组数据的分位数为.(2)由题意得,由标准差公式得.(3)由题意得,则零件重量位于和之间的有,共6个,可得所占的百分比是.17.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,.(1)求A的大小;(2)已知,若A为钝角,求面积的取值范围.答案:(1)或;(2)解析:思路:(1)由正弦定理和正弦和角公式得到,求出或;(2)由得到,故,以由(1)知,,且,由余弦定理,由基本不等式得,求出,得到面积的取值范围.(1)由正弦定理,,则有,因为在△ABC中,,所以化简得:,又,解得:或;(2)由得:,则,从而,因为A为钝角,所以由(1)知,,且,由余弦定理可得:,因为,所以,所以,当且仅当时等号成立,又b,c可以无限接近0,所以,从而,故△ABD面积的取值范围为.18.为了选派学生参加“市中心知识竞赛”,某校对名学生进行选拔性测试,得到成绩的频率分布直方图(如图),规定:成绩大于或等于分的学生有参赛资格,成绩以下(不包括分)的学生则被淘汰.(1)估算这名学生测试的平均成绩(同组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)若该校需要选出成绩靠前的200人参赛,那么有参赛资格的学生的成绩最低是多少(结果保留整数);(3)若知识竞赛分初赛和复赛,在初赛中有两种答题方案:方案一:每人从道备选题中任意抽出道,若答对,则可参加复赛,否则被淘汰;方案二:每人从道备选题中任意抽出道,若至少答对其中道,则可参加复赛,否则被淘汰.已知学生甲只会道备选题中的道,那么甲选择哪种方案,进入复赛的可能性更大?并说明理由.答案:(1)分(2)分(3)选择方案二,理由见解析解析:思路:(1)计算成绩大于或等于分的学生频率,再求频数即得结果;(2)根据组中值计算平均数;(3)分别计算两个方案进入复赛的概率,比较大小确定最终方案.(1)平均成绩为:因此该名学生平均成绩为分.
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