成都盐道街外国语高一语文分班考试真题含答案

-成都盐道街外国语高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：B解析：A项中“莘莘”应读作“shēnshēn”，C项“刚愎”应读作“gāngbì”，D项“鞭笞”应读作“biānchí”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.没精打采、刨根问底B.沁人心脾、年年有余C.立竿见影、九霄云外D.精疲力尽、风和日丽答案：D解析：D项词语书写均无错误；A项“沁人心脾”正确；B项“年年有余”正确；C项“立竿见影”正确，但“九霄云外”中“霄”常与“宵”混淆，需注意。(3)下列说法有误的一项是A.“施行”与“实行”都有执行之意，但“施行”多用于法令、计划等B.“遏制”与“遏止”都有控制之意，但“遏制”多用于阻止某种发展C.“简洁”指简明扼要，而“简捷”表示简短快捷D.“疾驰”与“急驰”意思相同，可以互换答案：D解析：D项“疾驰”与“急驰”虽都有快速奔跑之意，但“疾”侧重快速，而“急”侧重紧迫，语义有细微差别，不可完全互换。(4)下列成语使用有误的一项是A.在改革的初期，很多人对新政首当其冲B.这部作品虽然故事平淡，但语言却不乏差强人意之处C.这座建筑美轮美奂，令人叹为观止D.他写的文章堪称不刊之论答案：A解析：A项“首当其冲”指的是最先受到攻击或遭遇困难，而不是“对新政有抵触情绪”，使用不当。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.虽然天气恶劣，但是运动员们仍然坚持训练B.他从事医生工作了十年，积累了丰富的经验C.仲裁委员会认为，该合同在经过仔细审查后，是无效的D.由于他努力学习，所以成绩有了提高答案：B解析：B项语义清晰，无语病；A项“虽然……但是”结构不当，可改为“尽管……仍然”；C项语序不当，应为“经过仔细审查，该合同是无效的”；D项“由于……所以”逻辑重复。(6)依次填入下列横线处的词语，正确的一项是我们要注重________，避免________。A.深入思考、流于表面B.刻意求新、随波逐流C.抽象概括、具体分析D.面面俱到、独辟蹊径答案：A解析：A项“深入思考”与“流于表面”形成对比，表达准确；其他选项词语搭配或语义不当。(7)下面句子中，删去“这”字后语意最清晰的一项是A.这是他的观点，这并不完全正确B.这本书我看了很多遍，这让我思索良多C.这是事实，这不能因个人情绪而改变D.这是我们的计划，这可以实现答案：D解析：D项“这”字虽可删去，但“这”在“这是我们的计划”中为代词，在“这可以实现”中为指示代词，语义不冲突；其他选项中“这”字对句意影响较大，不能删去。(8)下列句子中使用了修辞手法的一项是A.这个世界真太安静了B.骤雨一样，是急促的鼓点C.天空像一块蓝宝石D.他是一位三尺讲台育桃李的老师答案：B解析：B项使用了比喻，将“骤雨”比作“急促的鼓点”；A、C项为比喻，D项为借代。(9)下列句子的表达得体的一项是A.请您光临指导，不胜荣幸B.这个问题我不清楚，望您多多包涵C.我刚才的发言很肤浅，仅是抛砖引玉D.我们的成果是在各位老师鼎力相助下完成的答案：D解析：D项得体，表达谦虚且礼貌；A项“光临”多用于客人来访，用在此处夸张；B项“包涵”常用于指责他人，此处使用不当；C项“抛砖引玉”用于自己发言，不符合语境。(10)下列关于《论语》的理解有误的一项是A.《论语》是孔子及其弟子的语录，由孔子记录B.《论语》记有孔子的言行和及其弟子的言行C.全书共二十篇，语言精妙，多用对话形式D.其思想核心是“仁”和“礼”答案：A解析：A项错误，《论语》由孔子的弟子及其再传弟子记录，并非孔子本人所著。(11)下列句子中，运用了借代修辞的一项是A.沧海横流，方显英雄本色B.没有文化的军队，就是一支没有灵魂的军队C.他像个将军一样威风D.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪答案：B解析：B项“没有文化的军队”代指缺乏精神力量的军队；A项“沧海”借指广阔的社会；C项“将军”借指权威；D项“白草”借指寒风。(12)下列句子中，赏析有误的一项是A.“多歧路，今安在？”运用了反问修辞，表达了人生迷茫B.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”通过景物描写衬托人物孤独感C.“烽火连三月，家书抵万金”使用了夸张手法，突出家书珍贵D.“大漠孤烟直，长河落日圆”是直接描写景物，没有发挥想象答案：D解析：D项“大漠孤烟直，长河落日圆”是通过移情手法赋予自然景物以人格特征，体现了作者的情感投射。(13)下列诗句中，与“望断南楼信”表达相同情感的一项是A.却话巴山夜雨时B.天涯若比邻C.夜阑卧听风吹雨D.长风破浪会有时答案：A解析：A项与“望断南楼信”一样，都表现了对远方亲人的思念；B项表达的是距离虽远而心近；C项表达的是忧国忧民；D项表达的是充满希望和信心。(14)下列对“关关雎鸠，在河之洲”赏析有误的一项是A.这是《诗经》中的句子，描绘了和谐的自然画面B.“关关”是鸟叫声，表现了欢快的情绪C.“雎鸠”是贤德的象征，常用于表达爱情D.该句运用了比喻的修辞手法答案：D解析：D项错误，该句“关关雎鸠，在河之洲”并未使用比喻，而是直接描写景物。(15)下列对“不以物喜，不以己悲”的理解正确的一项是A.表达了一种超然物外、不因外物变化而情绪波动的心态B.强调要关注内心感受，而非外在事物C.表现出对功名利禄的冷漠D.反映了作者对世事的无动于衷答案：A解析：A项正确，“不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，情绪不受外界环境影响。B项正确但不全面；C、D项情感表达有偏差。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《过故人庄》绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(16)对这首诗赏析不正确的一项是A.诗人通过描绘农村的自然景色，表达了一种闲适生活的向往B.“开轩面场圃”表明诗人喜欢在田间地头亲自劳作C.全诗语言清新自然，富有生活气息D.末句“还来就菊花”点明了诗人对友情的珍视答案：B解析：B项错误，“开轩面场圃”是观赏田园风光，并不代表喜欢劳作。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》节选当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷，风雪苦寒，足肤皲裂而不知。至舍，四立窗，冬则稿（稿）笔，夏则披蚊帱（帱），不知口体之奉不若人也，盖无他，惟吾心实有求尔。予虽愚，不敏，然而不敢自专，常与同好者相切磋。若予之庸，不为众人所知，而吾心之热，终不减！(17)下列加点字解释正确的一项是A.负箧曳屣（负：背）B.冬则稿笔（稿：仅）C.知：了解，知道D.不敏：不聪明，形容自己愚笨答案：D解析：D项正确，“不敏”意为不聪慧、愚笨；A项“负”指背负；B项“稿”在此次语境中意为削去笔杆；C项“知”意为“感到”。(18)对文中划线句子翻译正确的一项是A.至舍，四立窗，冬则稿笔——到了书舍，四周立了窗户，冬天则削去笔杆B.冬则稿笔——冬天则读稿纸C.予虽愚，不敏——我虽然聪明，不善于思考D.若予之庸，不为众人所知——如果我平凡，也不为众人所知答案：A解析：A项正确，“四立窗”意为在书舍四周开门窗；B项“稿笔”应为削笔；C项“予虽愚，不敏”应为“我虽然愚笨，不聪慧”；D项“若予之庸”应为“如果我是庸人”。(19)下列对本文主旨理解正确的一项是A.表达了作者对自身求学艰难的不满B.强调了求学之人应以读书为中心，而非物质享受C.表达了作者对故人的怀念之情D.说明了作者因慵懒而经常被人误解答案：B解析：B项正确，文章主旨在于强调求学者应以精神追求为主，不计较物质条件。(20)作者在文中描写自己“足肤皲裂而不知”，其作用是A.表现出环境恶劣，强调作者的忍耐B.表现出作者勤奋刻苦，专注于学习C.表现出作者对书舍的热爱D.表现出作者对故人的情谊答案：B解析：B项正确，作者描写自己的脚被冻裂却不知，意在突出其刻苦学习，不顾身体不适的精神。(21)文中“吾心实有求尔”中的“尔”的意思是A.你B.代指“求学”C.语气词D.尔虞我诈的“尔”答案：B解析：B项正确，“尔”在此处是“而已”的意思，用作“仅仅”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】乡下人有句老话说：“人活着，靠的是气。”这“气”不是指我们身体上说的气，而是指精神上的气。这种气，是面对困难的勇气，是坚持到底的韧劲，更是不向命运低头的抗争精神。有时候，一个小小的“气”，就能改变一个人的命运。我曾经见过一个农民，他种了一辈子地，却从未放弃过对知识的渴望。他说：“人活着要有点气，没有气，连地都种不好。”他用锄头在地里写着字，硬是把一块块土地变成了他的课本。最终，他成了村里第一个大学生。气，究竟是什么？它不取决于外在的条件，而取决于内在的信念。相信自己，相信未来，才能真正拥有“气”。这个“气”不是虚无缥缈的东西，而是脚踏实地的坚持。我们每个人都应该有这份“气”，否则，人生就失去了意义。(18)文中“人活着，靠的是气”中的“气”指什么？请用自己的话回答。答案：文中“气”指精神上的勇气、坚韧劲头和不向命运低头的抗争精神。解析：结合上下文，“气”是从精神层面入手，强调内在的坚强和信仰。(19)文中提到“我曾经见过一个农民”，他的行为说明了什么道理？请简要概括。答案：说明气来源于内在信念，即使身处逆境，只要心中有信念，就能坚韧不拔，改变命运。解析：文中通过农民用锄头写字、坚持学习，说明了“气”是坚持和信念的体现。(20)文中加点词“气”出现了几次？分别在什么语境下使用？请找出并指出。答案：文中“气”出现两次，第一次是在开头引用乡下人的话，强调人体内的精神力量；第二次是在第二段，述说农民的坚韧与信念。解析：两次出现的“气”含义相同，都是指精神上的力量，用于表明人生的信念。(21)结合全文，你认为“气”对人生的意义是什么？请谈谈你的理解。答案：我认为“气”是一种内在的精神力量，它帮助人们在困难中坚持，推动人们不断前行，赋予人生意义。解析：此题为开放性问题，要求学生结合全文表达个人见解，“气”是人生中重要的支撑和动力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：《成长路上的那次选择》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：人生的第一次抉择在我成长的道路上，有一件事让我深刻体会到了“选择”的重量。那是我初中毕业时面对的一次抉择，那一次，我选择了继续在本地读书，而不是去外地读高中。我从小便渴望进入一所好的高中，因为我知道，那会是通向理想大学的必经之路。然而，在我初三的时候，父亲因病住院，家里经济压力骤然增大。我当时面临着人生的一个重要抉择：是继续在本地读高中，还是去外地读书，减轻家庭负担。家庭的坚持与我的梦想在那一刻产生了冲突。我一度希望去外地读书，因为它意味着更大的发展空间。但在父母反复的劝说下，我最终还是选择了本地高中。那是一种妥协，也是一种责任。我明白，家庭需要我，他们或许无法提供我梦寐以求的教育资源，但他们的付出