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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
1.我从书上学到很多zhīshi。
2.hǎiyáng里有很多有趣的动物。
3.妈妈给女háidài来一个布wáwa。
二、积累运用
2、用“——”画出下列加点字的正确读音。
(1)尽(jǐn
jìn)管我已经尽(jǐn
jìn)力了,但还是没有完成任务。
(2)一片漂(piǎo
piào)亮的树叶顺水漂(piǎo
piào)走了。
(3)演出时,姑娘们扇(shānshàn)动着手中的扇(shānshàn)子,太迷人了。
3、1给搭配合适的词语连线。
摘
桃子
午
龙
贴
豆腐
辰
马
煎
窗花
丑
牛
4、找一找规律,写一写发现。
“焦烹蒸煮”,我发现这几个字都有_______,与______有关。
“灾难,寒冷,柔(róu)软”,我发现前后两个字的意思_______,我还能写出这样的词语:__________,____________。
5、我会补充词语,再完成练习。
①引人()()
②()()采烈
③()()如洗
④万里()()
⑤繁荣昌()
⑥()图强
(1)形容高兴的词语是______。(填序号)
(2)表示高兴的词语我还能写出两个____________、____________。
(3)我们应该努力学习,____________,把我们的国家建设得更加____________。(填序号)
6、将下列句子加上标点符号。
(1)大雨过后__天空变得更蓝了__
(2)这条鱼儿真漂亮__是什么鱼呢__
(3)我们去农场摘水果__农场里的水果真多呀__
7、在括号里填上表示动物的词,把成语补充完整。
惊弓之(
)
如(
)得水
如(
)添翼
守株待(
)
(
)飞凤舞
画(
)添足
一(
)当先
顺手牵(
)
(
)急跳墙
三、语言扩展
8、照样子,写句子。
(1)例:天空飘着气球。(晴朗的
彩色的)
(晴朗的)天空飘着(彩色的)气球。
校园里传来笑声。(美丽的
欢快的)
___________________________。
(2)例:雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了云朵。
___________________________。
(3)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
你这么大了,上学还用妈妈送?
__________________________。
9、根据积累补充下列名句。
①不知细叶谁裁出,________________。
②百尺竿头,________________。
③不知则问,________________。
④若衣服,________________,________________,勿生戚。
四、阅读与理解
10、_______①一个小家伙孤零零地趴在树枝上,大家都不知道那是什么,没有人理睬它。②日子慢慢地过去了。③一只毛毛虫兴奋地探出头,想跟大家交朋友。但是,没有小动物愿意和它交朋友。④又过了一段时间,毛毛虫蜕(tuì)掉了皮,换上了宽松的衣服。⑤小松鼠问:“你怎么长得这么难看啊⑥毛毛虫扭动着身体,很伤心。⑦“不好了,我们这里有怪物”小猴子告诉森林里的朋友们。⑧原来,毛毛虫已经变成了一个蛹。⑨这下大家更不喜欢它了。⑩阳光灿烂的一天,毛毛虫变成了蝴蝶。⑪小动物们很惊讶:我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。⑫美丽的按钮在自己手上,只是别人没有发现,请别小瞧我!1.给短文选一个合适的题目(
)。(填序号)
①毛毛虫蜕皮
②不受欢迎的毛毛虫
③请别小瞧我
2.读小松鼠和小猴子的话,在“”里加上合适的标点符号。
3.请你梳理毛毛虫的成长经历,完成下面的表格。毛毛虫的成长经历小动物们的态度毛毛虫孤零零地趴在树枝上______毛毛虫兴奋地探出头____________说它长得难看,是怪物变成了蛹____________惊讶它的美丽
4.下列对短文最后一句话的理解,正确的一项是(
)(填序号)
①不要小看他人,因为他人经过努力会变得美丽。
②我们手上都有一个按钮,一按就会变美丽。
五、书写与运用
11、口语交际。
排队的时候,你不小心踩到后面同学的脚,你会
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