统编版八年级语文上册第三单元专题学习活动《人无信不立》学习任务单

统编版八年级语文上册第三单元专题学习活动《人无信不立》学习任务单活动主题说明本次专题学习活动以涵养诚信美德、坚守立身之本、践行守信之行为核心，围绕“人无信不立”开展传统文化积累、诚信内涵探究、生活现状思辨、口语交际运用与主题感悟写作。旨在引导学生积累诚信经典名言与古今典故，深度理解诚信的立身价值与时代意义，辨析生活中的失信误区，掌握主题探究、活动策划、观点表达、主题创作的实用能力，自觉树立真诚待人、守信做事、知行合一的修身理念。学习目标1.积累古今诚信名言、成语典故与经典事例，夯实传统诚信文化积累，明晰诚信的传统内涵。2.准确理解诚信的核心要义，区分善意谎言与恶意失信的本质差异，树立辩证、正向的诚信观。3.掌握诚信主题活动策划、名言解读、情境劝说、观点辨析、标语创作等综合实践答题方法。4.结合校园与社会生活体悟诚信价值，自觉践行诚信准则，摒弃失信陋习，涵养立身守信的优良品格。任务一：传统文化积累1.诚信名句默写填空（1）人无信不立，________。（民间经典古训）（2）________，可以终身行之。（《论语》）（3）言必信，________。（《论语·子路》）（4）轻诺必________。（《老子》）（5）________，金石为开。（《后汉书》）（6）君子养心，________。（王通《中说》）2.诚信成语与典故填空（1）一诺千金：比喻________、信守承诺，说话算数、信誉极高。（2）徙木立信：源自商鞅变法，指通过________树立公信力，彰显诚信的重要作用。（3）抱诚守真：指代坚守________、心怀赤诚、待人真挚的品格。（4）言而有信：说话恪守信用，________，是为人处世的基本准则。3.基础简答简要说说个人坚守诚信的两点核心意义。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二：诚信现状思辨1.观点正误判断判断下列诚信观点，对的打√，错的打×（1）诚信是个人安身立命的根本，是为人处世的必备品格。（）（2）生活中所有谎言都属于失信，必须绝对杜绝。（）（3）考试作弊、抄袭作业、说谎敷衍，都是典型的失信行为。（）（4）诚信只需对待他人，无需自我守信、自我约束。（）（5）社会诚信能够促进人际和谐、维护秩序、推动文明进步。（）2.思辨简答题（1）结合校园生活，说说中学生常见的失信行为有哪些？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）简要辨析“善意的谎言”与“恶意失信”的本质区别。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________任务三：口语交际与情境运用1.委婉劝说你的同学为了取得高分，打算在单元测试中作弊，认为只是小事、不算过错，请你结合诚信内涵，委婉劝说他坚守诚信、端正考风。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.主题开场白班级开展“以诚立身，以信致远”主题班会，请你撰写一段简洁流畅、富有感染力的开场白。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.诚信感悟分享请你用简洁的语言分享自己对“诚信做人”的理解与践行做法。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________任务四：综合实践策划1.诚信活动设计为打造班级诚信文化，请你为本次主题活动补充两个可落地的特色活动环节。示例：诚信故事分享交流环节一：_________________________________________________________环节二：_________________________________________________________2.专属诚信标语创作原创一句诚信主题宣传标语，语言简洁、立意积极、贴合少年立身主题。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.个人诚信自律公约结合校园生活，写下两条专属自己的诚信自律约定。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________任务五：主题读写迁移感悟微写作（200字左右）结合古今诚信事例与自身成长体验，谈谈新时代青少年该如何践行诚信、立身做人。

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_____________________________________________________________________我自身存在的不足与诚信改进方向：

_____________________________________________________________________参考答案任务一：传统文化积累答案1.诚信名句默写填空（1）业无信不兴（2）忠信笃敬（3）行必果（4）寡信（5）精诚所至（6）莫善于诚2.诚信成语与典故填空（1）信守承诺、言出必行（2）兑现承诺、取信于民（3）诚信本心、真挚初心（4）说到做到、坚守信誉3.基础简答第一，诚信是个人立身之本，能够赢得他人信任与尊重，收获真挚情谊；第二，诚信是修身立德的核心，能够规范自我言行、涵养优良品格，助力长远成长与发展。任务二：诚信现状思辨答案1.观点正误判断（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√2.思辨简答题（1）校园常见失信行为：考试作弊、抄袭作业、说谎欺骗师长同学、借物不还、拖延承诺、推卸责任、言行不一等。（2）善意的谎言出发点是善良、体谅、保护他人，无利己私心，不伤害他人、不违背道德本心；恶意失信与谎言出于自私、偷懒、虚荣、逃避责任，会损害他人利益、破坏人际信任、违背诚信准则，二者动机与本质完全不同。任务三：口语交际情境运用答案（示例）1.委婉劝说示例：同学，考试比拼的是真实学识与实力，作弊看似能换取高分，实则是自欺欺人、失信失德的行为。诚信是立身之本，一次失信会消磨自己的信誉、助长投机心态。我们应当坚守诚信底线，脚踏实地备考，用真实成绩证明自己，做坦荡守信的少年。2.开场白示例：亲爱的同学们，古语有云：人无信不立，业无信不兴。诚信，是千年传承的中华美德，是为人处世的立身根基，是人际交往的通行准则。立身以诚信为先，修身以笃行为本。今天，让我们一起感悟诚信真谛、辨析失信误区、践行守信之行，争做真诚坦荡、守信笃行的新时代少年！3.诚信感悟分享示例：我认为诚信是做人最珍贵的底色。生活中，我始终坚持言行一致、信守承诺，答应他人的事尽力做到，不说谎、不敷衍，学习上独立完成作业、诚信应考。坚守诚信不仅能收获他人的信任，更能沉淀坦荡正直的品格，让自己的成长踏实、坦荡、有力量。任务四：综合实践策划答案（示例）1.诚信活动设计环节一：诚信名言硬笔书法展示环节二：校园诚信行为辨析讨论会（备选：诚信主题征文、失信危害小讲堂、诚信标兵评选）2.专属诚信标语创作示例①以诚修身立本心，以信笃行走四方；②守信立身行正道，真诚做人踏长路；③少年存诚信，人生有风骨。3.个人诚信自律公约示例①学习诚信：独立完成作业、诚信应考，杜绝抄袭与作弊；②言行诚信：信守承诺、说到做到，不欺人、不自欺；③处事诚信：敢于认错、承担责任，坦荡做人、踏实做事。任务五：主题读写迁移答案（示例）人无信不立，信是立身之本，是处