小学一年级数学上册拓展训练习题

小学一年级数学上册拓展训练习题亲爱的小朋友们，数学就像一座神奇的城堡，里面藏着许多有趣的秘密。当我们掌握了课本上的知识，就像拿到了打开城堡大门的钥匙。现在，让我们一起走进拓展训练的小花园，看看这里有哪些好玩的数学游戏和挑战吧！这些练习能帮助我们更灵活地运用数学知识，让我们的小脑袋瓜变得更聪明哦！一、数的认识与比较拓展【拓展要点】除了会数1到20的数，我们还要学会在不同情境下数物体，比较数的大小，并理解数的组成。1.数数小能手：*请你从7开始，像爬楼梯一样往上数6个数，它们是（）、（）、（）、（）、（）、（）。*想一想，从15开始往下数，第4个数是（）。*妈妈买了一些糖果，小明5个5个地数，数了两次正好数完，妈妈一共买了（）颗糖果。2.数的组成我知道：*一个两位数，十位上是1，个位上是8，这个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的。*16里面有（）个一和（）个十。*（）个一和（）个十合起来是13。3.谁多谁少我会比：*小红有8支铅笔，小刚有10支铅笔，（）的铅笔多，多（）支。小红再买（）支就和小刚一样多了。*数一数图中的○和△各有多少个，○比△（多/少）（）个，△比○（多/少）（）个。（此处可自行画图：例如5个○，7个△）二、10以内加减法拓展【拓展要点】在熟练计算10以内加减法的基础上，尝试解决一些简单的两步计算问题，或者根据情境自己提出问题并解答。1.看图列式我能行：*（画一幅图：草地上有3只小鸡在吃米，又来了4只，之后又走了2只）提问：现在草地上还有几只小鸡？算式：_________________2.填未知数，我最棒：*□+5=9□-3=68-□=24+□=10*想一想，（）里可以填几？3+（）<8（）-2<53.生活中的数学：*小明有5颗糖，妈妈又给他买了一些，现在他有9颗糖。妈妈买了几颗糖？*停车场原来停了8辆车，开走了一些后，还剩下3辆。开走了几辆车？*小红要把10个苹果分给爸爸、妈妈和自己，每个人至少分1个，有哪些不同的分法呢？（可以画图表示）三、20以内进位加法拓展【拓展要点】重点掌握“凑十法”，并能运用进位加法解决一些简单的实际问题。1.凑十法，我会算：*圈一圈，算一算。（例如：9+4=？左边画9个五角星，右边画4个五角星，提示圈出1个和9个凑成10）*用你喜欢的方法计算：8+5=7+6=9+7=2.算一算，连一连：*（左边写算式：6+7，9+5，8+8，7+4；右边写结果：11，12，13，16）请把算式和对应的结果连起来。3.解决问题：*一（1）班有男生7人，女生8人，一共有多少人？*书架上原来有9本故事书，又放上去5本，现在书架上有多少本故事书？*小红前面有8人，后面有5人，这一队一共有多少人？（提示：别忘了小红自己哦！）四、简单的图形与位置【拓展要点】认识常见的平面图形和立体图形，能辨别上下、前后、左右等位置关系。1.图形宝宝找朋友：*（出示一组图形：圆形、正方形、长方形、三角形、球体、正方体、圆柱体）请你把平面图形圈出来：_________________请你把立体图形圈出来：_________________*说一说，你家里哪些东西的面是正方形的？哪些是圆形的？2.位置与方向：*（画一幅简单的教室座位图，或描述一个场景）小明坐在第2排，他的前面是小红，后面是小刚。小红坐在第（）排，小刚坐在第（）排。*你的左边是谁？右边是谁？你的文具盒在数学书的（上/下）面。五、认识钟表（整时）【拓展要点】认识钟面，能认读整时，并知道整时的两种表示方法（例如：3时，3:00）。1.我是小小钟表匠：*画出下面各钟面缺少的时针或分针。（钟面1：显示12:00）（钟面2：显示3:00）（钟面3：显示9:00）*写出下面钟面上表示的时间。（钟面4：时针指向6，分针指向12）（钟面5：时针指向10，分针指向12）2.我的一天：*早上你通常（）时起床，（）时吃午饭，晚上（）时睡觉。（用整时表示）温馨提示与拓展小建议亲爱的小朋友和家长们，以上这些拓展练习旨在帮助孩子们巩固所学知识，并初步培养数学思维。在进行拓展训练时，请记住：1.趣味性为先：可以通过游戏、故事等方式引入数学问题，让孩子在玩中学。2.联系生活实际：数学来源于生活，鼓励孩子在生活中发现数学、运用数学。3.鼓励多角度思考：对于同一问题，鼓励孩子尝试不同的解决方法，培养思维灵活