二年级关联词练习

二年级关联词练习小朋友们，我们平时说话、写句子，是不是有时候会觉得一句话说不完想说的意思？或者想把两个意思连起来，让别人更明白？这时候，就需要我们的好帮手——关联词啦！关联词就像一个个小胶水，能把两个有关系的句子或者词语紧紧地“粘”在一起，让我们的表达更清楚、更生动。今天，我们就一起来认识几位常见的关联词朋友，并和它们做游戏吧！一、认识我们的关联词朋友在二年级，我们会先遇到几位最常用的关联词朋友，它们各有各的本领：1.“又……又……”：这个朋友的本领是表示两种情况同时存在，或者一个事物有两种特点。*例句：小红的脸蛋又红又圆。（脸蛋同时有“红”和“圆”两个特点）*例句：公园里的花又多又美。2.“一边……一边……”：这个朋友的本领是表示两个动作同时进行。*例句：我一边唱歌，一边跳舞。（“唱歌”和“跳舞”两个动作一起做）*例句：妈妈一边做饭，一边听音乐。3.“因为……所以……”：这个朋友的本领可大了，它能告诉我们事情的原因和结果。“因为”后面说原因，“所以”后面说结果。*例句：因为今天下雨了，所以我们没有去春游。（下雨是原因，没去春游是结果）*例句：因为小明学习很努力，所以他考试得了好成绩。4.“不但……而且……”：这个朋友表示后面的意思比前面更进一步，有“更”、“还”的意思。*例句：小明不但爱学习，而且爱劳动。（“爱劳动”比“爱学习”在品德上又进了一步）*例句：这本书不但有趣，而且教会了我很多知识。5.“如果……就……”：这个朋友能带我们进入想象的世界，表示一种假设，“如果”后面是假设的情况，“就”后面是这种情况下会发生的事情。*例句：如果明天天气好，我们就去公园玩。（“天气好”是假设，“去公园”是假设下的结果）*例句：如果你认真听讲，就能明白老师讲的内容。6.“虽然……但是……”：这个朋友有点特别，它表示前后两句话的意思是相反或者相对的。*例句：虽然这次考试我没有考满分，但是我已经尽力了。（“没考满分”和“尽力了”意思有所转折）*例句：虽然小明个子小，但是他跑得很快。二、和关联词朋友做游戏（练习）认识了这些好朋友，我们就来和它们一起做游戏吧！游戏一：我会选（选择合适的关联词填空）请小朋友们仔细读句子，从括号里选出最合适的关联词填在横线上。1.春天来了，天气______暖和了，花儿______开了。（又……又……一边……一边……）2.妈妈______织毛衣，______看电视。（因为……所以……一边……一边……）3.______小明生病了，______他没来上学。（如果……就……因为……所以……）4.小红______学习好，______乐于助人。（不但……而且……虽然……但是……）5.______明天不下雨，我们______去爬山。（如果……就……又……又……）6.______这本书很厚，______我还是把它看完了。（虽然……但是……因为……所以……）游戏二：我会连（把两个句子用合适的关联词连起来）请小朋友们看看下面的句子，哪些句子可以成为好朋友？用线把它们连起来，并加上合适的关联词。1.小鸟飞得很高。2.小鸟唱得很动听。（可以用“不但……而且……”连接：小鸟不但飞得很高，而且唱得很动听。）3.我们要好好学习。4.我们要锻炼身体。（可以用“不但……而且……”或“又……又……”连接：我们不但要好好学习，而且要锻炼身体。/我们又要好好学习，又要锻炼身体。）5.今天是晴天。6.我们去郊游了。（可以用“因为……所以……”连接：因为今天是晴天，所以我们去郊游了。）7.我喜欢画画。8.我喜欢唱歌。（可以用“又……又……”连接：我又喜欢画画，又喜欢唱歌。）游戏三：我会造（用下面的关联词各造一个句子）小朋友们，现在轮到你们大显身手了！用下面的关联词，试着自己说一个句子吧。说的时候，要想想这个关联词是表示什么意思哦！1.又……又……——_________________________________2.一边……一边……——_____________________________3.因为……所以……——_____________________________4.如果……就……——_______________________________三、温馨提示*理解词义是关键：在使用关联词之前，一定要先弄明白这个关联词是表示什么关系的（比如并列、因果、假设等）。*多读多练找感觉：平时读书的时候，可以多留意作者是怎么用关联词的。自己说话、写话时，也可以试着多用用。*句子要通顺：用上关联词后，要读一读，看看句子是不是通顺，意思是不是清楚。*别贪心，一个就好：一般情况下，一句话里用一个合适的关联词就可以了，不要同时用很多个哦！小朋友们，关联词是不是很神奇？它们能让我们的句子变得更丰富、更有趣。希望大家都能和这些“句子小帮手”成为好