九年级上册《诗词三首》-默写、赏析、练习题

九年级上册的《诗词三首》——李白的《行路难（其一）》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》以及苏轼的《水调歌头（明月几时有）》，皆是千古传诵的名篇。它们或抒发怀才不遇的愤懑，或展现历经沧桑后的豁达，或寄寓对人生的深邃思考。下面，我们将从默写巩固、深度赏析与实战演练三个维度，一同走进这些不朽的诗篇，感受古典文学的魅力。《行路难（其一）》（李白）默写过关请准确默写全诗：>行路难（其一）>金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。>停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。>欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。>闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。>行路难，行路难，多歧路，今安在？>长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。深度赏析李白的《行路难》以其跌宕起伏的情感和雄奇豪放的气势著称。开篇“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，描绘了盛宴的奢华，与后文“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形成强烈反差，将诗人内心的苦闷、迷茫与悲愤推向极致。这不仅仅是对美酒佳肴的无心享用，更是理想与现实尖锐矛盾的外在表现。接着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，诗人以“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，形象生动，意境开阔。但李白毕竟是李白，他并未就此消沉。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，借用吕尚垂钓磻溪、伊尹梦日入舟的典故，巧妙地表达了自己仍怀抱着东山再起、建功立业的一线希望，潜藏着不甘沉沦的积极进取精神。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句节奏短促，反复咏叹，将诗人在人生岔路口的彷徨与苦闷表现得淋漓尽致，仿佛能听到他沉重的叹息。然而，就在这似乎山穷水尽之际，诗人笔锋一转，唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古绝唱。这两句诗气势恢宏，境界顿开，展现了诗人摆脱苦闷、相信理想终将实现的乐观与豪迈，充满了强大的精神力量，成为历代仁人志士砥砺前行的座右铭。全诗情感波澜起伏，从苦闷迷茫到希望闪现，再到彷徨叹息，最终归于昂扬振奋，充分体现了李白诗歌“豪放飘逸”的风格特征，以及他“天生我材必有用”的自信与不屈。实战演练1.解释下列加点词语：*玉盘珍羞直万钱（）*长风破浪会有时（）2.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”运用了怎样的人物描写方法？表现了诗人怎样的心情？3.赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的妙处。4.诗中引用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”两个典故，有何用意？5.谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理解，并说说它带给你的启示。《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）默写过关请准确默写全诗：>酬乐天扬州初逢席上见赠>巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。>怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。>沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。>今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。深度赏析刘禹锡的这首酬答诗，不仅是对友人关怀的回应，更是诗人历经磨难后人生感悟的结晶。首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，开门见山，直抒胸臆。“巴山楚水”点明贬谪之地的偏远，“凄凉地”渲染了悲凉的氛围，“二十三年”则道出了贬谪时间之长，“弃置身”三字饱含辛酸与愤懑，将诗人长期被贬的痛苦经历和盘托出，奠定了全诗悲而不伤的基调。颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，巧用典故。“闻笛赋”指向秀的《思旧赋》，暗指对已故友人的深切怀念；“烂柯人”则用王质烂柯的故事，抒发了岁月流逝、人事变迁的恍如隔世之感。这两句，一写对旧友的思念，一写对世事的变迁，情感沉郁，意蕴深远。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，是全诗的点睛之笔，更是刘禹锡精神境界的集中体现。诗人以“沉舟”、“病树”自喻，固然有对自己遭遇的感伤，但“千帆过”、“万木春”却展现了一幅生机勃勃、欣欣向荣的景象。这不仅仅是对自然规律的描绘，更是对社会发展、世事变迁的深刻洞察与豁达胸襟。它告诉我们，旧事物的消逝与新事物的勃发是不可阻挡的，即使身处逆境，也要看到希望与未来。这种积极乐观、昂扬向上的精神，使这两句诗具有了普遍的哲理意义和永恒的生命力。尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，回应题目，点明酬答之意。在友人的慰藉与鼓励下，诗人精神为之一振，暂时借酒消愁，更重要的是汲取了前行的力量。全诗至此，情感由悲转喜，由抑到扬，余韵悠长。刘禹锡的“沉舟”、“病树”之叹，最终化为了“长精神”的豪迈与坚韧。实战演练1.解释下列加点词语：*二十三年弃置身（）*到乡翻似烂柯人（）2.颔联运用了哪两个典故？分别表达了诗人怎样的思想感情？3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句历来为人称道，请从情感和哲理两个角度进行赏析。4.全诗表达了诗人怎样的思想情感变化？5.结合你的生活体验，谈谈“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”给你的启示。《水调歌头·明月几时有》（苏轼）默写过关请准确默写全词（下阕“转朱阁”一句开始要求准确无误）：>水调歌头>丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。>>明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。>>转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。深度赏析苏轼的《水调歌头》，是中秋词中的千古绝唱，其旷达的胸襟、深邃的哲思与真挚的情感，穿越千年，依然能打动人心。上阕开篇“明月几时有？把酒问青天”，破空而来，将对宇宙奥秘的探索与对人生的思考融为一体，豪迈中带着一丝天真的浪漫。“不知天上宫阙，今夕是何年”，进一步驰骋想象，对月宫的景象产生了无限遐想。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，写出了词人既向往超脱尘世的仙境，又顾虑高处寒冷、远离人间的矛盾心理。这种矛盾，实则是理想与现实的矛盾，也是出世与入世的矛盾。最终，“起舞弄清影，何似在人间”，词人从幻想回到现实，在月下起舞，清影相伴，感悟到人间生活的美好与真实，表现出一种通达的生活态度。下阕由中秋望月转入怀人。“转朱阁，低绮户，照无眠”，月光的移动，暗示了时间的流逝，也映照出词人因思念弟弟苏辙而辗转难眠的孤寂身影。“不应有恨，何事长向别时圆？”这一问，看似埋怨明月，实则是将思亲之情推向高潮，将人间的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺联系起来，无理而妙。紧接着，词人笔锋陡转，发出了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的千古喟叹。这几句，将个人的悲欢离合置于广阔的宇宙人生背景下审视，承认了人生的不完美和世事的无常，体现了词人旷达的宇宙观和人生观。正是这种对人生的深刻体悟，使得词的境界得以升华。最后，“但愿人长久，千里共婵娟”，词人将对弟弟的思念扩展为对天下所有离人的美好祝愿。这不仅是对亲人的深情，更是对人类普遍情感的关怀，展现了词人博大的胸怀和高尚的情操。全词以美好的祝愿作结，意境高远，余味无穷。苏轼以其旷达的胸襟、深邃的智慧，将中秋望月的传统题材写出了新意，融写景、抒情、议论于一炉，既有浪漫的想象，又有现实的思考，更有浓浓的人情味，达到了情景理的高度统一。实战演练1.解释下列加点词语：*我欲乘风归去（）*高处不胜寒（）*千里共婵娟（）2.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表现了词人怎样的矛盾心理？这种心理是如何化解的？3.“不应有恨，何事长向别时圆？”一句，词人为何说“不应有恨”？他真的“无恨”吗？4.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含了怎样的人生哲理