新北师大版数学一年级上册期末总复习题

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期就要结束了！在这个学期里，我们和数学成为了好朋友，一起认识了许多数字宝宝，学习了有趣的计算方法，并探索了生活中的数学奥秘。现在，就让我们一起回顾一下这个学期所学的知识，做好充分的准备，迎接期末考试的挑战吧！这份复习指南将帮助你梳理重点，巩固所学，希望每位小朋友都能信心满满，取得理想的成绩！一、复习导航：明确目标，有的放矢期末复习不是简单地重复做题，而是要清晰地知道我们这个学期都学了哪些内容，哪些是重点，哪些是需要特别注意的地方。请小朋友们和爸爸妈妈一起，对照课本目录，回忆每个单元的主要知识点，像“小小探险家”一样，确保没有遗漏“宝藏”哦！二、知识梳理与典型例题：温故知新，查漏补缺（一）20以内数的认识与加减法这是我们本学期数学学习的“重头戏”，也是后续学习计算的基础，一定要扎实掌握哦！1.数的认识*核心要点：正确数出1-20各数，知道每个数的组成（几个十和几个一），能区分基数（表示多少）和序数（表示第几），会比较数的大小。*小练习：*看图写数：（此处可配简单示意图，如一堆小棒，1捆加5根，引导孩子写出15）*18里面有（）个十和（）个一。*与13相邻的两个数是（）和（）。*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：12○9，15○17，20○10+10。*把下列各数按从小到大的顺序排列：16,8,11,20,5。2.20以内加减法*核心要点：熟练计算10以内加减法，掌握20以内不进位加法和不退位减法，重点攻克20以内进位加法（凑十法）和退位减法（破十法、想加算减法）。*小练习：*口算小能手（每天坚持练习哦！）：5+3=，9-4=，10+7=，16-5=，8+6=（想想8和几凑成10？），13-7=（想想7加几等于13？或者13可以分成10和几？）。*看图列式：（此处可配一图四式或解决问题的情境图，如：左边5个笑脸，右边7个笑脸，求一共有多少？）*解决问题：小红有8块糖，小明又给了她5块，小红现在有多少块糖？树上原来有14只小鸟，飞走了6只，还剩多少只小鸟？盒子里有一些铅笔，拿走了3支，还剩9支，盒子里原来有多少支铅笔？（二）认识钟表时间是宝贵的，我们要学会看钟表，做时间的小主人！*核心要点：认识钟面上的时针和分针，会认读整时（分针指向12，时针指向几就是几时）和半时（分针指向6，表示半时，时针走在两个数字中间，读作“几时半”）。*小练习：*看一看，说一说钟面上是几时或几时半。（可画几个不同时刻的钟面，如3:00,8:30,12:00,4:30）*连一连：把时间和对应的活动连起来（如：7:00起床，8:00上课，12:00吃午饭，3:30放学）。（三）认识图形我们的世界由各种各样的图形组成，它们真有趣！*核心要点：直观认识长方体、正方体、圆柱和球这些常见的立体图形，能辨认和区分它们，感知它们的基本特征。*小练习：*说一说：下面这些物体是什么形状的？（可列举生活中的物品，如魔方是正方体，易拉罐是圆柱，篮球是球，书本像长方体）。*数一数：（给出一个由不同立体图形搭成的组合图形）图中有（）个正方体，（）个长方体，（）个圆柱，（）个球。（四）位置与顺序我们要学会用数学语言描述物体的位置和顺序。*核心要点：认识“上下、前后、左右”的位置关系，能确定物体在序列中的位置（第几）。*小练习：*看图说一说：小鸟在树的（）面，小狗在树的（）面。小明在小红的（）面，小红在小明的（）面。（伸出你的左手，再伸出你的右手）*排队问题：小朋友们排队，从前往后数，小刚排第4，从后往前数，小刚排第5，这一队一共有多少个小朋友？（可以画图帮助理解哦！）三、综合运用与拓展将所学知识综合起来运用，你会发现数学更有趣！*小练习：*填一填：17比9多（），6比11少（）。*想一想：□里最大能填几？8+□<15，16-□>8。*找规律填数：2,4,6,（）,（）,12。19,16,13,（）,（）,4。四、复习小贴士1.制定计划：和爸爸妈妈一起，根据自己的情况制定一个简单的复习计划，每天复习一点，积少成多。2.回归课本：课本是最重要的复习资料，认真看课本上的例题和练习，把不懂的地方弄懂。3.错题整理：把平时作业和练习中做错的题目整理一下，再做一遍，看看是不是真的明白了。4.动手操作：认识图形、钟表时，可以多动手摸一摸、摆一摆、拨一拨，帮助理解。5.积极提问：遇到不懂的问题，要勇敢向老师或爸爸妈妈提问，不要把问题留到考试哦！6.保持积极：相信自己，保持轻松愉快的心情复习，你一定是最棒的！小