部编版二年级语文上册第三单元练习题

亲爱的小朋友们，第三单元的语文学习之旅愉快吗？转眼间，我们又积累了不少新知识，认识了更多有趣的汉字朋友，也学会了用它们组成优美的句子。现在，就让我们一起动手动脑，通过下面的练习来检验一下学习成果，巩固所学知识吧！相信认真的你，一定能出色完成！一、字词积累我最棒汉字是我们的好朋友，准确认读、规范书写是学好语文的第一步哦！1.看拼音，写汉字，注意把字写工整、匀称。zhīdào()shíjiān()shàngwǔ()shuǐguǒ()fēicháng()bànfǎ()xǐhuān()shēngbìng()yǐjīng()2.给下面的汉字注上正确的拼音，并读一读。()()()()秋天学习快乐朋友()()()()花朵白云小鸟上课3.数一数下面汉字的笔画数，并写出指定的笔画。例：“木”共（4）画，第3笔是（丿）。“火”共（）画，第2笔是（）。“手”共（）画，第4笔是（）。“片”共（）画，第1笔是（）。“衣”共（）画，第5笔是（）。4.比一比，再组词。目（）十（）白（）日（）叶（）自（）了（）天（）木（）子（）无（）本（）5.照样子，写词语。例：高高兴兴(AABB式)快快乐乐____________________________________例：又大又圆(ABAC式)又香又甜____________________________________例：看看(AA式动词)说说____________________________________二、词语搭配巧运用恰当的词语搭配能让句子更生动哦！1.连一连，让它们成为好朋友。可爱的天空蓝蓝的小草弯弯的花朵青青的月亮鲜艳的小鸟认真地跑快乐地看飞快地听仔细地说静静地做游戏2.选择合适的量词填在括号里。（填序号）①片②只③条④个⑤朵⑥头一（）小鸟一（）小鱼一（）白云一（）苹果一（）老牛一（）树叶三、句子乐园我能行句子是表达意思的基本单位，我们要学会灵活运用哦！1.照样子，写句子。例：小鱼在水里游。小鸟在____________。____________在____________。例：天上有白云。____________有____________。____________有____________。例：小明爱读书。小红爱____________。____________爱____________。2.给下面的句子加上合适的标点符号。（1）今天天气真好啊（）（2）你喜欢吃苹果吗（）（3）我们要好好学习（）（4）爸爸在看报纸（）妈妈在做饭（）3.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。（1）小鸟唱歌在树上快乐地_________________________________（2）爱我爸爸妈妈和_________________________________（3）花公园里真开得漂亮_________________________________四、阅读理解小能手阅读能带给我们知识和快乐，请仔细读短文，回答问题。秋天来了秋天来了，天气凉了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天真美啊！1.这篇短文写的是哪个季节？（）①春天②夏天③秋天④冬天2.秋天来了，天气有什么变化？请在文中用“﹏﹏”画出来。3.叶子从哪里落下来？（）①天上②树上③山上4.大雁往哪个方向飞？（）①东②南③西④北5.大雁一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。（填序号）①大②人③小④一五、看图写话我能行仔细看看图上画了谁？他们在什么地方？做什么？请你用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。（此处应有一幅简单的儿童活动插图，例如：几个小朋友在公园里放风筝/草地上踢毽子/图书馆看书等）提示：*图上有谁？（小明、小红、小刚……）*他们在哪里？（公园、操场、家里……）*他们在做什么？（放风筝、跑步、画画……）*他们的心情怎么样？（开心、高兴、快乐……）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________练习小贴士：*书写要工整，姿势要正确。*做完后要仔细检查，看看有没有写错的字或句子。*遇到不认识的字