复习任务群五　任务二　学案21　掌握赏析表达技巧题的两种题型要点

复习任务群五任务二学案21掌握赏析表达技巧

题的两种题型要点大二轮专题复习掌握“明示”型与“暗示”型两种表达技巧赏析题的审答要点。复习重点题点图要活动二精准判断，答好“暗示”型题活动一精准分析，答好“明示”型题内容索引热点精练2掌握赏析表达技巧题的两种题型要点精准分析，答好“明示”型题活动一阅读下面这首宋词，完成后面题目。行香子·过七里濑①苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵②。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。注①这首词是苏轼赴任杭州通判，途经富春江七里濑时所作。②严陵：严光，字子陵，东汉人。曾力助刘秀起兵。刘秀称帝后，他拒官隐居，终日垂钓于富春江上。下面是本词的思路导图，请结合文本填出空缺内容。读懂诗歌鸿惊鱼翻鹭点君臣一梦1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.一叶轻舟既见证经历又体现心境，词人借小舟轻行水上写内心轻松愉

悦，与“轻舟已过万重山”异曲同工。B.上阕紧扣题目中的“过”字，通过视角的转换，于景物变化中传达出

词人丰富的主观感受。C.下阕中，“算当年、虚老严陵”表达了词人对严子陵的推崇，希望自

己像他一样摆脱世俗羁绊，超然世外。D.本词意象活泼灵动，意境丰盈深邃，写景、抒情、议论完美融合，寄

托了词人的生命感悟与人生态度。精做试题√“表达了词人对严子陵的推崇……超然世外”错。东汉初年，严子陵辅佐刘秀夺取天下后隐居不仕，垂钓于富春江上。昔人多说严子陵垂钓实是“钓名”，“算当年、虚老严陵”意思是笑严子陵当年白白在此终老，不曾真正领略山水佳处。解析2.“水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”主要运用了什么表达技巧？请简要赏析。答案

主要运用了动静结合的手法。天空碧蓝，水色清明，波平如镜，此为静景；水中游鱼，时跃江面，白鹭点点，翔集沙洲，此为动景。动静结合，相映成趣，描绘了一幅清新明丽、生机盎然的江景图。抒发了词人热爱生活、热爱大自然的感情。审题时要注意“主要”一词，如答比喻可酌情给分。解析3.这首词中意象的组合和转换颇具特色，请结合画线句加以赏析。答案

①上阕结句以“过”字领起“沙溪急”“霜溪冷”“月溪明”一组江溪之景，意象空间转换也是时间推移；急、冷、明，高度简练概括了舟行溪上的湍急、清冷、明净的主观感受和情绪波动。②下阕结句以“但”字领起“远山长”“云山乱”“晓山青”一组山的意象组合，有远近高低的视线变化，色彩明暗变化；自然之山与历史人物幻灭形成对比，暗含人事虚空、江山永存的感慨。③上下阕分别以水、山意象组合结句，遥相呼应，以景结情，异曲同工；水光山色转换之中寄寓人生历史沉思，含蓄隽永，韵味无穷。解答该题要抓住“转换”与“组合”，分析两句何为“转换”，何为“组合”，再分析其效果。解析(1)认识题型“明示”型表达技巧赏析题在题干上都明确给出赏析的角度，或给出赏析的宽泛角度。如“表达技巧”“修辞手法”“表现手法”，或“抒情特色”“描写特点”等；或一步到位，直接给出具体的表达技巧，如“对比”“虚实结合”等。(2)掌握要点①化“宽”为“窄”，准确判断。对于宽泛角度的赏析，要进一步精准判断所用的某种或几种表达技巧。判断时，要注意：借题点拨a.“表达技巧”又称“艺术技巧”“艺术特色”“表现手法”“艺术手法”等。b.表现手法这个概念有广义和狭义之分。广义的与“艺术技巧”“表达技巧”相同，包括修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧等方面；狭义的专指与“修辞手法”“表达方式”“结构技巧”并列的手法。狭义的只指象征、渲染、衬托、抑扬、对比、白描、虚实结合、托物言志等手法。高考答题一般先考虑狭义的，再考虑广义的。②细化技巧，点出效果。“明示”型题在给出赏析的角度尤其是给出具体的技巧名称后贵在分析，它是得分的关键，分析应抓住两点：一是细化技巧。如对比手法，可以进一步细化为动与静的对比、虚与实的对比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对比等。又如虚实结合，可以进一步细化为当前之景与过往之景、眼前之景与未来之景、客观之景与梦想之景、己方之景与对方之景等。又如用典，可以进一步细化为正用与反用、明用与暗用、借用与新用等。二是点出效果。即点明这种技巧的表达效果，可从写景、造境、抒情等角度结合词句说明。返回精准判断，答好“暗示”型题活动二阅读下面这首宋诗，完成后面题目。苦雨初霁李觏积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。天放旧光还日月，地将浓秀与山川。泥途渐少车声活，林薄[注]初干果味全。寄语残云好知足，莫依河汉更油然。注林薄：茂密的草木丛林。下面是本诗的思路导图，请结合文本填出空缺内容。读懂诗歌车声活，果味全1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首句扣题写“苦”，刻画人们忧虑阴雨不断，担心它会长久持续而亟

盼新晴的特定心理。B.首联的“惊”字，写人们对大自然能使雨去晴来、权力巨大感到惊讶，

暗含喜出望外之情。C.尾联写诗人寄语残云要知足，不要靠着天上银河的水势再来兴云作雨，

破坏这美好的晴光。D.久雨初霁是古人常作的应时写景题材，陆游也曾作《临安春雨初霁》

表达雨后欣悦之情。精做试题√“陆游也曾作《临安春雨初霁》表达雨后欣悦之情”错。该诗“小楼一夜听春雨”一句，写出了绵绵春雨如愁人的思绪。“一夜”两字暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着雨声而涌上了眉间心头。诗人虽然用了比较明快的字眼，用明媚的春光作为背景，但表达的是自己的郁闷与惆怅。因此并非抒发雨后欣悦之情。解析2.诗人是如何表现“初霁”境界的？请结合颔联、颈联简要分析。答案

①拟人。颔联写把旧光还给了日月，将浓秀给了山川，表现雨过天晴后清新的景象。②多感官结合。颔联从视觉角度的光与色两方面，写日月重光、山川增秀；颈联写车声、果味，一为听觉，一为味觉，使初霁的境界全出。③借助典型意象。“泥途渐少”“林薄初干”，借路上的泥泞减少与树林中的雨水被晒干，直接表现出“初霁”的景象与境界。①颔联写“天”和“地”，运用了拟人的手法，“放……还”“将……与”将天地拟人化，赋予其人的动作，这里不说日月重光，而是说把旧光还给了日月；不说山川增秀，而说将浓秀给了山川。这种拟人写法把天地造化写活了。②多感官结合。颔联写天空把旧光还给了日月，大地将浓秀给了山川，日月重光，山川增秀，从视觉角度写出了雨后初霁的光影色彩；颈联“车声活”“果味全”分别从听觉和味觉的角度写出了雨后天晴，路上的泥泞变少，车子跑得更加欢畅以及雨后树林里野果更加丰富，口感新鲜。③颈联写“泥途渐少”“林薄初干”，写雨后放晴路上的泥泞变少，茂密的草木丛林里雨水刚被太阳晒干。解析【类题再练】阅读苏轼《行香子·过七里濑》(原词见本学案活动一)，完成下列题目。1.简要赏析“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”两句。答案

①这两句描写了鱼儿在明镜似的水面畅游，白鹭在烟波浩渺的沙滩栖息的图景。②炼字精美。着一“翻”字，写出了游鱼的自在闲适；着一“鉴”字，写出了水面的平静清澈；着一“点”字，描摹沙洲朦胧背景下白鹭的素洁淡雅。③与上句描写水面的平静相呼应，动静结合。④写水中有鱼，汀上有鹭，点面结合，生机盎然。⑤借景抒情，表现词人热爱自然、淡看功名的思想情趣。“赏析某句”是一种“暗示”型题，赏析首先要判断表达技巧的特点，一般要从句式、手法、语言(炼字)与结构角度考虑。解析2.诗评家对词中的“过”字及其领起的三个短句评价甚高，认为极富表现力，请简要赏析。答案

①三个短句高度简练概括地记录了沿途的美丽景色：沙溪湍急、霜溪清凉、月溪澄明。②寓情于景，在描绘七里濑沿途秀美的风景时，融入词人不同的主观感受：水流湍急时高兴紧张，水面清凉时寒意料峭，水月澄明时仿佛心灵都得到了净化。③“过”字领起的三句，用蒙太奇手法，剪接了三个不同时辰的舟行之景；空间的转换，时间的推移，情绪的波动，一齐涌来，给人以强烈动感。

④以一“过”字领起三个三言句，构成排比句式，节奏轻快，传达出词人轻快的心情，且词人在三句中同用一“溪”字，使音节流转悦耳。3.这首词的结尾有何特点？请结合全词作简要分析。答案

以景作结，突出对自然永恒的赞叹，并借此表达对空名如过眼云烟的慨叹，显得含蓄蕴藉，余味无穷。题干问“结尾”特点，多从结构角度考虑，而“以景结情”则是一种结构(结尾)技巧。解析4.这首词表达了词人什么情感？是如何表达的？请结合全词作简要分析。答案

(1)情感：表达了词人对江南水乡的无限热爱；体现出词人淡泊名利，与山水共清欢的豁达情怀。(2)手法：①借景抒情。通过对富春江沿途山水风光的生动描绘，表达了对江南水乡的热爱。②用典抒情。化用典故，觉得严子陵沽名钓誉，虽然在此终老，却始终不曾真正领略这里的山水风光。表示无论是帝王，还是名臣隐士，都早已化作烟云，只留下空名而已。上片前六句描写清澈宁静的江水之美：一叶小舟，荡着双桨，像惊飞的鸿雁一样飞快地掠过水面。天空碧蓝，水色清明，山色天光，尽入江水，波平如镜。水中游鱼，清晰可数，不时跃出明镜般的水面；水边沙洲，白鹭点点，悠闲自得。描绘出生机盎然的江面风光，体现出词人热爱自然、热爱生活的情趣。词人借景抒情，通过对富春江沿途山水风光的生动描绘，表达了对江南水乡的热爱。“算当年、虚老严陵。”东汉初年的严子陵，隐居不仕，垂钓于富春江上。昔人多说严子陵垂钓实是“钓名”，词人在此也笑严子陵当年白白在此终老，不曾真正领略山水佳处。解析“君臣一梦，今古空名”，表达出浮生若梦的感慨：皇帝和隐士，而今已如梦一般消失，只留下空名而已。词人用典抒情、化用典故，体现出词人淡泊名利，与山水共清欢的豁达情怀。解析(1)认识题型“暗示”型表达技巧赏析题是对表达技巧的隐性考查。常用的题干词语：a.这首诗是如何抒情(写人)的？b.请赏析颈联。c.前人评××句“妙绝”，请具体分析。(以诗评形式出现)(2)掌握要点“暗示”型题与“明示”型题最大的区别是未给出明显的赏析角度，因此答题的关键在于要准确、全面地判断所用的技巧，它是得分的关键，更是答题的前提。如何准确、全面地判断呢？借题点拨①定向，即确定赏析的方向。a.结合范围。如这一句、这一联、上(下)片。语言层级单位不同，使用的判断技巧便不同。如考查词、句，则优先从修辞手法角度考虑；如考查联、片，则优先从表现手法角度考虑；若考查两句(一联)，不可只看一句，要把两句合成一个整体来看。b.结合位置。从所给语言材料在诗歌中的位置这一角度判断技巧，且这一技巧多为结构技巧，如放在开头，所用技巧多为铺垫，中间则多为过渡、照应，结尾多为直抒胸臆或以景结情。c.题干暗示。题干中有一些提示思考方向的词，如题干“本诗描写十分精妙……”，其中“描写”是关键词，它提示从描写手法的角度思考分析。②定量，即要确定所用表达技巧的数量。“暗示”型题要答的表达技巧数量很多，既有表现手法的，又有语言的，更有结构的；多角度判断后，自然会答出多个表达技巧。在准确、全面地判断出表达技巧后，剩下的就是分析了，这一点同“明示”型题型答法相同。返回掌握赏析表达技巧题的两种题型要点热点精练2一、阅读下面这首宋词，完成后面题目。虞美人[注]周邦彦玉觞才掩朱弦悄。弹指壶天晓。回头犹认倚墙花。只向小桥南畔、便天涯。银蟾依旧当窗满。顾影魂先断。凄风休飐半残灯。拟倩今宵归梦、到云屏。注

此词是周邦彦告别妻子的词作。1234561.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.“玉觞才掩朱弦悄”句，以“玉觞”和“朱弦”为意象，营造出一种

静谧而略带忧伤的氛围。B.“弹指壶天晓”句，以夸张的手法描绘了时间的流逝，暗示着离别的

时刻即将到来。C.“回头犹认倚墙花”句，写词人回头望去，还能认出那倚墙的花儿，

内心充满依依不舍之情。D.词人发挥想象，希望“凄风”能够带自己回到家中与妻子团聚，柔情

款款，令人神伤。123456√123456“希望‘凄风’能够带自己回到家中与妻子团聚”错。结合“凄风休飐半残灯。拟倩今宵归梦、到云屏”可知，词的下阕写词人希望夜深之后，寒风不要吹灭妻子闺房中的残灯，自己要借助梦境来探望妻子，并没有写希望“凄风”能够带自己回到家中。解析2.明人陆时雍《诗镜总论》说“代为之思，其情更远”，本词下阕采用了这种“对写法”，请结合具体词句简要分析。123456答案

①“银蟾”“顾影”两句想象离别之后，今晚还会像昨晚一样满月对窗，妻子于月光之下悲伤不已。从对方着笔，更体现出词人对妻子的深切牵挂，更显思念之深。②“凄风”句写词人叮嘱寒风不要于夜深之后吹灭妻子闺房里的残灯，暗含词人的想象：妻子夜不能寐，彻夜对灯凝思。以对方的思念来表现自己对妻子的眷恋，情感更加深沉悠远。123456“对写法”是一种诗歌表现手法，即作者不直接表达自己的情感，而是从对方的角度入手，通过想象对方的情境来间接抒发自己的情感。①“银蟾依旧当窗满。顾影魂先断”中的“银蟾”指月亮，“顾影”即看着自己的影子。词人想象离别后，妻子在月光下孤独的身影，以及她因思念而断魂的情景，借妻子对自己的思念，从对方的角度表达了自己对妻子的深切牵挂和思念之情。这种写法更显思念之深。解析123456②“凄风休飐半残灯”，词人叮嘱寒风不要于深夜之后吹灭妻子闺房里的残灯，这暗含了词人对妻子夜不能寐、彻夜对灯凝思的想象。词人表面是在叮嘱寒风不要吹灭残灯，实际上是在暗写妻子在孤灯之下对丈夫的思念，借妻子对自己的思念，表达自己对妻子的关怀和眷恋，情感更加深沉悠远。解析二、阅读下面这首明诗，完成后面题目。赣州郁孤台吊辛稼轩作张以宁郁孤台前双玉虹，一杯遥此酹英雄。风云有恨古人老，天地无情流水东。精卫飞沉沧海上，鹧鸪啼断晚山中。清江不管人间事，烟雨年年属钓翁。1234563.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.由题目可以看出，诗人在赣州郁孤台凭吊辛弃疾时，有感而发创作了

这首诗。B.“郁孤台前双玉虹”，描绘了郁孤台前的美丽景色。诗人以酒洒地，

凭吊英雄。C.颔联诗人感叹历史的风云变幻，又感慨天地无情，时间如流水般东逝。D.尾联运用拟人手法写清江的悠闲自在，表达了诗人对钓翁的赞美之情。123456√123456“对钓翁的赞美之情”错。尾联中诗人是以清江“不管人间事”，钓翁垂钓于“清江”，表达对清静无为、超脱世俗的生活的向往之情。解析4.请赏析本诗颈联。123456答案

①颈联对仗，音韵和谐，“精卫”“沧海”两个意象营造了悲壮宏大的意境，“鹧鸪”“晚山”两个意象营造了哀婉凄清的意境，“飞沉”“啼断”两个动词极具表现力和感染力，画面感极强。②第五句用典，虚写想象之景，暗寓辛弃疾具有精卫填海般坚持不懈、不怕牺牲的抗争精神。第六句借景抒情，转写听觉形象，也是对辛词“山深闻鹧鸪”的化用。③表达了诗人对英雄的哀思、敬仰、怀念以及对其壮志未酬的同情、惋惜之情。123456①颈联“精卫飞沉沧海上，鹧鸪啼断晚山中”，形式上对仗工整，音韵和谐，体现了古典诗歌的美学特点。通过“精卫”与“沧海”，“鹧鸪”与“晚山”的对比，形成了两种截然不同的意境。“精卫”与“沧海”构成了一幅悲壮宏大的画面，象征着不屈不挠的精神；而“鹧鸪”与“晚山”则描绘出一幅哀婉凄清的景象，传递出一种淡淡的哀愁。“飞沉”与“啼断”两个动词的使用，不仅增强了诗句的动感，也深化了情感表达，使读者能够更加直观地感受到诗人的情感波动。解析123456②“精卫飞沉沧海上”引用了中国古代神话中精卫填海的典故，精卫鸟为了填平东海，不畏艰难，坚持不懈，这里用来比喻辛弃疾虽遭遇挫折但依然坚持抗金复国的不屈精神。“鹧鸪啼断晚山中”化用了辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”，鹧鸪的叫声常被文人用来表达思乡或哀怨的情绪，此处诗人借景抒情，借鹧鸪的啼鸣，传达出对辛弃疾壮志未酬的深切同情与惋惜。解析123456③诗人通过对“精卫”与“鹧鸪”这两个具有强烈象征意义的意象的描写，不仅表达了对辛弃疾英雄气概的崇敬、怀念之情，同时也流露出对其未能实现理想、抱负落空的深深同情与惋惜。这种情感上的共鸣，使得全诗不仅仅是一首吊古之作，更是一首充满人文关怀的抒情诗篇。解析三、阅读下面这首宋词，完成后面题目。凤箫吟(节选)韩缜锁离愁、连绵无际，来时陌上初熏。绣帏①人念远，暗垂珠露，泣送征轮。但望极楼高，尽日目断王孙②。池塘别后，曾行处、绿妒轻裙。恁③时携□手，乱花飞絮里，缓步香茵。朱颜空自改，向年年、芳意长新。注

①绣帏：绣房，闺阁。②目断王孙：汉淮南小山《招总士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”③恁：那。1234565.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.词的开篇写那连绵不断的碧草似乎已经将离愁锁住，主人公眼前一片

新绿，渲染了清新明丽的氛围。B.《迢迢牵牛星》中以“纤纤擢素手”写织女手的特征，本词缺字句意

为“