六年级下册期末考试语文试卷（原卷+解析）

小学六年级语文教学质量检测试题

第一部分：识字与写字

1.澳句子，根据拼音和语境写词语，注意书写工整规范。

当你漫步在世界名著花园中，与心仪的①shQji()不期而遇，一定会惊喜地停下脚步——那②ming

mei()的清浅时光，那③qingcui()的鸟语虫鸣，那④bCikOsiyi()的奇幻之境……

带给我们无尽的浪漫遐想。

2.下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.铁锹•(xian)蜜饯•(xian)泪酒漕(shan)里吒闹海(ne)

B.般怅(chou)娴熟(xian)记事簿(bu)晶莹剔透(ti)

C.火烟(zhi)徘徊(hui)华罗庚(hua)那夷不屑(pi)

D.掌米(yi)嘟曙(lang)追倬会(diao)锲而不舍(qie)

3.下列词语的书写完全正确的一项是()

A.通霄万不得己司空见贯B.衰思焉知非福念念叼叼

C.蒜瓣见微知著戛然而止D.缥缈死的其所精兵减政

4.毕业典礼上，老师给同学们赠言：“桐花万里丹山路，chCi凤清于老凤声。”根据字典中的解释，这句话

中“ch。”字的正确书写应该是()

维,翘八chii彳义幼小的

八刍御器给部牲三出(辘)鸟，生下不久的।

〜鸡1〜鹭乳燕.［雏形］M

物初具的规模।略具〜.

c橱(•揶普片占

滩Ch。彳文滁州，地名，在

满安徽省.

.放量东西的家具，前面有门：

衣〜1碗〜儿|~柜，

第二部分：梳理与探究

5.下列说法正确的一项是()

A.“师恩难忘”四个字按音序排列，顺序是“恩、师、难、忘”。

B.“鼎”用部首查字法，先杳“目”部，再查八画，也可直接查“鼎”。

C.“埋”字的第八笔是竖，在“埋怨”和“掩埋”中都读“m台i”。

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D.“鲍、饱、堡"都是形声字，“泪、休、尘”都是会意字。

6.下列各选项中，加点字的意思相同的一组是（）

A.手不荐卷因替其耒而守株B.不辱使命便弈秋诲二人弈

C.若•无其事若•到江南赶上春D,赴汤•蹈火汤•汤乎若流水

7.毕业典礼上，再现了难忘的校园回忆。下列各句中带点的两个词语意思不同的是（）

A.艺术节活动中，绘画作品不可其数，泥塑作品数不胜数。

B.辩论赛时，正反两方选于旗鼓相当；正方？芳军缈，反方军承不承。

C.元旦晚会热闹非凡，操场上张叮缙彩，到处火杓偎花。

D.运动会上，运动健儿奋勇拼搏，最终李力在短跑项目中期全年车艮陈新在跳高比赛中男奇第二。

8.校园举行“读书节”活动，下列海报标语符合主题的是（）

A.近水知鱼性，近山识鸟音。B.克勒于邦，克俭于家。

C.书到用时方恨少，事非经过不知难。D.书香伴我成长，知识伴我同行。

9.卜列哪句名言最能说明这则材料？（）

科技创新是推动时代发展的核心力量。从“天问一号”开启火星探测之旅到“奋斗者”号深潜万米海底，

从“嫦娥六号”揽月而归到“神舟二十号”接力奔赴。这些成吴不断出现是国家实力的彰显，是民族自豪

的源泉，是人类进步的阶梯。

A.穷则变，变则通，通则久。B.青，取之于蓝，而青于蓝。

C.苟日新，日日新，又日新。D.苟周于事，不必循旧。

10,下列句子没有语病的一项是（）

A.通过老师的悉心指导，使我的写作水平有了明显提高。

B.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。

C.我们要从小养成勤于思考，勇于探索的好习惯。

D.学习成绩的提高，主要依赖于学生自身是否努力。

11.下列选项中，标点符号运用有误的一项是（）

A.十年树木，百年树人：插柳之恩，终生难忘。

B.初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人：初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆

竹纸皮，全城都在休息。

C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

D.好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体。

12.下列理解有误的一项是（）

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A.《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产

党立党为公的根本宗旨。

B.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。作者以细腻的文笔，寄情于物，表达了对时光流逝的感

慨，令人感奋，启人深思。

C.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文按照”提出观点一印证观点一总结观点”的思路，通过三个

科学发现的具体事例，生动形象地说明了观点。

D.《鲁滨逊漂流记》是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一。它以当时发生的一个真实故事为蓝

本，结合作家马克•吐温自己的经历和想象，采用自述的方式，讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故

事。

13.期末了，几位同学在整理本学期的语文学习收获，其中不太准确的一项是()

A.“情以物迁，辞以情发。”写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、物、景中。

B.读作品梗概，能帮助我们快速了解主要内容。为了节省时间读更多的书，我要多读作品梗概。

C.边读书边思考，用旁批笔记及时记录读书心得，能加深对作品的埋解。

D.成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”来整理，最好能体现自己的独特个性与创意。

14.根据提示，填写古诗词名句O

(1)班级赛诗会上，我抽到了“风”的飞花令：“不知细叶谁裁出，①"“千磨万击还坚劲，

②_______。“春城无处不飞花，③

(2)诗词皆瑰宝。诗中有“粉骨碎身浑不怕，④_______”的高尚节操，有“劝君更尽一杯酒，⑤________"

的深情厚谊，词中有“门前流水尚能西！⑥”的乐观豁之。

15.根据要求写句子。

15.妈妈说：“我晚上要开会，你把门锁好去奶奶那儿吃饭。”(改为转述句)

16.读例句，注意加点部分的特点。再从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨•眼•就•到•了•啊。

饿安静厚

仿写：____________________

第三部分：阅读与鉴赏

17.文言文阅读

薛(xue)谭(tan)学讴①

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薛谭学讴于泰青②，未穷③青之技，自谓尽之，遂辞归。泰青弗止，饯于邻衢④，抚节⑤悲歌，声振林木,

响遇行云。薛谭乃谢⑥求反，终身不敢言归。

【注释】①讴（OU）：唱歌。②秦青：传说中秦国善于唱歌的人。③穷：尽、完。这里指学完。④饯于

郊衢（qU）：在郊外大道旁为他设宴饯行。⑤抚节：打着节拍。⑥谢：道歉。

（1）联系上下文，解释下列句子中加点的词语。

自承尽之秦青改止

（2）找出文中描写秦青唱歌技艺高超的句子，抄写下来并翻译。

（3）大胆预测：你觉得薛谭能学成归来吗？选择观点，在口里打“J”，并分条说明理由。

口能口不能

我的理由：____________________

（4）对比阅读文言文二则，完成表格。

故事篇目事例简述揭示的观点结论

《薛谭学薛谭向秦青学唱歌，中途自满欲归，后被秦

讴》青的技艺折服，继续学习。

知识无穷尽学习态度

0

《学弈》两人一起跟着弈秋学下棋，但学习效果不同。

决定学习效果。

《两小儿实事求是，敢于承

辩日》认学识不足。

说明文阅读。

淘米水的妙用

①淘来水很不起眼，平时常就白白倒掉c可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用C

②沟米水是天然去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。比

如.浅色衣服用淘米水浸泡一下,然后用肥皂洗涤,就会洁净如新：起霉斑的衣服.放入淘米水中浸泡一夜.

可退斑洗净。又如.面对一堆有油污的碗、磔、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加

热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中

的淀粉吸附，从而脱离碗碟。

③沟来水也是不花钱的化妆品。沟来水里含有波松质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到

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保溪、抗老化美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙，海来水还具有护发、亮发的功

效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘

米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。

B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头可以营养头发，使头发变

得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种

首选的化妆品。

④沟米水还具有丁冬的药用价值。它含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次沟来水含

有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮

肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮

肤搔痒，等等。

⑤此外，富含淀粉质、维生素、蛋白质等营养物质的淘米水还可用作上等的料；淘米水中的氮、磷、钾

等微量元素成分，可用作上好的肥料。

⑥淘米水有如此多妙用，你迂会白白倒掉它吗？

18.我发现这篇短文在结构和表达上很有特点：。

19.请将短文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框里。

I卜IH

20.第②自然段中画“”的句子运用了的说明方法，这样写的好处是o

21.第④自然段中加点词语可以去掉吗？请说明理由。

22.小文的妈妈经常用淘米水浇花，请结合短文内容说说她这样做的原因。

现代文阅读。

姥姥的剪纸（节选）

①大平原托着的小屯里，左如右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。

②一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、

动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能

下蛋，剪只公鸡能打鸣。”

③这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开

口都行。姥姥撩起篮布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：

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洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、踌草...

④我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调

皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，

一幅“喜鹊登枝”便完成了。梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从

我手指缝里偷着往外看了！”

⑤“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准

头了！”

⑥是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹤登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，

月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑穿。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。

⑦密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险.便用剪纸把我拴在屋在下。她从旧作业本上撕下一

页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛有上。我不解

地问：“牛干啥驮着兔子？”

⑧姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”

⑨噢！姥姥生肖属牛，而我展兔。我啜着还要。姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在草地上啃食青

草。姥姥问：“看明白了吗？”

⑩我想了想说：“我知道了，是说我和姥姥在一个锅里吃饭晌！”姥姥把我搂在怀里有道：“机灵鬼！”

⑪从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛,

耕地的老牛……

⑫无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽免的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。

23.本文以“剪纸”为线索贯穿全文，详细写了两件事，请用简练语言概括。

第一件事：___________________

第二件事：_______________

24.品读句子，完成练习。

（1）选文运用多种描写方法，生动刻画了姥姥的形象。请以文中第②段画横线的句子为例，从写法的角度

作批注。

（2）动词增强了表达的感染力，第⑦段画线的句子中“拴”字，在这里指,表现了姥姥用

剪纸传递着对“我”的。

25.“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”请结合文中内容，说说你对这句话的理解。

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26.“无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。”联

系上文，对这句话理解不正确的一项是（）

A.姥姥为“我”营造了一个丰富多彩的剪纸世界，表达了“我”对姥姥剪纸技艺的赞美。

B.姥姥的剪纸给了“我”童年的乐趣，表达了“我”对姥姥的思念，对童年生活的怀念。

C.姥姥为“我”打开了剪纸的艺术之门，表达了“我”对传统文化的无比热爱与珍视。

第四部分：表达与交流

27.按要求完成习作。

六年回忆，点滴在心。同学们，在六年的小学生活里，一定发生过许多美好的故事吧！这些故事里有对老师

呵护的感激，有对同学相伴的不舍，有对课余生活的难忘……请你自拟题目，写一写那美好的故事。

要求：1.围绕具体的事例来写，突出重点，感情真挚。

2.文中不出现真实的人名和校名，不少于450字。

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第一部分：识字与写字

1.读句子，根据拼音和语境写词语，注意书写工整规范。

当你漫步在世界名著花园中，与心仪的①shUji()不期而遇，一定会惊喜地停下脚步一一那②ming

mei()的清浅时光，那③q】ngcui()的鸟语虫鸣，那④bfinsiyi()的奇幻之境...

带给我们无尽的浪漫遐想。

【答案】①.书籍②.明媚③.清脆④.不可思说

【解析】

【详解】本题考查对词语的拼写能力。

要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画

和等顺，做到工整、规范、正确。本题“籍”“媚”“脆”“议”的笔画较复杂，易写错，需注意。

2.下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.铁锹(xidn)蜜饯(xiin)泪潸潸(shan)哪吒闹海(ne)

B.惆怅(chdu)娴熟(xi5n)记事簿(bil)晶莹剔透(tl)

C.火炽(zhi)徘徊(hiH)华罗庚(hud)鄙夷不屑(pi)

D.蕙米(yl)嘟嚷(lang)追悼会(dido)锲而不舍(qi。)

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查辨析字音。

A.蜜饯(xidn)----jidn,哪吒闹海(nd)----n6；

C.火炽(zhi)----chi,徘徊(hui)----hudi,华罗庚(hud)----hud,鄙夷不屑(pl)----bi；

I).嘟嚷(lang)----nang,追悼会(dido)----ddo；

故选B。

3.下列词语的书写完全正确的一项是()

A-通霄万不得己司空见贯B.衰思焉知非福念念叼叼

C.蒜瓣见微知著戛然而止D.缥缈死的其所精兵减政

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查易错字的辨析。

A.通霄一一通宵，万不得己一一万不得已，司空见贯一一司空见惯；

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B.衰思——哀思，念念叼叼——念念叨叨;

D.死的其所一一死得其所，精兵减政一一精兵简政。

故选Co

4.毕业典礼上，老师给同学们赠言：“桐花万里丹山路，chU凤清于老凤声。”根据字典中的解释，这句话

中“chU”字的正确书写应该是（）

知:/皿、chi彳义幼小的

.4/3、chU，又❶喂牲三出（辘）鸟，生下不久的,

刍（招）畜的草。❷割草.

〜鸡I〜莺乳燕.［雏形］❷事

物初具的规模।略具〜.

C橱（邮■彳占

海chu彳文滁州，地名，在

,放量东西的家具，前面有门：安徽省.

衣〜I碗〜儿|~柜,

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查同音字。

“桐花万里丹山路，chu凤清F老凤声”的意思是：万里长的丹山路上盛开着桐花，雏凤的鸣叫比那老凤更

加清亮动听。雏凤指凤的幼鸟，比喻有才干的子弟或年轻人。这句话中“chu”字的正确书写应该是雏。

故选Bo

第二部分：梳理与探究

5.下列说法正确的一项是（）

A.“师恩难忘”四个字按音序排列，顺序是“恩、师、难、忘”。

B.“鼎”用部首查字法，先查“目”部，再查八画，也可直接查“鼎”。

C.“埋”字的第八笔是竖，在“埋怨”和“掩埋”中都读“比i”。

D.“鲍、饱、堡"都是形声字，“泪、休、尘”都是会意字.

【答案】1）

【解析】

【详解】本题考查音序排列、查字典、偏旁部首。

A.音序排列需按拼音首字母顺序,“师”拼音shi（首字母S）、“恩”拼音。n（首字母E）、“难”拼音ndn

（首字母N）、“忘”拼音w€mg（首字母W）。故顺序应为：E-N-S-W,即“恩、难、师、忘”。故说法错

误。

B.“鼎”是独体字，部首是“鼎”部，不能先查“目”部，且总笔画12画，除去部首（本身）无需再查笔

画，说法错误。

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C.“埋”是多音字，mdi：把东西放在坑里用土、雪、落叶等盖住；隐藏。mdn；（埋怨）因为事情不如意而

对自己认为原因所在的人或事物表示不满、责怪。埋怨：manyuan,意思是因为事情不如意而对自己认为原

因所在的人或事物表示不满、责怪。掩埋：ydnmdi,意思是用泥土等盖在上面，埋葬。故说法错误。

故选及

6.下列各选项中，加点字的意思相同的一组是（）

A.手不释卷因释其耒而守株B.不辱使命使弈秋诲二人弈

C.若无其事若到江南赶，春D.赴汤蹈火汤汤乎若流水

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查多义字。

A.释：都是“放下”的意思；

B.使：使命、任务/让；

C.若：好像/如果；

D.汤：热水/形容水流大而急的样子；

故选A。

7.毕业典礼上，再现了难忘的校园回忆。下列各句中带点的两个词语意思不同的是（）

A.艺术节活动中，绘画作品不计其数，泥塑作品数不胜数。

B.辩论赛时，正反两方选手旗鼓相当：正方口若悬河，反方滔滔不绝。

C.元旦晚会热闹非凡，操场上张灯结彩，到处火树银花。

D.运动会上，运动健儿奋勇拼搏，最终李力在短跑项目中摘金夺银，陈新在跳高比赛中勇夺第一。

【答案】I）

【解析】

【详解】本题考查近义词。

A.不计其数：没法计算数目。形容很多。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。意思相近。

B.口若悬河：说话像瀑布流泻一样滔滔不绝，形容能言善辩。滔滔不绝：像水流一样连续不断，没完没了。

多形容话多，说起来没完没了。意思相近。

C.张灯结彩：张挂灯笼，结上彩带。形容节日或喜庆时的繁华然闹景象。火树银花：形容张灯结彩或大放

焰火的灿烂夜景。意思相近。

D.摘金夺银：在比赛中获得金牌即银牌勇夺第一：通过勇敢和努力争取获得第一名的位置。故意思不同。

故选Do

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8.校园举行“读书节”活动，下列海报标语符合主题的是（）

A.近水知鱼性，近山识鸟音。B.克勒于邦，克俭于家。

C.书到用时方恨少，事非经过不知难。D.书香伴我成长，知火伴我同行。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查名句名篇的理解与运用。

A.“近水知鱼性，近山识鸟音”，说的是靠近水才能了解鱼的习性，靠近山才能识别鸟的声音，强调的是

实践出真知，和读书无关。不符合“读书节”活动主题。

B.”克勤于邦，克俭于家”，意思是能为国家大事不辞辛劳，居家生活俭朴，讲的是勤劳节俭，与读书主

题不相关。不符合“读书节”活动主题。

C.“书到用时方恨少，事非经过不知难”，表达的是知识到运用时才后悔学得少，事情没亲身经历不知艰

难，虽和学习有点关联，但更侧重于知识运用和经历的重要性，没有直接体现“读书节”的氛围。不符合

“读书节”活动主题。

1）.“书香伴我成长，知识伴我同行”，明确提到了“书香”（代表读书）和“知识”，很好地体现了读书

对成长的陪伴以及知识的引领，符合“读书节”主题。

故选Do

9.下列哪句名言最能说明这则材料？（）

科技创新是推动时代发展的核心力量。从“天问一号”开启火星探测之旅到“奋斗者”号深潜万米海底，

从“嫦娥六号”揽月而归到“神舟二十号”接力奔赴。这些成昊不断出现是国家实力的彰显，是民族自豪

的源泉，是人类进步的阶梯。

A.穷则变，变则通，通则久。B,青，取之于蓝，而青于蓝。

C.苟日新，日日新，又日新。D,苟周于事，不必循旧。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查名言警句的理解与运用。

材料强调科技创新是推动时代发展的核心力量，并通过“天问一号”、“奋斗者”号、“嫦娥六号”和“神

二十”等科技成果的例子，说明创新带来持续进步（如“这些成果不断出现”选项需要选出最能体现“不

断创新”精神的名言。

A.“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思是：事物到了困境就要变化，变化才能通达，通达才能

长久。它强调在困难中寻求改变，但材料没有提到“困境”，而是直接突出“创新带来的成果”，所以不最

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匹配。

B.“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：靛青从蓝草中提取，但颜色比蓝草更深。它比喻后

人超过前人，强调进步和超越。但材料重点在整体“科技创新持续推动发展”，而不是具体“超越”关系,

所以不最贴合。

C.“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天更新，就要天天更新，更新了还要继

续更新。它直接强调“不断革新、日新月异”的精神，与材料口”科技创新是核心力量”和“成果不断出

现”的主题完美契合，因此最能说明材料。

D.“苟周于事，不必循旧”出自《淮南子》，意思是：如果事情能周全，就不必遵循旧法。它强调灵活变通,

但材料更突出“持续创新”而非“避免旧规”，所以不最准确。

故选C。

10.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过老师的悉心指导，使我的写作水平有了明显提高。

B.各级政府积极采取措施，加强校园安保JL作，防止校园安全事故不再发生。

C.我们要从小养成勤于思考，勇于探索的好习惯。

D.学习成绩的提高，主要依赖于学生自身是否努力。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查病句的辨析。

A.病因：缺少主语。把句中的“使”去掉。

B.病因：否定不当。把句中的“不再”去掉。

D.病因：一面对两面。把句中的“是否”去掉。

故选C

11.下列选项中，标点符号运用有误的一项是（）

A.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

B.初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹

纸皮，全城都在休息。

C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

D.好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体。

【答案】C

【解析】

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t详解】本题考查标点符号的运用。

C.当提示语“名叫金百合的牛说”在中间时，提示语前面的引语末尾用逗号，且逗号要放在引号内，提示

语后面也要用逗号，而不是冒号。

故选C。

12.下列理解有误的一项是（）

A.《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产

党立党为公的根本宗旨。

B.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。作者以细腻的文笔，寄情于物，表达了对时光流逝的感慨,

令人感奋，启人深思。

C.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文按照“提出观点一印证观点一总结观点”的思路，通过三个科

学发现的具体事例，生动形象地说明了观点。

D.《鲁滨逊漂流记》是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一。它以当时发生的一个真实故事为蓝本,

结合作家马克•吐温自己的经历和想象，采用自述的方式，讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。

【答案】I）

【解析】

【详解】本题考查课文内容理解及作家作品。

D.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔・笛福的代表作，是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一。它以

真实的航海遇险故事为蓝本，结合作者想象创作，采用自述方式讲述鲁滨逊荒岛求生经历。讲述了主人公

鲁滨逊在荒岛上独自生活多年的传奇故事，情节曲折、细节生动。而马克・吐温是美国作家，代表作有《汤

姆・索亚历险记》《哈克贝利・费恩历险记》等。

故选Do

13.期末了，几位同学在整理本学期的语文学习收获，其中不太准确的一项是（）

A.“情以物迁，辞以情发。”写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、物、景中。

B.读作品梗概，能帮助我们快速了解主要内容。为了节省时间读更多的书，我要多读作品梗概。

C.边读书边思考，用旁批笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。

D.成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”来整理，最好能为现自己的独特个性与创意。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查阅读策略和方法及习作材料和方法。

B.一本书的梗概就是概括文章的主要内容，当你读过一本书或一篇文章时，能用简练的语言把它的主要内

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容说出来，它是读书笔记的一种形式。学写梗概，能帮助学生记住文章的主要内容，培养学生的分析概括能

力，但是不能只读梗概不读文章内容。此项表述有误。

故选Bo

14.根据提示，填写古诗词名句。

（1）班级赛诗会上，我抽到了“风”的飞花令：“不知细叶唯裁出，①"“千磨万击还坚劲，

②_______。“春城无处不飞花，③

（2）诗诃皆瑰宝。诗中有“粉骨碎身浑不怕，④”的高尚节操，有“劝君吏尽一杯酒，⑤_______"

的深情厚谊，词中有“门前流水尚能西！⑥”的乐观豁之。

【答案】①.二月春风似剪刀②.任尔东西南北风③.寒食东风御柳斜④.要留清白在

人间⑤.西出阳关无故人⑥.休将白发唱黄鸡

【解析】

【详解】本题考查名篇名句默写及理解。

（1）书写时注意“似”“剪”“尔”“御”“柳”“斜”的止确写法。

（2）书写时注意“留”“故”“休”“将”“唱”的正确写法。

15.根据要求写句子。

15.妈妈说：“我晚上要开会，你把门锁好去奶奶那儿吃饭。”（改为转述句）

【答案】妈妈说，她晚上要开会，让我把门锁好去奶奶那儿吃饭。

【解析】

【详解】本题考查改写句子。

直述句改为转述句的方法：①改变标点符号：去掉双引号，改号号部分为逗号。②改变人称代词。直述句改

转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转

述句时就应改为第一人称。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。④根据句子的内容，有的要

相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

本句改为转述句时，去掉双引号，将冒号改为逗号；原句中第一人称“我”（妈妈自称）改为第三人称“她”；

第二人称“你”（指向听话者）根据语境改为“我”：把直接的指令性表述，调整为“让我……”的转述语

气，保持句意连贯自然。

故改为：妈妈说，她晚上要开会，让我把门锁好去奶奶那儿吃饭。

16.读例句，注意加点部分的特点。再从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

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饿安静厚

仿写：_______________________________________________________________________

【答案】教室里安静得连一根针掉到地上都能听得见。

【解析】

【详解】本题考查句子仿写。

例句“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”，句子中用“眨眼就到了”夸张地表现时间流逝之

快，突出春节临近的紧迫感，核心是通过夸大或缩小事物特征，增强表达效果。仿写时，也要运用夸张的修

辞手法，使句子通顺且突出词语特点。

示例：我肚子饿得能吞下i头大象了。

第三部分：阅读与鉴赏

17.文言文阅读。

薛（xue）谭（tdn）学讴①

薛谭学讴于秦青②，未穷③青之技，自谓尽之，遂辞归。秦育弗止，饯于郊衢④，抚节⑤悲歌，声振林木，

响遏行云。薛谭乃谢⑥求反，终身不敢言归。

【注释】①讴（6u）：唱歌。②秦青：传说中秦国善于唱歌的人。③穷：尽、完。这里指学完。④饯于郊衢

（qu）：在郊外大道旁为他设宴饯行。⑤抚节：打着节拍。⑥谢：道歉。

（1）联系上下文，解释下列句子中加点的词语。

自谓尽之___________秦青弗止___________

（2）找出文中描写秦青唱歌技艺高超的句子，抄写下来并翻译。

（3）大胆预测：你觉得薛谭能学成归来吗？选择观点，在口里打“，并分条说明理由。

□能□不能

我的理由：

（4）对比阅读文言文二则，完成表格。

故事篇目事例简述揭示的观点结论

薛谭向秦青学唱歌，中途自满欲归，后

《薛谭学讴》

被秦青的技艺折服，继续学习。

知识无穷尽。学习态度

决定学习效果。

两人一起跟着弈秋学下棋，但学习效

《学弈》

果不同。

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实事求是，敢于承

《两小儿辩日》

认学识不足。

【答案】（1）①.认为，以为。②.不，没有。

（2）抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

秦青打着节拍唱着悲壮的歌，周围的林木都振动了，天上飘浮的云朵也都停了下来。

（3）能，理由有两点。一是有技艺高超的师父指点，定能学有所成；二是薛谭及时认识到自己不足，主动

请求留下来学习，说明他知错能改，学习有追求。

（4）①.学无止境，不能骄傲自满、半途而废。②.学习要专心致志。③.两小孩争论太阳离人

远近的问题，孔子不能判断。

【解析】

【导语】这篇《薛谭学讴》讲述蔚谭向秦青学唱歌，自满欲归，后被秦青歌声震撼，遂道歉求返的故事。以

小见大，既体现秦青歌唱技艺之高超，更警示人们学习要谦虚，不可浅尝辄止，富有教育意义与文学韵味。

【小问1详解】

本题考查文言文字词解释。

自谓尽之：薛谭还没有学完秦青的唱歌技艺，就自己认为已经学完了，于是打算告辞回家。在“自谓尽之”

中，“谓”的意思是“认为、以为“。

秦青弗止：秦青没有阻止薛谭（告辞回家这件事】在“秦青弗上”甲，“弗”是“不”的意思。

【小问2详解】

本翅考查句子抄写及翻译。

结合句子“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”可知，该句用“声振林木”“响遏行云”这样夸张的描写,

突出歌声的宏大、有力量，从侧面体现出秦青歌唱技艺的高超。该句的意思是（秦青）打着节拍，高唱悲歌,

歌声振动了林木，音响止住了流动的云。

【小问3详解】

本题考查论点观点。

结合文章内容“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂群归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节⑤

悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。”可知，薛谭最初自满于学到的一点技艺

就想告辞，但当他听到秦青”声振林木，响遏行云”的歌声后，立刻认识到自己的不足，“乃谢求反”，主

动道歉并请求返网继续学习，这表明他有知错能改、虚心向学的态度。故他能学成归来。

【小问4详解】

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本题考查文章内容理解。

《薛谭学讴》：薛谭向秦青学唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为全学会了，于是告辞回家。秦青没有

阻止他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，音响止住了流动的云。薛谭

于是向秦青道歉，请求返回继续学习，终身不敢再说要回去。其揭示了薛谭从自满到认识到自己的不足并继

续学习，体现出学习要保持谦虚的态度，不能浅尝辄止、骄傲自满。因为知识是无穷的，只有始终保持谦逊,

才能不断进步。

《学弈》：奔秋是全国最擅长下棋的人。L弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；

另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却想着有天鹅将要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学

习下棋，但后者的棋艺不如前者好。揭示了两人跟着同一老师学习，学习效果却不同，原因在于学习态度,

一个专心致志，一个三心二意，所以体现出学习要专心致志，不能三心二意，学习态度会直接影响学习效果。

《两小儿辩日》：孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。一个小孩认为太阳刚出来

的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的

时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到止午就小得像一个盘子，这不是远处

的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手

伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩

笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”该篇文章百要讲述的是：两个小孩争论太阳何时离人近，孔子不能决

断。揭示了两个小孩能大胆质疑、辩论，孔子面对自己无法解答的问题，也坦然承认，体现出实事求是，敢

于承认学识不足的态度，也说明知识是无限的，即使是博学的人也有不懂的地方。

【点睛】参考译文：

薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自以为学完了，于是便告辞回家。秦青没有阻止他,

在城外大道旁为他设宴践行，（秦青）打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，音响止住了流动的云。薛谭

于是向秦青道歉，请求返回继续学习，终身不敢再说要何去。

说明文阅读。

淘米水的妙用

①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。

②淘米水是天然去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。比如,

浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可

退斑洗净。乂如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热

后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的

淀粉吸附，从而脱离碗碟。

第17页/共24页

③淘米水也是不花钱的化妆品。海米水里含有淀粉质、雄牛.素、蛋白质，这些昔养物质可以对皮肤起到保湿、

抗老化美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑向皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据

说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们川的淘米水要

存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发醉以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维

生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头可以营养头发，使头发变得乌

黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选

的化妆品。

④淘米水还具有一定的药用价值。它含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾

且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤,

对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔

痒，等等。

⑤此外，富含淀粉质、维生素、蛋白质等营养物质的淘米水还可用作上等饲料：淘米水中的氮、磷、钾等微

量元索成分，可用作上好的肥料。

⑥淘米水有如此多妙用，你还会白白倒掉它吗？

18.我发现这篇短文在结构和表达上很有特点：。

19.请将短文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框里。

一作饲料、肥料

20.第②自然段中画“_____”的句子运用了的说明方法，这样写的好处是一

21.第④自然段中加点词语可以去掉吗？请说明理由。

22.小文的妈妈经常用淘米水浇花，请结合短文内容说说她这样做的原因。

【答案】18.总分总的结构，首尾呼应，点明主题。

19.作去污剂作化妆品有一定药用价值

20.①.举例子②.通过事例增强了可信度，说明了淘米水有去污的妙用

21.不能去掉。因为加点的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性和

科学性。

22.淘米水中的氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。

【解析】

【导语】本文是一篇实用性强的科普说明文，结构清晰、逻辑严密。开篇以“不起眼却有妙用”设悬念，引

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出下文；主体部分按“去污剂一化妆品一药用价值一饲料肥料”的顺序，用'“总一分”结构分层介绍淘米

水功效，还穿插傣族护发案例、化学原理等，让内容兼具科学性与趣味性；语言通俗平实，“比如”“又如”

等词让说明更有条理，结尾反问引发读者重视。全文以小见大，既传递生活智慧，又倡导节约理念，是一篇

优秀的科普短文。

【18题详解】

本题考查文章结构和表达手法。

结构上，文章采用总分总形式，第①自然段以设问“淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？

它在生活中却有许多妙用”开篇，引发读者兴趣，直接点明淘米水有诸多妙用，总领全文；第②-⑤自然段

从不同方面具体介绍淘米水的妙用；第⑥自然段“淘米水有如此多妙用，你还会白白倒掉它吗？”以反问

句作结，总结全文，强调淘米水价值大，不应被浪费。

表达上，开篇设问引发读者思考，介绍去污功能时举例具体，且语言通俗易懂，便于读者理解。

【19题详解】

本题考查文章内容埋解。

结合第②自然段“淘米水是天然去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何

副作用。”可知，淘米水是天然去污剂，在清洗衣物、碗碟等方面有去污作用。

结合第③自然段“淘米水也是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以

对皮肤起到保湿、抗老化美白的作用。”可知，淘米水是不花钱的化妆品，详细阐述了淘米水对皮肤、头发

的养护功效。

结合第④自然段“淘米水还具有一定的药用价值。它含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两

次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。”可知，淘米水具有一定的

药用价值，淘米水含有多种营养成分，有一定的药用功效。

结合第⑤自然段“富含淀粉质、维生素、蛋白质等营养物质的淘米水还可用作上等饲料；淘米水中的氮、磷、

钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。”可知，由于淘米水富含多种营养物质，所以它可以被用作上等饲

料和肥料。

【20题详解】

本题考查句子分析和说明方法。

结合第②自然段“比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放

入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。”可知，运用了举例子的说明方法，通过列举浅色衣服洗涤、起霉斑衣

服去斑以及清洗有油污碗碟等具体、常见的生活实例，使读者对“淘米水是天然去污剂且洗净力适中、无副

作用”这一抽象的说明内容有了更直观、具体的认识，让读者更容易理解淘米水在去污方面的实际效果和

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应用场景，增强了说明的可信度和说服力。

【21题详解】

本题考查字词分析。

结合第④自然段“淘米水还具有一定的药用价值。”可知，“一定”表示相当、某种程度的意思，在句中说

明淘米水是有程度相当的药用价值，但并非是绝对高或非常突野的药用价值。如果去掉“一定”，就变成

“淘米水还具有药用价值”，表述变得绝对和宽泛，与原文表达的淘米水药用价值的程度不相符。“一定”

体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。

【22题详解】

本题考查文章内容理解。

结合第⑤自然段“富含淀粉质、维生素、蛋白质等营养物质的淘米水还可用作上等饲料；淘米水中的氮、磷、

钾等微量元素成分，可用作上好的肥料”可知，花在生长过程7需要多种营养元素来维持正营的生理活动

和生长发育，而淘米水中含有的氮、磷、钾等微量元素正是植物生长所必需的。氮元素有助于植物叶片的生

长，使叶片更加翠绿；磷元索对植物的花芽分化、开花结果等过程起着重耍作用；钾元索能增强植物的抗逆

性，比如抗倒伏、抗病虫害等能力。所以用淘米水浇花可以为花提供这些必要的营养，促进花的健康生长。

现代文阅读。

姥姥的剪纸（节选）

①大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。

②••把普普通通的剪刀，--张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、

植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋,

剪只公鸡能打鸣。”

③这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都

行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣

服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、嫄草……

④我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是人出名的调皮

蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一

幅“喜鹊登枝”便完成了。梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我

手指缝里偷着往外看了！”

⑤“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头

了！”

⑥是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月

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光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。

⑦密云多雨的盛夏，姥