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文档简介

实验八

机械零部件认知及虚拟装拆实验一、实验目的1、通过对机械零件交互认知实验，使学生进一步直观的理解各种零件；2、利用网络虚拟实验室环境，进行开放、交互式实验教学；3、通过虚拟拆装，了解机械连接、结构、部件的组成和功能；4、通过虚拟装配，理解各零件之间的装配关系；5、强化机械结构装配知识，提高学生结构设计的能力。二、实验设备及工具网络交互式虚拟实验室（点击进入虚拟实验室（匿名登陆请输入用户名：test，密码：testmech））三、实验内容图8.1机械基础网上虚拟实验室主要内容四、实验步骤该实验属于网络开放式实验，学生首先进入机械基础教学实验中心，然后，通过登陆进入网络虚拟实验室。按照以下步骤进行。1．打开网页页面，点击下载eDrawing软件。图8.2eDrawing软件图8.3虚拟实验室首页2．交互式认知实验：图8.4螺栓、键、防松界面图8.5认知实验－齿轮、蜗轮蜗杆、带、带轮图8.6认知实验－轴、轴承、轴系固定元件、密封元件3．“虚拟装配”下面的三个标题分别进入螺栓、键连接，轴承组件、联轴器，轴系组合设计、密封等栏目。分别是图8.7－8.9图8.7虚拟装配－螺栓、键图8.8虚拟装配－轴承组件、联轴器界面图8.9虚拟装配－轴系组合设计、密封方式4.点击“零部件”栏目下“爆炸”小图标，查看拆卸后的装配体（如下图）。

图8.10“爆炸”小图标图8.11标注”栏目中的“装配顺序”5、依次点击“标注”栏目中的“装配顺序”，查看正确的装配过程。图8.12“动画”栏目下“播放”图标6、点击“动画”栏目下“播放”图标，观看装配过程的动画演示。7、按照动画的演示顺序，进行虚拟装配。8、实验完成后，按照要求撰写实验报告五、实验报告1．思考题1）根据螺栓连接的主要结构类型，分析普通螺栓连接、铰制孔用螺栓连接、螺钉连接、双头螺柱连接的结构的异同，指出连接件和被连接件之间的装配关系。2）轴毂连接采用不同形式的键连接时，键、轴及轴毂之间的装配关系如何？3）分析滑动轴承的结构组成，指出轴瓦、轴及滑动轴承座之间的装配关系。4）整体式和剖分式滑动轴承的结构组成有何不同？各有什么有缺点？5）联轴器的类型有哪些，指出典型联轴器的结构组成和各零件之间的装配关系。6）轴系组合设计有哪些组合方式，分析各种方式的装配

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