《11 雨和雪》课文知识点清单-2026-2027学年苏教版(新教材)小学科学六年级上册_第1页
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文档简介

一、基础核心概念(必背)1.雨和雪是地球上最常见的两种降水形式,是大气水循环的重2.降水形成的总体前提:地表水体蒸发产生水蒸气,水蒸气随上升气流到达高空,遇冷发生物态变化,形成微小水滴或冰晶,聚3.区分降雨和降雪的关键温度界限:0℃。高空和近地面的温度二、雨的形成全过程(必考简答题)1.蒸发:江河湖海、土壤、植物中的水受阳光照射蒸发,变成2.上升:温暖的水蒸气随空气上升到高空,高空环境温度低。3.液化:高空水蒸气遇冷,发生液化现象,凝结成无数微小小水滴,聚集在一起形成云。4.聚集变大:云层中的小水滴不断吸附周围水汽、相互碰撞,5.降落成雨:当小水滴的重量超过上升气流的托举能力时,就会向下降落;降落过程中近地面温度高于0℃,水滴不会融化凝固,三、雪的形成全过程(必考简答题)1.前期过程:与雨的形成一致,地表水体蒸发形成水蒸气,上2.凝华成冰晶:当高空云层温度低于0℃时,水蒸气不会液化,4.降落成雪:雪花重量超过上升气流托举力后向下降落,且近地面温度同样低于0℃,雪花全程不融化,最终形成降雪。四、雨和雪的异同点(高频对比考点)①物质来源相同:都来自地表蒸发的水蒸气;②形成环境相同:都需要高空低温环境、依靠上升气流输送水③本质属性相同:都属于大气降水,参与自然界水循环,能够2.不同点①温度条件:降雨全程温度高于0℃;降雪全程温度低于0℃;②物态变化:雨是液化(气→液);雪是凝华(气→固);③降水形态:雨是液态水滴;雪是固态冰晶、雪花。五、特殊天气:雨夹雪成因高空温度低于0℃,形成固态冰晶;冰晶下落过程中,近地面温度略高于0℃,部分冰晶融化成液态水滴,最终形成雨雪共存的六、雨雪的利弊影响①补充河流、地下水、土壤水分,缓解干旱,滋养农作物和植②雨雪天气可以净化空气,减少空气中的灰尘杂质;③冬季积雪可以保温土壤,保护越冬农作物,同时低温可以冻2.不利影响①过量降雨:引发城市内涝、洪涝灾害、山体滑坡,冲毁农田、②过量暴雪:造成道路结冰、交通瘫痪,积雪压断树木、损毁1.实验材料作用:温水模拟

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