广东省深圳市宝安区2025-2026学年七年级下学期期末历史试题

2025—2026学年第二学期学业质量监测七年级 历史说明：全卷6页，满分70分，考试时间60分钟。一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分）下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑1．大运河连通了洛阳、杭州、北京等古都，串联了吴越、中原、齐鲁等文化，沟通了海上丝绸之路和陆上丝绸之路，这表明大运河推动了A．中央集权加强 B．文学艺术发展 C．经济文化交流 D．沿岸城镇兴起2．唐太宗曾下令把太子举行成人礼的日子由二月改到十月。当有人提出“用二月为胜”的时候，唐太宗明确表示“农时甚要，不可暂失”。这说明唐太宗A．勤于政务工作 B．重视农业发展 C．注重文教事业 D．用人不拘一格3．历史课上，林老师展示了下列两幅地图。在解释两图之间联系时，他可能说A．生产力决定生产关系 B．经济基础决定上层建筑C．人民群众是历史的创造者 D．社会形态由低级走向高级4．“宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。”这体现了A．朴素唯物主义思想 B．“存天理，灭人欲”的主张C．“心即理”的思想 D．“知行合一”的主张5．小宝同学制作了“大唐热搜榜”手抄报，在热搜榜中写了以下内容，如果按照写对1个得1分，这份手抄报可以得大唐热搜榜1．曲辕犁出江南岸，深耕易耨稻花香。2．长安夜市灯火明，胡商叫卖至三更。3．安史乱起国祚断，玄宗逃蜀唐即亡。A．0 B．1分 C．2分 D．3分6．“唐代科举中最重要的进士、明经两项科目，从形式上来看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出自世族，而唐代并无此限制。”据此可知，唐代科举制A．打破了世族门阀的限制 B．增加了士人的入仕难度C．削弱了朝廷选官的权力 D．加剧了社会的两级分化7．电视剧《太平年》讲述的是五代十国中后期，吴越国君主钱弘俶以苍生为念，“要为天下谋一个太平年”，并最终“纳土归宋”的故事。材料反映了当时A．北方政权更迭频繁 B．南方政局相对稳定C．武人当政局面形成 D．战乱中含统一因素8．宋太宗说：“国家如无外忧，必有内患。外忧不过是边防之事，可以预防；如果奸邪造反，成为内患，则极令人担心”。出于这种担忧，他A．实行了崇文抑武政策 B．完善了科举取士制度C．加强了地方税收控制 D．结束了分裂割据局面9．耶律阿保机曾以“佛非中国教”为由，否定了侍臣祭祀佛祖的提议，赞许了耶律倍提出的“孔子大圣，万世所尊”的观点，并修建了孔子庙。这反映了耶律阿保机A．维护国家主权 B．增强宗教认同 C．推崇汉族文化 D．加强边疆管辖10．七（1）班开展中国古代人物故事会演讲活动，以弘扬中华民族英勇不屈的精神，小宝同学应该选择的历史人物是A．杨坚 B．玄奘 C．鉴真 D．岳飞11．小宝同学在撰写论文时，引用了下列示意图，他最可能论述的问题是我国古代A．边疆人口内迁 B．外贸收入增加 C．中央集权加强 D．经济重心南移12．据史料记载，宋代仅官方藏书就达数十万卷，私人藏书家逾百家，阅读的普及直接推动了理学发展、科技进步与制度创新，印证了“耕读传家久，诗书继世长”的文明传承规律。这得益于A．中央集权的加强 B．对外交流的频繁 C．印刷技术的发展 D．国家税收的增加13．关于唐末名将李存孝之死，不同作品有以下不同说法。这说明作品说法欧阳修《新五代史》李存孝未曾主动勾结朱温，因遭同僚排挤，被逼起兵自保，最后兵败，被李克用车裂而亡。司马光《资治通鉴》李存孝主动勾结外敌、写信诋毁李克用，蓄意反叛，最后兵败，被李克用车裂而亡。元代杂剧《哭存孝》李克用在醉酒状态下听信奸人谗言，杀死李存孝。李克用酒醒后深感悔恨，为其举行祭奠。A．文艺作品没有史料价值 B．史书记载绝对客观真实C．还原真相需要考辨史料 D．史实随时间变化而变化14．明初引进长颈鹿，被百官视为祥瑞“麒麟”。历史学者将明朝“麒麟”来华的记录整理成下表，这体现了明初明朝“麒麟”来华汇总表时间产地备注永乐十二年（1414）榜葛剌国国王赛勿丁遣使进贡永乐十三年（1415）麻林国随郑和的船队来贡永乐十七年（1417）阿丹国随郑和的船队来贡永乐十九年（1421）阿丹国郑和派周姓太监购买宜德八年（1433）天方国郑和派使者购买正统三年（1438）榜葛剌国国王遣使来贡A．积极开展对外交往 B．推行开明民族政策C．逐步废止朝贡贸易 D．促进物种双向交流15．将炼铁炉与炒铁炉串联使用，可完成从生铁直接炼成熟铁的连续生产过程。会提及这一原理的著作是A．《大唐西域记》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》 D．《天工开物》16．某史学公众号推出中国古代经济专题科普，配图《明清时期经济分布图》，该图反映了这一时期的经济现象是A．区域发展均衡 B．全球经济互动 C．工场集中沿海 D．商业重于农业17．在施琅眼中，该地是“江、浙、闽、粤四省之左护”“野沃土膏，物产利溥”，若弃而不守，日后必被西方殖民者利用，遗患后世。施琅的意见得到多位大臣支持，于是康熙帝决定A．设立台湾府 B．设置伊犁将军 C．亲征噶尔丹 D．实行金瓶掣签制二、非选择题（2小题，共36分）18．阅读材料，回答问题。（14分）材料：根据史料记载，唐朝连山刺史张搏酷爱养猫，家中蓄养各色猫咪数十只，以此消遣取乐。当时日本为保护传自中国的经卷免遭鼠灾，还专程前来求取“唐猫”。宋代民间普遍养猫，人们可以从临安街市上购买猫粮、猫窝、猫玩具、猫美容服务等。此时的猫已成为人们寄托情志的伙伴，诗人陆游就曾作“我与狸奴不出门”等诗句。明清时期，猫被赋予了政治内涵。明朝内阁大臣杨士奇借着明宣宗的猫主题画作，以猫鼠意象隐喻君臣之道。——摘编自《中国撸猫简史》（1）根据材料，概括隋唐至明清猫的多重功用。（4分）（2）结合材料和所学知识，分析不同朝代养猫现象折射出的时代背景。（6分）（3）从上述材料中，你能得出哪些认识？（4分）19．阅读材料，回答问题。（22分）七年级（1）班开展历史主题阅读活动，全班共读《中华民族共同体概论》一书，并围绕相关问题进行探究，完成学习任务。项目名称《中华民族共同体概论》整本书阅读学习任务一、浏览目录，制作年代标尺二、精读原文，分析作者思路三、理解概念，论证作者观点学习成果年代标尺、主题小论文（一）项目材料材料一：《中华民族共同体概论》部分章节目录及相关内容举例：章节标题内容举例第七讲华夷一体与中华民族空前繁盛（隋唐五代时期）柔性的区域治理、经济重心南移、唐蕃互动第八讲共奉中国与中华民族内聚发展（辽宋夏金时期）共筑“中国”版图、榷场贸易兴盛、汉字之用第九讲混一南北与中华民族大统合（元朝时期）统一全国、驿路体系、文化新样貌材料二：《三国演义》《西游记》等我国古代经典文学作品，不仅在中原地区家喻户晓，在边疆族群中也得到广泛传播，并产生了深远影响。如后金的开创者努尔哈赤便喜读《三国演义》和《水浒传》，皇太极还命达海将《三国演义》翻译成满文……中国古代白话小说的巅峰《红楼梦》，反映了满汉文化的深度融合。曹雪芹在书中将旗人的京腔汉语发挥得炉火纯青，不仅有“嬷嬷”等大量具有满语特色的词汇，还有“把莺儿不理”等满式汉语句式。（二）项目任务（1）阅读材料一，从疆域治理或经济往来中任选一个角度，制作中华民族共同体发展的年代尺。（6分）（2）结合材料二和所学知识，概括明清时期的文化