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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、拼一拼,写一写。
(1)下,母鸡着一群小鸡,正在享受。突然跑来一只狗。母鸡立刻起来,一边将小鸡护在身后,一边发出。
(2)穿过,我们就来到一片被得很干净的。映着的河面上,几只翠鸟地掠过,一圈圈波纹随之荡漾开来。
二、选择题
2、下列加点字的读音全部正确的一项是(
)A.渗出(sèn)
澎湃(pài)
掩埋(mái)
概率(lǜ)B.琥珀(pò)
揽月(lăn)
敏捷(jié)
除臭(xiù)C.擦拭(shì)
实施(shī)
先驱(qū)
栖息(qī)D.病灶(zhào)
崭新(zhăn)
开辟(bì)
繁衍(yăn)
3、下列词语中字形全部正确的一项是(
)A.祥细
指挥
永不慢灭B.腾萝
综迹
无忧无虑C.慰籍
杜娟
一丝不苟D.岗位
介绍
脑颅膨大
4、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(
)A.清晨,家家户户屋顶上升起了袅袅炊烟,给乡村平添一层神秘的面纱。B.我的家乡是一个小山村,这里高楼林立。C.我们走在灯火辉煌的街头,聊起了童年的往事。D.车水马龙的街道上汽笛鸣响,就像奏响了一首紧张而刺激的交响乐。
5、下列加点词语使用不恰当的一项是(
)A.上课要认真听讲,不要左顾右盼。B.老师提了一个问题,我当机立断地回答出来。C.张明的班长职务突然被撤了,同学们疑惑不解。D.她静静地凝视着远方,若有所思。
三、非选择题
6、赏析句子,完成练习。
(1)春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(仿写诗句)
乡村的傍晚,怎样的美丽呢!__________________,__________________,__________________。
(2)毛茸草的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”,我仿佛看到____________的画面,感受到白桦树____________的特点。
7、修改病句。
(1)我们全校师生和校长都参加了国庆联欢会。
_______________________________________
(2)老师多次反复教育我们要好好学习。
__________________________________________
(3)听了这个故事,受到很大的启发。
_______________________________________
8、用恰当的关联词语填空。
1.(
)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(
)从不吃惊。
2.乡下人家,(
)什么时候,(
)什么季节,(
)有一道独特、迷人的风景。
3.爷爷(
)已经七十多岁了,(
)身体很硬朗。
4.我们家的鸟笼子(
)美观,(
)结实。
5.(
)小明坚持每天中午练字,(
)在书法比赛中获得了一等奖。
四、日积月累
9、根据课文内容填空并答题。
(1)儿童天真活泼,好奇好胜,于是杨万里写下______________,______________。
(2)在辛弃疾的眼中,孩子是顽皮淘气的,所以他写下__________________,
____________________。这句话出自于《清平乐·村居》,其中《清平乐》是这首词的_____________。
(3)小方回到家乡,眼前一片梅黄杏肥,他当时立刻想到范成大的那句诗______________________,______________________。
(4)梅花的生长环境“险、寒”,却仍然保持美丽坚贞,所以毛泽东写下___________________,______________________。
五、阅读与理解
10、阅读感悟记金华的双龙洞(节选)在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。1.节选部分,作者游览的顺序是(
)A.内洞→外洞→孔隙B.外洞→孔隙→内洞C.内洞→孔隙→外洞D.外洞→内洞→孔隙2.下列说法错误的一项是(
)A.从小船通过孔隙的独特方式,可见孔隙狭小。B.从作者乘船的动作也可以看出孔隙又矮又小。C.作者乘船的感受,也能告诉我们孔隙低矮狭小。D.船再没法容第三个人,仅仅为了说明船小。3.“自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了”一句中“贴”能不能换成“挨”?为什么?
__________________________。
11、1阅读理解第六颗钻石经过严格的考试,我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。两个星期下来,我听到部门经理对老板说:“她是个好孩子,我建议留用她……”然而,就在第15天,出事了。那天下午,有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出,他是一个失业者。这时,部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处,要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时,一不小心,衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘,我赶快伸手抓住盘子,但还是有六颗钻石滚落在地。部门经理走了过来,“赶快捡起来,”他说,“放回去。”我迅速从地上拾起五颗钻石,却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底,就是找不到!“怎么办?”我焦躁不安,像疯了一般到处乱翻。蓦地,我想起了那个人:“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时,他正向外走。当他就要推门出去时,我喊道:“对不起,先生!请等一下!”他转过身来:“你有事吗?”他脸上肌肉直抽动,表情很不自然。我想起母亲常对我说,人大都是心地善良的。于是,我看着他的眼睛说:“这是我的第一份工作。您知道,现在工作很难找,请多多关照。”他也看了看我,脸上浮现出友善的微笑。“是的,工作的确很难找。”他回答,“我能肯定,你在这里干得不错,祝你好运!”他伸出手握住了我手。略一停顿,他松开了手,推门离开了珠宝店。我伸开手,第六颗钻石正躺在手心。1.有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。(
)
老:A.年岁大B.时间长C.极、很D.排行在末尾的2.他脸上肌肉直抽动,表情很不自然。(
)
自然:A.自然界B.自由发展C.理所当然D.不勉强,不局促,不呆板3.短文中“停顿”的“顿”字用音序查字法就查大写字母(
),用部首查字法应查(
)。结合上下文理解意思应选(
)。
①安排,处理
②立刻,忽然
③疲劳
④停下来,暂停
4.根据意思,从文中找出词语填在括号里。
(1)衣着随便、穿着不正式或不整齐。(
)
(2)着急而烦躁,不安宁。(
)
5.“这是我的第一份工作。您知道,现在工作很难找,请多多关照。”这一句的弦外之意是什么?
___________________________
6.读短文,你还能提出哪些问题?选出你认为最值得思考的两个问题,写下来,并尝试解决。
问题一:___________________________
我的答案:__________________________
问题二:____________________________
我的答案:___________________________
六、语言综合运用
12、四(1)班正在举行“保护环境”的综合实践活动,请你也来参加吧。
(1)主题班会上,同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①少用、不用、不乱扔塑料袋。(
)②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃饭。(
)④珍惜纸张,节约使用,书本重复使用。(
)
(2)王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.讲文明,讲卫生,讲科学,树新风
C.保护环境,从我做起
D通绿色时尚,拥地绿色生活
(3)我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动:_________________
13、亲爱的同学,你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?读万卷书,
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