黑龙江省绥化市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省绥化市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，加点字读音正确的一项是A.模糊（mú）B.差错（chā）C.强迫（qiǎng）D.疾驰（chí）答案：D解析：差（chā）是第一声，较强（qiǎng）是第三声，模（mó）是第二声，模糊（mó）是第二声，因此只有D项读音正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.风和日丽B.虚张声势C.一张一驰D.雷厉风行答案：A解析：C项“一张一驰”应为“一张一弛”，D项“雷厉风行”是正确的，但题干未要求选正确的，而是找出没有错别字的，因此答案为A。(3)“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话出自A.《论语》B.《诫子书》C.《出师表》D.《岳阳楼记》答案：B解析：这句话出自诸葛亮的《诫子书》，意思是不淡泊名利就不能明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.昨天我去学校的时候，看见许多同学在教室里学习。B.由于他的及时帮助，使我顺利完成了任务。C.她不但会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴。D.这本书是老师送我的。答案：D解析：B项中“由于……使我”的结构错误；C项“不但……而且……”应保持成分一致；D项结构正确。(5)“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”这两句诗的作者是A.杜甫B.李白C.白居易D.韩愈答案：D解析：这两句出自韩愈的《春雪》，表达了作者对春天的喜爱和赞美。(6)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.夕阳无限好，只是近黄昏C.欲穷千里目，更上一层楼D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关答案：A解析：A项出自白居易的《赋得古原草送别》，描写春风悄悄吹醒草木的景象；B项描写的是黄昏；C项描写登高望远；D项描写边塞场景。(7)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我爱读书，尤其是《安徒生童话》和《格林童话》。B.他说“我今天真的太累了。”C.老师布置了两道题：第一题，填空；第二题，选择。D.《艾青诗选》中有很多脍炙人口的诗句。答案：A解析：B项句号位置有误，应放在引号内；C项冒号后不应加逗号；D项注释内容应加括号。(8)《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是A.年轻时不努力，年老时只会伤感B.年轻时不懂得努力，年老时才知后悔C.年轻时不努力，年老时才感到悲哀D.年轻时不努力，年老时也会努力答案：A解析：句意字面即可理解，表达的是珍惜时间、努力学习、莫等闲的哲理。(9)下列词语中，感情色彩为贬义词的一项是A.精彩B.奢侈C.安静D.温柔答案：B解析：A、C、D是中性词，B是贬义词，形容浪费、过度消费。(10)下列句子中，用“而”表示转折关系的是A.他聪明而勤奋B.学习而不知思考C.你一言，我一语D.你要努力，然后才能成功答案：B解析：B项“学习而不知思考”中“而”表示转折，“学习”和“思考”之间是反面对比。(11)下列句子中，有语病的一项是A.她每天坚持锻炼身体。B.老师告诉了我们一个好消息。C.虽然下雨，但大家还是按时参加活动。D.今天是星期一，所以我们要打扫教室。答案：B解析：B项“告诉了”不符合搭配习惯，应是“告诉”或“告知”。(12)下列作家与作品匹配错误的一项是A.杜甫——《春夜喜雨》B.王昌龄——《出塞》C.陶渊明——《陶渊明集》D.李贺——《渔家傲·秋思》答案：D解析：《渔家傲·秋思》是范仲淹的作品，不是李贺的。(13)中国四大名著中，描写古代战争、政治、权谋的一项是A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》答案：C解析：《三国演义》以三国时期战争为背景，描写了大量政治和权谋斗争。(14)下列诗句中，出自《题西林壁》的是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.明月松间照，清泉石上流C.欲将轻骑逐，忽报主人已乘舟D.不识庐山真面目，只缘身在此山中答案：D解析：D项出自苏轼的《题西林壁》，其余均为其他诗人的作品。(15)下列句子中，运用比喻修辞的一项是A.春天来了，花开得很艳。B.天上的月亮像一只小船。C.他跑得很快，像一阵风。D.这本书写得非常好。答案：C解析：C项将“他跑得很快”比喻为“一阵风”，是比喻修辞。(16)中国传统节日中，以吃粽子、赛龙舟为习俗的是A.春节B.端午节C.中秋节D.元旦答案：B解析：端午节的传统习俗包括赛龙舟、吃粽子等。(17)下列句子中，句式转换正确的一项是A.直接引语：“你今天去学校了吗？”变为间接引语：他问你今天去学校了吗。B.陈述句“他今天考试不及格”变为反问句：他今天考试难道及格了吗？C.改为“被”字句：小明把书包提起来。→书包被小明提起来。D.改为“把”字句：老师表扬了他。→老师把表扬给了他。答案：C解析：C项句式转换正确；D项“表扬”不能带“把”，是错误的；B项反问句语气不符；A项“他问你”应改为“他问我”。(18)下列诗句中，表达对家乡思念的一项是A.青山依旧在，几度夕阳红B.举头望明月，低头思故乡C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.不识庐山真面目，只缘身在此山中答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，描写的是对家乡的思念。(19)下列成语使用不当的一项是A.这个节目真是异口同声，精彩纷呈。B.他们常常争先恐后地参加比赛。C.他总是专心致志地学习。D.推荐这本书是因为它读来津津有味。答案：A解析：A项中的“异口同声”形容大家说法一致，不能用于节目，应使用“异彩纷呈”等。(20)下列句子中，与“他一回来，我们就开始做饭”是因果关系的一项是A.天气不好，所以他没来。B.他笑着走进来。C.他一回来，我们就开始做饭。D.他回来了，但我们没有做饭。答案：C解析：C项“他一回来”是“我们开始做饭”的原因，因果关系明确。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春夜喜雨》中描写雨后景象的诗句是________。答案：晓看红湿处，花重锦官城解析：此句描绘了春雨后成都城中花儿被雨水滋润得更重，映衬出春雨的珍贵与美好。(22)《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人________。答案：叶绍翁解析：叶绍翁是宋代诗人，著有《游园不值》。(23)《观书有感》中“问渠那得清如许？________。”请填写下句。答案：为有源头活水来解析：此句出自朱熹的《观书有感》，比喻不断学习才能保持思想的清澈。(24)《乞巧》中描述七夕人们祈求智慧的诗句是“________，乞巧望穿眼。”答案：穿针学不得解析：此句出自林杰的《乞巧》，描述了人们在七夕穿针乞巧的情景。(25)请写出“春风又绿江南岸”的下一句：________。答案：明月何时照我还解析：此句出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了对故乡的思念。(26)《山行》中描写诗人所见景色的诗句是“远上寒山石径斜，________。”答案：白云生处有人家解析：此句是杜牧的《山行》中的描写，表现山中人家的悠远景象。(27)《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，________。”请写出下句。答案：白银盘里一青螺解析：李白的《望洞庭》通过比喻手法描绘洞庭湖的美景。(28)《赠汪伦》中描写李白踏歌送别的诗句是“李白乘舟将欲行，________。”答案：忽闻岸上踏歌声解析：该句描绘了汪伦在岸边踏歌送别的场景。(29)《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是一个________的环境。答案：寂静空旷解析：这两句诗表明四周一片寂静，没有鸟飞也没有人的足迹，环境孤寂。(30)按要求改写句子：他忘记了他刚刚说过的话。→________。答案：他忘记了他刚刚说过的话。解析：本句为陈述句，没有需要修改的语病，直接填空即可。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？(1)作者借“春风又绿江南岸”抒发了怎样的情感？答案：对家乡的思念之情解析：这句诗气势恢宏，描绘了江南春景的生机勃勃，寄托了诗人对故乡的深切思念。(2)“明月何时照我还”表达了诗人怎样的情感？答案：对归乡的渴望和惆怅解析：这句诗在前句景物描写之后，突出了诗人思念故乡、渴望归乡的情感。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)王戎为什么不去摘道旁李？答案：因为李树在道边，果实多，说明一定是苦的解析：王戎通过观察推断李子是苦的，所以没有去摘。(2)“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是答案：曾经解析：“尝”在文言文中表示“曾经”，如《桃花源记》中“尝贻余核舟一”也为此意。(3)本文给你的启示是什么？答案：观察细致，思考周全，才能做出正确判断解析：王戎并没有盲目地跟从其他孩子，而是通过思考，得出了正确的结论。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)秋天的果园里，果实累累，到处是丰收的景象。孩子们在果园里摘果子，欢声笑语不断。空气中弥漫着苹果的清香和橘子的酸甜，让人流连忘返。果园的苹果枝头挂满了红彤彤的果实，村里的老人坐在树下，享受着这份宁静。小明抬头看着满树的苹果，心想：今年的收成真好，我们也该好好享受这丰收的喜悦了。(1)这篇文章的主旨是答案：描绘秋天果园丰收的景象，表达对丰收的喜悦和对自然的热爱解析：文章通过描写果园丰收的场景，传达了对自然变化和劳动成果的赞美与喜悦。(2)作者用哪些感官描写来展现果园的美丽？答案：视觉和嗅觉解析：文中“红彤彤的果实”、“空气弥漫着苹果的清香和橘子的酸甜”分别属于视觉和嗅觉描写。(3)文中“果实累累”这一词语的作用是答案：突出果园丰收的景象解析：“果实累累”形象地描绘出果实很多的样子，增强了文章的生动性。(4)作者描写果园时使用了什么顺序？答案：空间顺序解析：作者先写整个果园，再写苹果、橘子、老人的场景，整体以空间顺序展开描写。(5)小明的情感变化是怎样的？答案：从看着果树感到欣喜，到心想享受丰收的喜悦解析：文中通过小明的心理活动，表达了他对丰收的满意和喜悦。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)今天早上，李老师突然病倒了。全班同学连忙去扶她，发现她的脸色很苍白，体温很高。大家立即行动起来，有人打电话叫救护车，有人扶着老师去医院，还有人跑去叫班主任。不一会儿，救护车来了，送李老师去了医院。虽然上午的课程被打断了，但是同学们没有因此而沮丧，反而更加团结了。他们纷纷表示，要更加努力学习，不辜负老师的期望。(1)文中“大家立即行动起来”中“行动”指的是什么？答案：同学们分工合作，积极救助李老师解析：文中提到打电话、扶人、叫班主任等，说明大家团结协作的行动。(2)文中描写的事件发生在什么时间？答案：今天早上解析：文中明确提到“今天早上，李老师突然病倒了”。(3)请找出一个描写人物动作的词语。答案：扶、打电话、叫解析：这些词语都是描写人物动作的，展现了同学们的迅速反应。(4)文中使用了哪些描写方法？请列举两个。答案：心理描写、动作描写解析：文中既有同学们救助老师的具体动作描写，也有对同学心理活动的描写。(5)文中表达了怎样的情感？答案：关心、团结、责任感解析：同学们热心救助老师，体现了对老师的关心和班级的凝聚力。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我难忘的那场雨要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那天下午，天空突然暗下来，乌云密布，仿佛要遮住整个世界。我刚要回家，突然下起了倾盆大雨，豆大的雨点砸在地面，发出“啪啪”声。我站在校门口，像一只无家可归的雏鸟，避雨无处