2026学年湖北省荆州市二年级语文期末高分黑金考题详细参考解析详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读句子,看拼音写词语。

(1)shì

jiè,在变化,万物在zì

yóu

shēng

zhǎng到处充满shēngjī。

(2)很久以前,天上有十个太阳,rén

lèi的生活十分jiān

nán。

(3)经过老师的教育后,我下定jué

xīn要努力xué

xí。

二、积累运用

2、在加点字正确的读音下打“√”。

(1)尽(jìn

jǐn)管如此,老师还是尽(jìn

jǐn)心竭力帮助小明。

(2)有一个漂(piào

piāo)亮的瓶子在河里漂(piào

piāo)浮着。

(3)我拿起扫(sǎo

sào)帚扫(sǎo

sào)地。

3、照样子,写词语。

1.黑沉沉__________________

2.越来越响

_______

______

_____

3.一片乌云

一()大风

一()彩虹

一()网

4.(探索)奥秘

()身体

()吸管

()方向

5.(普通)的杯子

()的乌云

()的向导

()的空气

4、把下面偏旁组成新字,再组词。

5、先补充词语,再完成练习。

①(

)(

)柳绿

②(

)(

)补牢

③(

)(

)古迹

④(

)(

)满园

⑤(

)(

)大地

⑥揠苗(

)(

)

(1)属于寓言故事的词语有__________、__________。(填序号)

(2)描写春天景色的词语有__________、__________、__________。(填序号)

6、将下列句子加上标点符号。

(1)大雨过后__天空变得更蓝了__

(2)这条鱼儿真漂亮__是什么鱼呢__

(3)我们去农场摘水果__农场里的水果真多呀__

7、把动物送回成语之中。

惊弓之()害群之()如()得水

如()添翼()飞()舞()鸣()吠

三、语言扩展

8、给“竹林熊猫在嬉戏”一句换个说法,意思不变,正确的一项是(

)A.熊猫在嬉戏竹林B.熊猫在竹林嬉戏C.熊猫竹林在嬉戏D.嬉戏熊猫在竹林

9、根据课文内容完成填空。

(1)___________不立。(《左转》)

(2)春天,孩子们放学后忙着放风筝,让我想到了诗句:“___________,忙趁东风放纸鸢。”夏天,看到美丽的荷花,我就不由得想起杨万里的诗句:“接天___________,映日___________。”

(3)野火烧不尽,___________。(白居易《赋得古原草送别》)

(4)予人玫瑰,___________。

(5)若___________,若饮食,___________,勿生戚。(《弟子规》)

(6)___________谁裁出,___________似剪刀。(贺知章《咏柳》)

四、阅读与理解

10、骄傲的青蛙①有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。②有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”③骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。④同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑(chēng)破了。1.短文一共有(

)个自然段。

2.青蛙的肚皮为什么会被撑破?(

)(填序号)A.这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。B.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。C.这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。3.读了这个故事,你明白了什么?

__________________

五、书写与运用

11、照样子,写一写你的一个好朋友。向大家介绍:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?

____________________________________________

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