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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
fúxiǎo
yīnghuā
xiāzi
guàngjiē
gēcǎo
zhòuyè
yúntián
báhé
二、选择题
2、下列带点字的读音全部正确的一项是(
)A.挽裤(wăn)
击缶(făo)
平衡(héng)
鸵鸟(tuó)B.汛期(xùn)
懒惰(duò)
堡垒(lĕi)
鹰隼(sŭn)C.丞相(xiàng)
相信(xiāng)
计划(huá)
划船(huá)D.强大(qiáng)
勉强(qiáng)
抵御(yù)
浩瀚(hàn)
3、下列词语书写有误的是哪一项?(
)
A.昼夜
蝴蝶
照办
预计B.割草
锄头
耘田
紧急C.桑树
随意
承认
随意D.拨草
水瓢
闲逛
瞎闹
4、下列句子中的加点词语,使用不恰当的一项是()A.这里因为长期干旱缺水而一毛不拔。B.他以不可思议的速度完成了所有的答卷。C.在夕阳的照射下,沙砾熠熠发光,好像一粒粒的金子。D.小光听到钢琴弹奏的优美旋律,便情不自禁地跳起舞来。
5、下列加点词的解释有误的一项是(
)A.孙膑是田忌的门客(门前的客人)B.大家的马脚力(腿的力气)相差不多C.田忌如实相告,并引荐(推荐)了孙膑。D.田忌和齐威王的对阵(双方摆开交战的阵势)就要开始了
三、非选择题
6、照样子写句子。
(1)用画线的词写一个比喻句。
例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
_____________________________
(2)写一个拟人句。
例:天空的星星快活地眨着眼睛。
______________________________
7、修改病句。
①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
________________________
②大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。
________________________
③哪里出现了他?哪里就会爆发出一阵笑声。
________________________
④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,结果他赢了他。
________________________
8、在句子中填写恰当的关联词语。
(1)颐和园的美景说也说不尽,(
)有机会,你(
)到那里细细游赏吧!
(2)(
)他说得对不对,你(
)应该让人把话说完。
(3)李大伯(
)年过六十,(
)劳动的劲头却比得上年轻的小伙子。
四、日积月累
9、积累与运用。
(1)古诗中的童年真美,有“_________,_________”的种瓜儿童,有“__________,__________”的弄冰儿童,有“___________,________”的吹笛儿童。
(2)这半学期以来,我积累了不少古诗名句。“__________,__________”告诉我要孝敬父母,“__________,___________”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语,如形容依旧如故的“____________”。
(3)汉字已经有三千多年的历史了,现存的最早的字体是________。我最喜欢的汉字字体是________,因为它________________________。
五、阅读与理解
10、阅读课内片段,完成练习。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。1.联系上下文可知,“军令状”的内容是_____________。
2.联系上下文揣摩选段中人物的心理,选择合适的词语填在括号里,并完成练习。
A.步步紧逼
B.明知故问
C.胸有成竹
D.正中下怀
(1)“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”——周瑜这是(
)。
(2)“用弓箭最好。”——对于周瑜来说,诸葛亮这样回答是(
)。
(3)“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”“先生预计几天可以造好?”——周瑜对诸葛亮(
)。
(4)“只要三天。”——此时诸葛亮(
)。
通过以上对人物心理的分析可以得知,诸葛亮具有__________的特征,周瑜具有__________的特征。(①智谋过人,妒忌贤能②顾全大局,足智多谋)
3.选段最后一句话中,周瑜高兴的是______________,“叫诸葛亮当面立下军令状”的目的是________________。既然军事已商定,目的已达到,周瑜为什么还要多此一举摆酒席招待诸葛亮呢?下列说法正确的一项是(
)
A.诸葛亮接下了造箭的任务,周瑜为了感谢他,所以摆下酒席
B.诸葛亮立下了军令状,周瑜十分高兴,明面上是招待诸葛亮,实则是在为自己庆祝
C.周瑜摆酒席招待诸葛亮是想犒劳诸葛亮
11、阅读。巴尔扎克和他的老师①巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。②一天,一位满头银发,拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门,老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前,说:“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说:“看完,请你告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”③巴尔扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,问道:“您是孩子的母亲还是奶奶?”④“都不是,先生。”⑤“那一定是亲戚?”⑥“也不是。”老太大连连摇头。⑦巴尔扎克语气肯定地说:“那么,请让我直言相告,看吧,书写,说明态度;文句,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”⑧当真吗老太太十分惊讶巴尔扎克先生可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦你没看出自己的笔迹吗这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀⑨“啊,原来是您呀,我可敬的老师!”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说:“谢谢,真想不到事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了深刻的一课。”⑩老师欣慰地说:“唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了了一件心事。”⑪从此,成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物,处理日常小事都不再那么轻率和武断了。1.第⑦自然段中,横线处应该依次填写(
)A.潦草
欠通
马虎B.欠通
潦草
马虎C.潦草
马虎
欠通D.欠通
马虎
潦草2.在第⑧自然段的空格中加入合适的标点符号。
3.第⑨自然段中,巴尔扎克“满面羞愧”的主要原因是(
)A.因为没有第一时间认出自己的老师。B.因为自己小学时期学习很不用功。C.因为自己仅凭一本作文本就轻率而武断地判断这个孩子将来没有成就。D.因为他没有认出这是自己的作业本。4.下列说法错误的一项是(
)A.文中的老太太是巴尔扎克的老师。B.文中的老太太来为巴尔扎克上了深刻的一课。C.巴尔扎克最后意识到,这本作文本是他自己的本子。D.老师欣慰是因为巴尔扎克成为了著名的作家。5.请用直线划出与文中最后一句相照应的句子。
6.第⑩自然段中,“老师”说自己“今天也算了了一件心事”。“了了”的意思是_____________。你认为“老师”有什么心事?为什么说已经“了了”呢?
__________________________________________
7.你认为巴尔扎克是个怎样的人?请结合课文内容说一说。
___________________________________________
六、语言综合运用
12、语言表达。
童年是纯真难忘的,每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗?把你了解到的和大家分享吧!
_________________________________
13、习
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