新人教版七年级地理上册复习资料

新人教版七年级地理上册复习资料地理是一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其时空变化规律的学科。对于刚升入初中的同学们而言，七年级上册地理是打开这扇探索世界大门的第一把钥匙。这份复习资料旨在帮助同学们系统梳理本学期所学知识，巩固重点，突破难点，提升地理素养。请同学们在复习过程中，结合教材插图和课堂笔记，做到图文结合，理解记忆。第一单元地球和地图本单元是地理学科的基础，旨在帮助我们建立对地球的整体认识，并掌握地图这一重要工具。地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。这一结论是人类经过长期探索和科学观测得出的。日常生活中，船从远方驶来先见桅杆后见船身、月食时地球影子的边缘是弧形等现象，都能间接证明地球是个球体。地球的平均半径约为六千多千米，赤道周长约四万千米，表面积约五亿一千万平方千米。这些数据帮助我们量化地认识地球的规模。地球的运动地球的运动形式主要有两种：自转和公转。地球自转是指地球绕着地轴自西向东旋转。其周期约为一天（24小时）。地球自转产生了昼夜更替现象，使得地球表面不同地区有了白天和黑夜的交替；同时也造成了地球上不同经度的地方出现时间差异，东边的时刻早于西边。地球公转则是地球绕着太阳自西向东的运动，周期约为一年。地球公转时，地轴是倾斜的，且倾斜方向保持不变，这就导致了太阳直射点在南北回归线之间移动，从而产生了四季的更替和昼夜长短的变化。同一地区，正午太阳高度也会随季节发生变化，夏季较高，冬季较低。地球仪与经纬网地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定比例缩小制作的地球模型，它可以帮助我们直观地了解地球的面貌和地理事物的分布。在地球仪上，连接南北两极的线叫经线，也称子午线。经线指示南北方向，所有经线长度都相等。为了区分不同的经线，人们给经线标注了度数，即经度。本初子午线（0°经线）是经度的起始线，向东向西各分作180°，分别称为东经（E）和西经（W）。与经线垂直相交的线叫纬线。纬线指示东西方向，赤道是最长的纬线，从赤道向两极，纬线逐渐缩短。纬线也有度数，称为纬度。赤道为0°纬线，向北向南各分作90°，分别称为北纬（N）和南纬（S）。由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。利用经纬网，我们可以确定地球表面任何一个地点的准确位置，这在航海、航空、军事等领域有着广泛的应用。地图的阅读地图是地理信息的载体，是学习地理不可或缺的工具。阅读地图，首先要明确地图的三要素：比例尺、方向和图例。比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。通常有数字式、文字式和线段式三种表示方法。选择比例尺时，要根据实际需要，例如绘制学校平面图宜用大比例尺，绘制世界地图则用小比例尺。在地图上辨别方向是基本技能。一般地图，通常是“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，要根据指向标来确定方向，指向标箭头一般指向北方；有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记则是说明地理事物名称、山高水深等的文字或数字。熟悉常用的图例和注记，是读懂地图的前提。地形图的判读地形图是表示地表高低起伏的地图。在地形图上，通常用等高线来表示地形的高低。等高线是指在地图上，把海拔高度相同的各点连接成的线。等高线地形图上，不同的等高线形态代表不同的地形部位。例如，等高线闭合且等高线数值中间高四周低的为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线向海拔高处凸出的为山谷；等高线向海拔低处凸出的为山脊；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。从等高线的疏密程度可以判断坡度的陡缓：等高线密集，表示坡度较陡；等高线稀疏，表示坡度较缓。除了等高线地形图，分层设色地形图也是常用的地形图类型，它是在等高线地形图的基础上，按照不同的高度和深度，着上不同的颜色，使得地表的高低起伏更加直观。第二单元陆地和海洋我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。这一单元我们将了解地球表面陆地与海洋的分布特征及其变迁。世界海陆分布地球表面海洋面积约占七成，陆地面积约占三成，概括地说，七分海洋，三分陆地。世界海陆分布很不均匀。从南北半球看，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋主要集中在南半球，而南极周围却是一块陆地。从东西半球看，陆地主要集中在东半球，海洋主要集中在西半球。七大洲和四大洋大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。全球共有七个大洲，按面积由大到小依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。亚洲是面积最大的大洲，也是跨纬度最广的大洲。非洲是世界第二大洲，有“热带大陆”之称。北美洲和南美洲位于西半球，合称美洲，它们以巴拿马运河为界。南极洲位于地球的最南端，是跨经度最广的大洲，气候酷寒，被冰雪覆盖。欧洲是世界上平均海拔最低的大洲。大洋洲是面积最小的大洲。四大洋按面积由大到小依次为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋是面积最大、最深、岛屿最多的大洋。大西洋形状呈“S”形。印度洋大部分位于南半球。北冰洋是面积最小、最浅、跨经度最广的大洋，也是纬度最高的大洋，被冰雪覆盖。各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物作为分界线。例如，亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河；北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河；亚洲与北美洲的分界线是白令海峡。海陆的变迁地球表面的海陆并不是固定不变的，而是在不断运动和变化的。“沧海桑田”的成语故事就反映了海陆的变迁。造成海陆变迁的主要原因有地壳的变动、海平面的升降，人类活动也会引起海陆的变化，例如填海造陆。德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。他认为，在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片大洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。大陆漂移假说的证据包括：大西洋两岸非洲和南美洲轮廓的吻合性；古生物化石的相似性；古地层分布的连续性等。在大陆漂移假说的基础上，科学家们又提出了板块构造学说。板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块，此外还有许多小板块。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。世界上的火山、地震，也集中分布在板块交界的地带。例如，环太平洋地带和地中海-喜马拉雅地带，是世界上两大火山地震带。第三单元天气与气候天气与气候是我们日常生活中经常谈论的话题，它们既有区别又有联系，对人类的生产和生活有着重要影响。多变的天气天气是指一个地方短时间内的大气状况，它是多变的。我们常用晴、雨、气温高、风力大等词语来描述天气。天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况。天气预报中通常包含气温、降水、风向和风力等信息。风向是指风的来向，风力是指风的强弱，共分为18级。空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。我们要关注空气质量，保护大气环境。气温的变化与分布气温是指大气的温度，常用摄氏度（℃）表示。气温的变化包括日变化和年变化。一天中，最高气温出现在午后两小时左右，最低气温出现在日出前后。最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。一年中，北半球陆地的最高气温出现在七月，最低气温出现在一月；海洋的最高气温出现在八月，最低气温出现在二月。南半球则相反。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。世界气温的分布有一定规律。从低纬度向高纬度，气温逐渐降低。这是因为纬度越低，接受的太阳热量越多，气温越高；纬度越高，接受的太阳热量越少，气温越低。同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高一百米，气温约下降零点六摄氏度。这就是为什么高山高原地区气温比平原地区低的原因。降水的变化与分布从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水，降雨是降水的主要形式。一个地方，一年内各月的降水量是有差别的，并表现出不同程度的季节变化。通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。世界降水的分布也有其规律。赤道附近地区降水多，两极地区降水少。中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。回归线附近的大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。此外，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。世界的气候气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。人们通常用某一地区的气温和降水的分布特征来描述其气候特点。影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形等。纬度位置是影响气候的基本因素，它决定了太阳高度角的大小，从而影响气温的高低和昼夜长短的变化。海陆位置影响降水的多少和气温的年较差、日较差。地形对气候的影响也很大，山地的迎风坡和背风坡降水差异明显，海拔高度也会影响气温。世界上气候类型复杂多样，常见的气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风和湿润气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候以及高原山地气候等。每种气候类型都有其独特的气温和降水特征，分布也有一定的规律。例如，热带雨林气候主要分布在赤道附近地区，全年高温多雨；地中海气候主要分布在南北纬30°-40°的大陆西岸，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。气候与人类的生活和生产关系密切。气候影响着农业生产的类型和分布，也影响着人们的衣食住行。同时，人类活动也会对气候产生影响，例如，植树造林可以改善局部气候，大量排放二氧化碳等温室气体则可能导致全球气候变暖。我们应该关注气候，保护我们的生存环境。第四单元居民与聚落人是地理环境的重要组成部分，了解世界人口、人种、语言、宗教的分布，以及聚落的形成与发展，有助于我们更好地认识人类活动与地理环境的关系。世界的人口人口增长的速度，是由出生率和死亡率决定的。出生率减去死亡率，就是人口自然增长率。人口自然增长率大于0，表示人口增加；小于0，表示人口减少。世界人口的增长在不同时期是不同的。18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快。二战后，人口迅速增长。目前，世界人口仍在快速增长，但不同国家和地区的人口增长速度不同，发展中国家人口增长较快，发达国家人口增长较慢，甚至出现负增长。世界人口的分布是不均匀的。有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。人口的分布状况与地理环境有着密切联系。中低纬度的近海平原地区，如亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲的东部等，自然条件优越，农业发展较早，或工业发展较早，经济发达，是人口稠密区。而极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，自然条件恶劣，不适宜大量人口长期居住，是人口稀疏区。人口数量过多、增长过快，会给资源、环境、社会经济发展带来一系列问题，如资源短缺、环境污染、就业困难、住房紧张等。而人口增长过慢，也会带来劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人负担加重等问题。因此，人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。世界的人种、语言和宗教根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。白种人主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的西部和南部以及非洲的北部。黄种人主要分布在亚洲的东部、东南部，以及北美洲的北部（印第安人）。黑种人主要分布在非洲的中部和南部，以及大洋洲、美国境内也有较多分布。人种的差异是人类在长期适应不同地理环境过程中形成的，没有优劣之分，各种族一律平等。语言是人类最重要的交际工具。世界上的语言有很多种，其中汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等是联合国的工作语言。汉语是世界上使用人数最多的语言，主要在中国及海外华人华侨中使用。英语是世界上使用范围最广的语言，主要分布在英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家。宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。世界上有三大宗教，即基督教、伊斯兰教和佛教。基督教是世界上信仰人数最多的宗教，起源于巴勒斯坦地区，经典为《圣经》，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。伊斯兰教起源于阿拉伯半岛，经典为《古兰经》，教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。佛教起源于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部。不同的国家和地区，有不同的宗教信仰和文化传统，我们应该尊重各国的宗教信仰自由和文化差异。人类的聚居地——聚落人们的集中居住地统称为聚落。聚落的主要形式包括城市和乡村。乡村聚落规模较小，主要从事农业生产活动，如耕作、放牧、捕鱼等。城市聚落规模较大，主要从事非农业生产活动，如工业、服务业等。城市是在乡村的基础上发展起来的。聚落的形成和发展，受自然环境的影响较大。一般来说，在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利等自然条件优越的地方，容易形成聚落。世界各地的聚落形态各异，这与当地的自然环境和传统文化密切相关。例如，在炎热干燥的沙漠地区，聚落的房屋墙壁厚、窗户小，以适应炎热的气候；在寒冷地区，房屋墙体厚实，有的还装有壁炉或火炕；在湿热的热带雨林地区，常见双层木楼或竹楼，上层居住，下层空着或放杂物，以通风防潮。传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。因此，保护传统聚落对于研究人类文明的演进具有重要意义。目前，世界上有许多传统聚落被列入《世界遗产名录》，受到保护。复习建议地理学习注重理解和应用，仅仅死记硬背是不够的。希望同学们在复习时，能做到以下几点：1.回归教材，夯实基础：教材是知识的根本，要仔细阅读教材，理解每个知识点的内涵和外延。2