小学一年级下册数学解决问题练习题

小学一年级下册数学解决问题练习题解决问题是小学数学学习的重要组成部分，它不仅能帮助孩子们巩固所学的数学知识，更能培养他们分析问题、解决问题的能力，以及逻辑思维能力。下面为一年级下册的小朋友们准备了一些解决问题的练习题，这些题目紧密联系生活实际，难度由浅入深，希望能帮助孩子们更好地理解数学在生活中的应用。一、基础应用（20以内加减法）这类题目主要考察孩子们对20以内加减法的掌握程度，以及将实际问题转化为数学算式的能力。1.小红有8颗糖，妈妈又给了她5颗，小红现在有多少颗糖？2.草地上原来有12只小鸡在觅食，后来有3只小鸡回到了鸡妈妈身边，草地上还剩多少只小鸡？3.学校图书馆新买来15本故事书，一年级（1）班借走了6本，还剩下多少本故事书？4.小明要做16道数学题，已经做了7道，还有几道题没做？5.妈妈买了9个苹果，爸爸买了7个苹果，他们一共买了多少个苹果？解题小提示：做这类题目时，要先仔细读题，弄清楚题目说的是“合起来”还是“去掉一部分”。如果是“合起来”，通常用加法；如果是“去掉一部分”，通常用减法。做完后，别忘了检查一下数字有没有抄错，计算对不对哦！二、“比多少”问题这类题目帮助孩子们理解数量之间的比较关系，学会用减法解决“谁比谁多多少”或“谁比谁少多少”的问题。1.小花有13支彩色笔，小刚有8支彩色笔。小花比小刚多几支彩色笔？2.动物园里有11只猴子，7只熊猫。熊猫比猴子少几只？3.一年级（2）班有男生10人，女生9人。男生比女生多几人？女生比男生少几人？4.妈妈今天买了14个橘子，8个梨。橘子比梨多多少个？梨比橘子少多少个？解题小提示：遇到“谁比谁多多少”或者“谁比谁少多少”的问题，都是用较大的数减去较小的数。比如，“小花比小刚多几支”，就用小花的数量减去小刚的数量。三、“知道总数和其中一部分，求另一部分”问题这类题目是减法意义的直接应用，即从总数里去掉已知的一部分，求剩下的部分。1.一共有17个小朋友在玩捉迷藏游戏，已经找到了9个小朋友，还有几个小朋友没被找到？2.妈妈煮了12个饺子，小明吃了一些后，还剩下5个。小明吃了多少个饺子？3.老师拿来18本练习本，分给第一组的同学每人一本后，还剩6本。第一组有多少名同学？4.停车场原来停了15辆车，开走了一些后，还剩下8辆。开走了多少辆车？解题小提示：这种题目通常会告诉我们一个“总数”，然后告诉我们“用掉了多少”或者“剩下多少”，求另一个量。记住，总数减去“用掉的”就等于“剩下的”，总数减去“剩下的”就等于“用掉的”。四、综合应用这类题目会综合运用所学知识，需要孩子们更仔细地分析题目中的数量关系。1.小红有7本故事书，小丽比小红多5本。小丽有多少本故事书？两人一共有多少本故事书？2.学校要开运动会，一年级有16名同学参加跑步比赛，其中男生有9名，女生有多少名？后来又有3名女生加入，现在参加跑步比赛的女生有多少名？3.小松鼠第一天采了9个松果，第二天采了8个松果，第三天它要采多少个松果，才能使三天一共采够20个松果？4.妈妈带了一些钱去买东西，买蔬菜花了8元，买水果花了6元，这时还剩下5元。妈妈原来带了多少钱？解题小提示：做综合应用题时，可能需要不止一步计算。要一步一步来，先解决一个小问题，再用得到的结果去解决下一个问题。可以把重要的信息用笔圈出来，帮助自己理解。温馨提示亲爱的小朋友们，解决问题时，首先要认真读题，至少读两遍，把题目中的数学信息和问题弄清楚。然后想一想，这道题是要把东西合起来，还是要从里面去掉一部分，或者是比较多少。想清楚了，再列出算式进行计算。计算完成