小学蔬菜种植期末考试试题

小学蔬菜种植期末考试试题小学3-6年级劳动教育必修模块《校园蔬菜种植实践》期末考试试题，满分100分，其中纸笔测试占40分，现场实操占60分，考试时长：纸笔测试40分钟，实操测试90分钟。一、填空题（每空1分，共20分）1.我们在校园露天菜畦种植常见叶菜类蔬菜时，常规整地深度范围为____厘米，其中种植直根类蔬菜（比如红萝卜、白萝卜）的整地深度需要达到____厘米以上，避免肉质根分叉、畸形。2.腐熟农家肥作为蔬菜种植的基肥施用时，每10平方米菜畦的常规施用量为____公斤，未完全腐熟的生粪禁止直接施用，否则会出现____现象，灼烧蔬菜幼嫩根系。3.小白菜、鸡毛菜等速生叶菜的种子适宜发芽温度区间为____℃，当连续3天10厘米土层地温稳定超过____℃时，即可进行露地撒播，不需要覆盖地膜保温。4.蔬菜间苗操作需要遵循的“三拔三留”原则具体是指____、____、____，避免苗株密度过大引发通风不良、病害高发。5.番茄搭架引蔓的常规操作是在番茄主茎长到____厘米高度时开始搭架，每隔____厘米用绑带将主茎和支架呈“8”字形捆绑，避免直接勒紧主茎秆影响养分传输。6.常见蔬菜病害中，白菜的霜霉病典型识别特征是叶片正面出现____，叶片背面对应位置长有____，多在连续阴雨、空气湿度超过85%的环境下快速传播。7.校园或家庭种植环境下，制作有机防虫液时，按照干辣椒:水=1:20的质量比例煮沸冷却后喷施，主要用来防治____类害虫，按照大蒜:水=1:30的比例捣碎浸泡24小时后喷施，主要用来防治____类害虫。8.蔬菜留种操作时，对于大白菜、甘蓝等二年生蔬菜，需要经过____℃区间的低温春化阶段，第二年才能正常抽薹开花，结出可稳定繁育的种子。9.为适配小学生操作习惯，校园菜畦的畦面宽度设置为____米最为合理，学生站在畦沟两侧即可完成所有农事操作，不需要踩踏畦面土壤，畦沟的常规深度为15-20厘米，宽度为30厘米，方便排水和日常通行。10.常见瓜类蔬菜中，____是典型的雌雄同株异花植物，晴天上午____点之间用当天开放的雄花花蕊轻轻涂抹雌花花柱，就能完成人工辅助授粉，坐果率可提升40%以上。二、判断题（每小题1分，共15分，正确打√，错误打×）1.种植蔬菜的时候，浇水选在夏季正午太阳最晒的时候浇灌，能让水分快速被根系吸收，蔬菜长得更快。2.如果发现菜叶上有菜青虫，直接用手摘掉虫体和带虫洞的病叶即可，不需要喷洒化学农药，符合有机种植的基本要求。3.所有蔬菜种子播种的时候都要埋到5厘米深的土层里，埋得越深出芽越壮。4.给蔬菜施用颗粒化肥的时候，把化肥直接撒在菜的根部茎秆位置，能让养分快速被吸收，提升施肥效率。5.种植土豆的时候，要把带健康芽眼的土豆块切块，每个切块至少保留2个饱满芽眼，晾干切口之后再播种，能有效避免切块腐烂。6.番茄生长过程中从叶腋位置长出来的所有侧芽都可以自然留长，哪怕是基部贴近土壤的侧芽也不需要处理，能增加结果量。7.连续下3天雨之后，晴天要立刻给蔬菜浇一遍透水，补充雨水没下够的水分，避免植株出现萎蔫。8.生菜最适合的生长温度是15-20℃，气温连续3天超过25℃的时候，就会出现叶片发苦、提前抽薹开花的情况，食用品质大幅下降。9.蔬菜采收之后清理出来的厨余菜叶、腐烂果皮可以直接埋在菜畦的耕作层土壤里，当成肥料使用，不会产生任何负面影响。10.人工辅助授粉操作时，花朵花柄下方带有迷你小瓜胚的是雌花，没有小凸起的是雄花，这个识别判断方式准确率接近100%。11.种植芹菜的时候，苗期植株长势特别慢，所以要在苗期多浇高浓度肥水，促进幼苗快速生长，缩短生长周期。12.发现蔬菜叶片背面长了密密麻麻的红色小点，叶片伴随卷曲皱缩，基本可以判定是红蜘蛛为害，立刻把病叶摘掉带出种植区深埋，再喷洒提前制作的大蒜浸出液就可以有效防控。13.搭建辣椒支架的时候，支架要紧挨着辣椒茎秆插进去，插得越深支架越稳当，抗倒伏效果越好。14.种植秋菠菜的时候，因为菠菜种子表皮有厚厚的胶质层，播种前把种子放在凉水里浸泡12小时，然后放在湿润的纱布里20℃环境下催芽，露白之后再播种，出苗速度能比直接干播快3天以上。15.同一科的蔬菜可以连年在同一块菜畦里种植，比如今年种白菜明年还种白菜，土壤会积累越来越多适配的养分，产量会越来越高。三、单项选择题（每小题2分，共20分）1.小学生在校园种植园完成撒播小青菜种子的操作后，需要在畦面覆盖多厚的细干土最为合适？A0.2-0.5厘米B2-3厘米C5-6厘米D10厘米以上2.下列四组蔬菜中，全部属于十字花科，种植茬口安排时需要避免连作的组合是？A黄瓜、西瓜、南瓜B白菜、甘蓝、萝卜C番茄、茄子、辣椒D生菜、油麦菜、莴笋3.下列哪种症状属于蔬菜典型的缺氮表现？A新叶片全部变成深紫色，植株僵住不长B老叶片从下往上逐步变黄，叶片变薄，植株长势瘦弱C叶片边缘出现焦枯像火烧一样，果实脐部发黑腐烂D叶片上出现黄绿相间的花斑，植株长的歪歪扭扭，果实表面有凹凸斑块4.校园菜畦里的生菜在连续3天28℃以上的高温之后，最有可能出现下列哪种情况？A根部长出大量根瘤，腐烂死亡B叶片快速变大，产量翻倍C茎秆顶部抽出花薹，叶片苦味明显加重D结出红色的小果实5.给种植的菜豆（四季豆）搭架，最合适的架型是下列哪一种？A单独1根小竹竿插在每株旁边不用固定B4根竹竿在4株豆苗附近顶部绑在一起的“人”字架或者锥形架C直接用铁丝横向拉在地面上D把植株铺在地面上不用任何支架6.下列哪种间作搭配方式是完全科学合理的？A高秆的玉米和爬蔓的甜瓜挨着种，玉米给甜瓜遮阴全部挡住阳光B喜阳的番茄和耐阴的生菜按照1:2的比例间作，番茄行间种植生菜，互不争夺主要光照空间C深根的胡萝卜和同样深根的萝卜紧挨着种，根系抢着往深层扎D喜湿的芹菜和耐旱的辣椒挨在一起种，统一3天浇一次大水7.小学生在蔬菜种植过程中发现有小蜗牛啃食生菜叶片，下列哪种防控方式属于生态友好、完全适合校园场景的操作？A直接喷洒高毒农药立刻杀死蜗牛B在菜畦周围撒一圈碾碎的鸡蛋壳，蜗牛爬过的时候软体组织被划伤，脱水死亡C把整畦的生菜全部拔掉扔掉D每天用开水往菜叶上浇烫死蜗牛8.春季露天种植茄子，定植的时候下列哪种操作能最大程度提升幼苗的成活率？A定植的时候把幼苗根部的土团全部抖干净，裸根埋进土里B选择晴天正午太阳最足的时候定植，让幼苗快速适应高温C定植深度把整个子叶都埋进土层里，定植后浇透定根水D定植之后连续7天不浇水，让幼苗自己扛过干旱9.下列关于蔬菜留种的操作，描述正确的是？A要留种的白菜，在生长期间要把畦里最早抽薹、长势弱的白菜株选出来作为留种植株B不同品种的白菜留种的时候，不需要做任何隔离，哪怕间隔1米也不会串粉C留种的植株要在种子完全成熟、种荚变成黄褐色的时候收割，晾晒3天后脱粒，放在阴凉干燥的密封罐里存储D蔬菜种子随便放在潮湿的角落存储，第二年播种发芽率还是100%10.校园蔬菜种植记录卡片不需要记录下列哪项内容？A播种的准确日期、当时的气温、整地施肥的用量B每次浇水施肥的时间、用量，植株的长势变化、病虫害发生情况C学生和种植区的合照、当天的零食消费金额D采收的时间、采收的产量、蔬菜的品质口感评价四、场景应用题（每小题5分，共20分）1.三年级的小明同学在10月中旬播种小白菜的时候，为了省事一次撒了半袋种子，10天之后出苗密密麻麻像地毯一样，后续他如果不做任何间苗操作，预估20天之后会出现哪些问题？请你给小明写出具体的分步操作解决办法。2.五年级的种植小组收获了12公斤新鲜的成熟番茄，但是有1.2公斤的番茄是被虫子咬了小孔、有局部病斑的残次果，还有0.8公斤采收的时候带下来的老叶片和侧芽残枝，小组同学直接把这些残次番茄和老枝条扔到了学校的垃圾桶里，负责劳动课的老师让他们把这些残余物做无害化堆肥处理，请你写出适合小学生操作的小型堆肥步骤，要求不产生异味、不滋生蚊虫，30天就能腐熟成种植用的有机肥。3.四年级的种植小组在5月上旬种植的黄瓜长到了爬藤的阶段，最近发现叶片上长出来了好多黄颜色的小斑点，还有几只小黑飞虫飞来飞去，叶片背面能看到针尖大小的蚜虫，组里的同学想用自己动手制作的有机防虫液来防治，已知种植园材料角有干辣椒、大蒜、洗衣粉、清水、喷雾瓶，请你写出具体的防虫液制作和喷施操作步骤，注意符合小学生操作安全规范，不使用危险化学品。4.六年级的同学在安排下一年度校园12块菜畦的种植茬口，已知12块菜畦今年分别种植了3畦白菜、3畦番茄、3畦黄瓜、3畦生菜，按照不同科蔬菜轮作的要求，避免连作障碍，请你帮他们设计科学的轮作分配方案，写出具体的轮作逻辑，保证全年6个月的种植周期内不出现同科蔬菜重茬，土地利用率达到100%。五、实操考核题（总分60分，所有操作要求适配小学生劳动能力，无危险操作环节）1.蔬菜幼苗移栽操作（20分）：考核现场为学生提供10株3叶龄的健康生菜幼苗、1平方米提前整平的空菜畦、浇水壶、小铲子，要求学生在15分钟内完成完整的移栽流程。评分细则如下：一是起苗操作5分，要求幼苗根部带的土团完整，没有裸根伤根情况，直接拔苗导致根系裸露每出现2株扣2分；二是定植密度5分，按照10厘米×10厘米的株行距定植，深度刚好埋住幼苗根颈部位，没有埋住子叶、也没有根系露出土面，密度误差超过2厘米每株扣1分，定植深度不符合要求每株扣1分；三是浇定根水操作5分，每株幼苗根部缓慢浇入200毫升清水，水流没有冲翻幼苗根系，整畦浇完之后没有积水，大水漫灌冲倒幼苗扣3分，畦面积水超过5分钟不渗水扣2分；四是现场整理5分，操作结束之后所有工具清洗干净放回指定位置，残留的废苗、散落泥土全部清理出操作区，工具乱放、现场脏乱扣3分。2.蔬菜常见病虫害识别（15分）：考核现场为学生展示15张不同蔬菜生长状态的实拍高清图片，学生需要在1分钟内逐一写出对应的病害/虫害名称，以及1种适配校园场景的生态防控方法。评分细则为每准确识别1个病虫害得1分，写出的防控方法科学合理再加1分，总分上限15分，识别错误不得分，防控方法标注使用高毒化学农药的不得分。3.菜园日常养护操作（15分）：考核现场给学生一块已经生长了20天的小白菜菜畦，要求学生完成间苗、松土、清理杂草的全套操作，10分钟内完成。评分细则如下：一是间苗操作7分，间苗之后苗距均匀达到3厘米左右，没有过密过稀的情况，拔掉的弱苗全部集中收集没有丢在畦面，操作过程损伤健康苗超过3株扣3分；二是松土除草操作8分，松土深度达到2-3厘米，没有伤到健康幼苗的根系，畦面的杂草全部清理干净，松土深度超过5厘米导致伤根扣4分，畦面残留杂草超过3棵扣2分。4.种植记录台账核验（10分）：学生提交整个学期自己负责菜畦的种植全流程手写记录台账，要求台账里播种、浇水、施肥、间苗、病虫害处置、采收6个核心节点记录完整，所有时间、用量数据准确，配有至少6张对应节点的手绘蔬菜生长日记配图。评分细则为核心节点记录每缺1项扣2分，数据明显不符合实际种植规律的每错1处扣1分，配图缺失扣3分，各项扣分扣完即止。本试题严格对标《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中3-6年级“生产劳动”模块下的农业种植类任务要求，所有涉及的种植参数均参考中国农业科学院蔬菜花卉研究所公开的通用生产技术标准，所有实操流