第一单元自测练习卷2026-2027学年四年级语文上册统编版

第一单元自测练习卷2026-2027学年四年级语文上册统编版积累运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分，每个词语1分）zhújiànyóurúéluǎnshízhuāngjiafēngsúpāndēngtiàowàngdàosuìshǎnshuòdǐngfèi2.选择题。（每小题1分，共6分，每小题只有一个正确答案）（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.薄雾（báo）鼎沸（fèi）稻谷（gǔ）半明半昧（mèi）B.屹立（yì）鹅卵石（luǎn）风俗（sú）摇摇欲坠（zhuì）C.跳跃（yuè）土坑（kàng）稻穗（suì）闷雷滚动（mēn）D.逐渐（zhú）闪烁（lè）归属（shǔ）齐头并进（bìng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.牵着手涨朝水天相接B.鹅卵石修补人山人海C.填空据说齐头迸进D.招待依旧山蹦地裂（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.春节前，菜市场人山人海，购买年货的人排起了长队。B.钱塘江大潮浩浩荡荡地飞奔而来，场面十分壮观。C.考试现场，同学们齐头并进，都在认真低头答题。D.这场冰雹来势凶猛，简直是漫天卷地，砸得玻璃哗哗响。（4）对下列句子所用修辞判断有误的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（比喻）B.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……（拟人）C.海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着。（夸张）D.是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（反问）（5）下列关于本单元课文内容的说法，有误的一项是（）A.《观潮》一文按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。B.《走月亮》主要描写了“我”和阿妈在月光下走月亮的所见所感，表达了浓浓的亲情与对自然之美的热爱。C.《现代诗二首》中的《秋晚的江上》写了秋天黄昏江上的归鸟、斜阳、芦苇等动人景色。D.《繁星》是老舍先生的作品，写了作者不同时期在不同地方看繁星的感受。（6）将下列句子按顺序排列，最通顺的一项是（）①太阳出来了，千万缕金光穿过树梢，照射在草地上。②春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。③冬天，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软。④夏天，草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。⑤秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。A.②①④⑤③B.②④①⑤③C.①②④⑤③D.②④⑤③①3.根据所学内容填空。（12分，每空1分）（1）傍晚漫步江边，白居易看到夕阳铺洒江面，一半碧绿一半艳红，写下诗句：“______________，______________”，描绘新月秋夜的美景时，又用精妙的比喻写出：“______________，______________”。（2）人们常说“当局者迷，旁观者清”，苏轼在《题西林壁》中说明这一道理的诗句是：“______________，______________”。（3）卢钺在《雪梅》中说明事物各有所长的诗句是：“______________，______________”。（4）王维《鹿柴》中描写空山幽静，只闻人声不见人影的诗句是：“______________，______________”。（5）本单元语文要素要求我们读书时要______________，感受自然之美；观察写景的时候，要注意________________________，才能把内容写清楚。4.词语积累与运用。（7分）把下列词语补充完整，再完成练习。（每空0.5分，共4分）（）（）浩荡山（）地（）（）天（）地风（）浪（）（）山（）海水天（）（）半（）半（）（）（）欲坠（1）以上词语中，适合用来描写钱塘江大潮声势外形的有哪些？请写出三个（1分）________________________________________________________________（2）选择其中一个词语，写一句符合情景的通顺句子。（2分）________________________________________________________________5.按要求完成句子练习。（5分）（1）仿照例句，用上加点词语写句子：过了好久，钱塘江才恢复了平静。逐渐：____________________________________________（1分）（2）仿照例句，写一个排比句：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。（2分）________________________________________________________________（3）修改病句：我们要学习和发扬巴金先生热爱大自然。（2分）________________________________________________________________阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《观潮》选段，完成后面的练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1.选段是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？请写出你的判断依据。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.选段从哪两个方面描写了潮来时的景象？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.请从选段中找出你认为最优美的一句话，抄写下来，并说说你读后想象到了怎样的画面。（4分）句子：________________________________________________________想象的画面：____________________________________________________________________________________________________________________4.结合选段内容，说说你对“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”中“奇”字的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读一（12分）阅读下面的短文，完成练习。泰山日出巍巍东岳泰山，以日出奇景闻名天下，今年初秋，我终于有幸登上泰山玉皇顶，一睹这让人魂牵梦萦的美景。我们头天晚上就住在山顶的旅馆，凌晨三点多就起来等日出。天边还是浓黑的，只有远处山下的村庄透着几点微弱的灯光，风裹着山的凉意吹过来，大家都裹紧了外套，眼睛一眨不眨地盯着东边的天际。过了半个多小时，天边开始慢慢变亮，原本墨黑色的天际，一点点变成了深蓝，又从深蓝慢慢褪成浅蓝，紧接着，天际靠近地平线的地方，透出了一点淡淡的橘红色，那橘红色越来越亮，慢慢晕开，把周围的云都染成了蜜色、金色、橙红色，像是画家把一整盘颜料都泼在了天上。忽然，不知是谁喊了一声：“出来了！”我猛地睁大眼睛，就看见天际线那里，露出了一点点红色的小月牙，那月牙一点一点往上拱，像是被什么东西推着，慢慢变成了半圆，又变成了大半个圆，最后，猛地一下，整个太阳从云海跳了出来！那一瞬间，耀眼的金光一下子铺满了整个天地，所有的山峰都被染成了金黄色，原本还带着凉意的风，好像一下子就暖了起来，远处的云海翻涌，像是铺在群山下的金色绒毯，每一朵云的边缘都闪着光，好看得让人说不出话来。我站在玉皇顶的石头上，看着眼前的日出，只觉得心胸一下子都开阔了，大自然的鬼斧神工，居然能创造出这么动人的景象，难怪千百年来，无数人不辞辛劳爬上泰山，只为了这几分钟的日出。1.作者是按照什么顺序描写泰山日出的？请结合短文内容简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中画横线的句子“那橘红色越来越亮，慢慢晕开，把周围的云都染成了蜜色、金色、橙红色，像是画家把一整盘颜料都泼在了天上”用了什么修辞手法？说说这样写的好处。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.边读边想象画面，说说作者描写的太阳跳出云海那一刻，你想象到了怎样的画面，体会到了作者怎样的心情。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合短文内容，说说泰山日出的“奇”体现在哪里？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课外阅读二（8分）阅读《月下的溪岸》，完成练习。乡下的夜晚，月亮升起来了，从溪岸那边升起来了。月亮是那样圆，那样亮，它把清辉洒在了溪岸上，洒在了稻田里，洒在了村外的小路上。溪岸边长着密密麻麻的芦苇，风一吹，芦苇就轻轻晃着，月光透过芦苇叶的缝隙，在地上印出碎银一样的光斑，一阵一阵，晃得人眼睛都跟着软了。溪水哗啦啦流着，月光落在水面上，把一溪水流都变成了闪着光的银带，鹅卵石嵌在溪底，像是藏在银带里的宝石，偶尔有小鱼游过，碰碎了水面的月光，过一会儿又拼了起来，还是闪呀闪的。我和奶奶沿着溪岸慢慢走，奶奶手里拿着蒲扇，一边走一边给我讲她小时候的故事，风把奶奶的白发吹得轻轻晃，月光把我们的影子拉得很长很长，落在溪岸的草地上，草叶上的露水珠沾湿了我的裤脚，凉丝丝的，舒服极了。这样的夜晚，我总觉得，连呼吸里都带着桂花的香，连月光都软软的，让人想就这样一直走下去。1.读了短文，你觉得月下溪岸的整体特点是什么？（2分）________________________________________________________________2.短文中画波浪线的句子“它把清辉洒在了溪岸上，洒在了稻田里，洒在了村外的小路上”，说说这样写带给你怎样的感受？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合短文内容，说说短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________习作表达（25分）本单元我们感受了钱塘江大潮的雄伟壮观，欣赏了月下洱海的温柔静谧，领略了泰山日出的壮丽动人，其实你的身边也有很多值得推荐的好地方：可能是家附近风景优美的滨河公园，可能是藏着无数好书的城市图书馆，可能是村口可以捉鱼摸虾的小河湾，也可能是能吃到各种特色美食的百年老街。请你选择一个你最喜欢的好地方，推荐给大家，写清楚这个地方在哪里，有什么特别之处，推荐的理由是什么，让读的人看完也想去看一看。要求：1.题目自拟；2.语句通顺，内容具体，写出自己的真实感受；3.不少于350字；4.不出现真实的校名、人名。参考答案一、积累运用1.逐渐犹如鹅卵石庄稼风俗攀登眺望稻穗闪烁鼎沸2.（1）B解析：A选项“薄雾”的“薄”应读bó；C选项“土坑”的“坑”应读kēng，“闷雷滚动”的“闷”应读mèn；D选项“闪烁”的“烁”应读shuò，因此选B。（2）B解析：A选项“涨朝”应为“涨潮”；C选项“齐头迸进”应为“齐头并进”；D选项“山蹦地裂”应为“山崩地裂”，因此选B。（3）C解析：“齐头并进”意思是多方面同时前进，多形容几件事情或几项工作同步推进，不能用来形容考场中同学们安静答题的状态，使用有误，因此选C。（4）D解析：D选项的句子有问有答，是设问修辞，不是反问，因此判断有误，选D。（5）D解析：《繁星》的作者是巴金，不是老舍，因此说法有误，选D。（6）A解析：文段按照春夏秋冬的时间顺序描写小兴安岭的四季景色，春天先写树木发芽，再写太阳出来光照树林，接着写夏天野花盛开，秋天叶子变黄，冬天积雪覆盖，正确顺序为②①④⑤③，因此选A。3.（1）一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓（2）不识庐山真面目只缘身在此山中（3）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香（4）空山不见人但闻人语响（5）一边读一边想象画面观察事物的变化，把过程写清楚4.补充词语：浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风平浪静人山人海水天相接半明半昧摇摇欲坠（1）示例：浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地（答对三个即可得分）（2）示例：风平浪静：早晨的湖面风平浪静，像一面打磨得十分光滑的银镜子。（语句通顺，用词正确即可得分）5.（1）示例：进入九月之后，路边梧桐叶的颜色逐渐变黄了。（用词正确，语句通顺即可得分）（2）示例：书香照亮了安静的阅读区，照亮了排列整齐的书架，也照亮了每个爱书人心里小小的角落。（符合排比句式，语句通顺即可得分）（3）修改为：我们要学习和发扬巴金先生热爱大自然的精神。（补出正确宾语，语句通顺即可得分）二、阅读理解（一）课内阅读1.选段按照由远及近的空间顺序描写钱塘江大潮，从文中“从远处传来隆隆的响声”“东边水天相接的地方出现了一条白线”“那条白线很快地向我们移来”“浪潮越来越近”这些语句可以看出，作者随着大潮位置的变化，从远到近逐步展开描写，符合人观潮时的视觉变化规律。2.选段从视觉和听觉两个方面描写了潮来时的景象，既写出了大潮的形状、颜色、形态变化过程，又写出了大潮巨大的声响特点，让读者能够全方位、多角度感受到钱塘江大潮的雄伟壮观，读了仿佛身临其境。3.示例：句子：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。想象的画面：我仿佛站在海塘大堤上，看到宽阔的钱塘江面上，巨大的白色浪涛一层赶着一层，像千万匹骠肥体壮的白色战马，排着整整齐齐的队伍，顺着江面奔腾着冲过来，浪头重重冲击着江岸，发出震天动地的巨响，整个脚下的大堤都跟着轻轻摇晃，那种震撼的场面让人忍不住屏住呼吸。（抄写正确，想象合理，符合句子内容即可得分）4.“奇”主要体现在三个方面：一是声响奇特，远在观潮点就能听到闷雷一样的隆隆声，近看声响大得如同山崩地裂，十分少见；二是形态奇特，大潮从远处的一条白线，快速拉长变粗，最终变成两丈多高的水墙，气势惊人；三是冲击力强，潮头过去之后余波还能漫天卷地涌来，水位能涨两丈多高，不同于普通的涨潮，因此“奇”字精准概括了钱塘江大潮与众不同的特点。（答对两点即可得满分）（二）课外阅读一1.作者按照时间顺序描写泰山日出，从日出前天色浓黑，等待日出，到日出前天际慢慢变亮，颜色层层变化，再到太阳露出一点点月牙形，逐渐变大，最后太阳完全跳出云海，按照日出发展的时间顺序一步步展开描写，条理十分清晰。2.这句话运用了比喻的修辞手法，把被霞光染色的多彩云霞比作画家泼了一盘颜料在天上，生动形象地写出了日出前云霞颜色绚丽浓郁、变化多姿的特点，让读者能直观感受到天边景色的壮美，画面感十足。3.我想象到：翻涌的白色云海铺在连绵的青黑色山峰之间，一轮金灿灿的太阳带着蓬勃的生命力猛