甘肃平凉市灵台县什字镇前进小学2025-2026学年度第二学期期末检测试卷五年级语文（文字版含答案）

学校：__________班级：__________姓名：__________学号：__________2025-2026学年度第二学期期末检测试卷五年级语文等级：（本试卷6页共20题，书写5分，满分100分。答卷时间：100分钟）一、积累与运用（30分）1、请用正楷字将下面的句子抄写在横格的中间位置，要求书写正确、规范、整洁。（2分）槐叶初匀日气凉，葱葱鼠耳翠成双。2．看拼音写词语。（6分）足球比赛前，我们班队员xiōngyǒuchéngzhú（

），赛场上队员们个个shǒujíyǎnkuài（，观赛同学的nàhǎn（声此起彼伏，最终，我们yíngdé（

）了比赛。3．请选出加点字读音和字形正确的一组，将序号填在括号里（

）。（2分）A.爱憎zèng皮革gé徘徊huái情不自禁jīnB.威吓xià血颇pō轧伤zhá供不应求gōngC.虬枝qiú点缀zhuì碗碟déi擂鼓呐喊léiD.颤抖chàn镌刻juān痴迷chī养尊处优chǔ4．请选择下面加点词语运用正确的一句是（

）。（2分）A.诸葛亮诡计多端，轻轻松松就借来了十万支箭。B.哥哥今年八岁，皮肤白白嫩嫩，看起来饱经风霜。C.听完老师的讲解，我恍然大悟，立刻弄懂了难题。D.集市里荒无人烟，叫卖声、谈笑声此起彼伏。5.下列句子所运用的描写方法与其他三项不同的一项是（

）。（2分）A.在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。B.月光照着满院的树木，树影布满整个庭院。院子里光影离合，黑白斑驳。C.余晖从云层中穿透过来，红光照到湖面上，湖面像燃烧起来似的；晚风拂过，细碎的波光在水面轻轻摇晃。D.在深邃微白的天空中，还闪烁着几颗星星，地上漆黑，天上灰白，四处都笼罩在神秘的黎明中。6．按要求完成语段下面的问题。（5分）①我国的博物馆近年正迎来多年罕见的参观热潮。②参观博物馆正在成为一种越来越日益流行的休闲方式。③在“博物馆热”里，（

）是购买博物馆文创产品，还是在网上参与相关话题的讨论，年轻人（

）是当仁不让的主力军。④一些家喻户晓的博物馆题材纪录片和综艺节目，如《国家宝藏》《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等……，之所以能成为热点，与年轻人的偏爱有很大关系。⑤年轻人爱上博物馆是传统文化热向青年群体延伸的典型表现，这也意味着中华优秀传统文化的发扬与传承具备了更好的群众基础。（1）第②句有语病，你的修改建议是__________________________。（1分）（2）第③句需要填上恰当的关联词语是：__________________________ （3）第④句中有一处标点符号使用不恰当，你的修改建议是______________。（1分）（4）第⑤句中有一处语序问题，应把__________和__________互换位置。（2分）7．诗文填空。（11分）（1）_______________、彩丝穿取当银钲。——《稚子弄冰》（1分）（2）恻隐之心，_______________。——《孟子》（1分）（3）月出惊山鸟，_______________。——《鸟鸣涧》（1分）（4）写出两句表现爱国之情的诗句，要求出自不同的诗。（每句2分，共4分）_________________________________________________________ _________________________________________________________ （5）_____________，短笛无腔信口吹。这句话出自_______代诗人_______，信口的意思是_________，读了这两句诗，我眼前仿佛出现了这样的画面：__________________________。（4分）二、阅读文言文，回答问题。（5分）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。8．解释文中加点字的意思。（1分）陷：_________________或：_________________ 9．下面句子停顿最恰当的一项是（

）（1分）A.楚人/有/鬻盾与矛者B.以/子之矛陷/子之盾C.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛10．翻译文中画直线的句子。（2分）_________________________________________________________ 11．“弗能应”中你可以体会到什么？（1分）_________________________________________________________ 三、阅读现代文，回答问题。（30分）材料一：《刷子李》干活前，刷子李把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤；一双黑布鞋，穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。材料二：《泥人张》但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里的这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一撂，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。第二天北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个椅子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着：贱卖海张五。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。材料三：《伞匠陈》老街深处藏着一间油纸伞铺，守铺子的老人姓陈，街坊都叫他伞匠陈。他年过七十，常年穿一件洗得发白的靛蓝粗布褂子，白发梳理得整整齐齐，眼角堆着深深的皱纹，可一双眼睛清亮有神，指尖布满老茧，那是几十年和竹、纸、桐油打交道磨出来的印记。如今街上满是轻便的折叠雨伞，油纸伞早就不实用，同行的手艺人全都改行做生意，唯有伞匠陈守着这间小铺，一守就是五十年。不少年轻人劝他关店享福，他总轻轻摇头：“手艺丢了，就再也找不回来了。”每逢周末，常有学生来店里看他做伞。只见他端坐木凳，面前摊开一捆刚劈好的青竹。他指尖轻轻抚过竹身，细细分辨纹理，找准节点，再握紧小刨刀，手腕稳稳一推，细碎竹花簌簌落在地上。修长的竹篾在他掌心上下翻飞，弯折、穿插、捆扎，手腕起落轻柔又利落，仿佛不是坚硬的竹子，而是柔软的绸带。旁人编伞骨总要借助尺子丈量，伞匠陈仅凭一双手，扎出的骨架匀称对称，分毫不差。到了裱伞面这一步，才是真功夫。他亲手熬制金黄透亮的桐油，兑上天然矿物颜料，蘸上软毛刷，顺着桑皮纸轻轻扫动，沙沙的声响舒缓好听。寥寥几笔，山水、锦鲤、荷花便落在伞面上，鲜活灵动。有人出价高价，想定制花哨网红图案，他却一口回绝：“做伞讲究素雅耐久，花里胡哨不经看，是糊弄人的活计。”有一回，一个学生不小心碰断了半根伞骨，慌得连连道歉。伞匠陈没有半点恼怒，只是温和地拉过孩子的手，手把手教他修补竹篾。他一边细心拼接固定，一边轻声说：“做手艺和做人一样，踏实、诚恳，不能敷衍半分。”有人问他守着不赚钱的铺子图什么，伞匠陈抬手抚过满墙完工的油纸伞，眉眼温和：“图守住老祖宗传下来的手艺，图每一把从我手里出去的伞，都能安安稳稳遮风挡雨。”铺子里的油纸伞，撑开是一方江南烟雨，收起是半生坚守初心。来往的人渐渐明白，伞匠陈的“奇”，不只在于出神入化的手艺，更在于一辈子不浮躁、不投机，认真做好一件事的纯粹本心。12.理解材料三中加点词语的意思。（2分）一口回绝：______________________________________________________ 13.概括材料二的主要内容。（2分）______________________________________________________ ______________________________________________________ 14.材料二中的画______的句子运用了什么修辞方法，有什么作用？（3分）______________________________________________________ ______________________________________________________ 15.梳理三位俗世奇人，完成表格（9分人物独门绝活标志性动作/技艺细节人物核心品格主要运用的描写方法刷子李手臂悠然摆刷，墙面平整雪白，身上无白点袖中捏泥不卑不亢，聪慧，有骨气伞匠陈语言，动作，外貌16.句子赏析（3分）品读材料一画句子，这句话运用描写，写出了，表现了17.结合材料一中写了曹小三观察、搜寻白点，这样写有什么作用？（3分）18.读一读材料三结尾划横线的句子，请联系全文，谈谈你对这句话的理解，并结合生活实际说说你的感悟19.小练笔（3分）三篇短文都大量运用动作、神态描写刻画手艺人，请你模仿文中写法，写一段50字左右文字，刻画你的老师或者同学的活动，突出动作细节。四、作文（30分）20.在每个人的成长过程中都会有那么一个瞬间，让你忽然觉得自己长大了，或者是对家人的体谅、或者是战胜了自己的胆怯、或者是学会担当……选取这样的真实事例写一件自己成长过程中印象深刻的事情。要求：⑴把整件事情的起因、经过、结果写完整写清楚；⑵重点细致刻画“那一刻”的场景、运用人物描写方法，写出你当时真实的心理感受；⑶语句通顺条理清晰，标点规范，不写错字；⑷题目自拟，不少于350字，文中不出现真实校名、人名。对自己最满意的两处做批注。试卷答案1.（2分）书写正确、规范、整洁，居中抄写即可：槐叶初匀日气凉，葱葱鼠耳翠成双。2.（6分，每个词语1.5分）胸有成竹手疾眼快呐喊赢得3.（2分）C4.（2分）A5.（2分）C6.（5分）（1）（1分）删去“近年来”或者“正”（2）（1分）无论……都……（3）（1分）删去“……”或者“等”（4）（2分）发扬传承7.（11分）（1）（1分）稚子金盆脱晓冰（2）（1分）仁之端也（3）（1分）时鸣春涧中（4）（4分，每句2分）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（5）（4分，每空0.5分，画面1分）牧童归去横牛背宋雷震随口示例：放牛的孩童横坐在牛背上，慢悠悠地往家走，拿着短笛随意地吹着不成调的曲子，晚风将笛声吹得老远，散在乡间的小路上。8.（1分，每空0.5分）陷：刺破或：有的人9.（1分）B10.（2分）我的矛锋利极了，任何东西都能被它刺破。11.（1分）可以体会到这个人的尴尬、窘迫，也能明白说话做事不能前后抵触，要符合逻辑。12.（2分）直接、毫不犹豫地拒绝13.（2分）泥人张被海张五取笑后，用捏泥人的方式捏出海张五的模样贱卖，回击了海张五。14.（3分）运用了夸张的修辞手法，将泥人张捏泥的手和变戏法的手对比，突出了泥人张捏泥手艺的高超、娴熟。15.（9分，每空0.5分）|人物|独门绝活|标志性动作/技艺细节|人物核心品格|主要运用的描写方法||刷子李|刷墙后黑衣上没有一个白点|手臂悠然摆刷，墙面平整雪白，身上无白点|技艺高超，做事一丝不苟|动作，外貌，侧面描写||泥人张|袖中捏泥|手指飞快捏弄，瞬间捏出海张五的样貌|不卑不亢，聪慧，有骨气|动作，神态，侧面描写||伞匠陈|修