江苏省盐城市东台市2025-2026学年四年级上学期期末语文样卷A（文字版含答案）

2025～2026学年度第一学期期末学业水平考试四年级语文样卷A班级：______________姓名：______________说明：1.答题前，请将你的姓名和班级信息填在答题卡上，并请老师帮助粘贴条形码。2.选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡上，其余题目的解答过程及答案请直接写在答题卡上相应的位置。3.考试时间为80分钟，请合理安排答题时间，考试结束后，请将试卷和答题卡交回。卷首语：同学们，祝贺大家又完成了一学期的学习。让我们带上“认真”和“细心”两位朋友，一起勇敢挑战，赢取“智慧分”吧。别忘了把字写工整哦！第一部分积累与运用一、根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（13分）1.连日的gānhàn（▲）让田野里的zhuāngjia（▲）都耷拉着脑袋，躲在枯草yǎnhù（▲）下的豌豆种子，却悄悄积蓄能量。一场久违的春雨落下，甘甜的雨水zīrùn（▲）了干裂的土地。没过几天，豌豆芽成片钻出泥土的景象，格外令人zhènhàn（▲）。2.________▲________，复照青苔上。——《鹿柴》3.博学之，审问之，____▲____，____▲____，____▲____。——《礼记》4.可怜九月初三夜，________▲________。——《暮江吟》5.____▲____，________▲____________，流着月光。——《走月亮》6.________▲________，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》二、下列各有一项加点字的注音是错误的，请找出来，涂在答题卡相应位置。（2分）7.（▲）A.薄雾（báo）B.逊色（xùn）C.应和（hè）D.惩罚（chéng）8.（▲）A.饶恕（shù）B.溃败（guì）C.慰藉（jiè）D.凭借（píng）三、下列各有一项字形或解释是错误的，请找出来，涂在答题卡相应位置。（3分）9.（▲）A.辫子 B.既使 C.搏斗 D.无可奈何10.（▲）A.严厉 B.痕迹 C.撤换 D.得心映手11.（▲）A.只缘身在此山中（因为）B.梅须逊雪三分白（比得上）C.尝与诸小儿游（曾经）D.篱落疏疏一径深（稀疏）四、下列每题只有一个选项符合题目要求，请找出来，涂在答题卡相应位置。（16分）12.下列句子中，与其他三项意思不同的是（▲）。A.面对需要帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？B.面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。C.面对需要帮助的人，难道我们能袖手旁观吗？D.面对需要帮助的人，我们能袖手旁观吗？13.填入下列词语中的字，最恰当的一项是（▲）。龙潭虎___鹊___鸠占狡兔三___引蛇出___A.窟洞巢穴 B.穴洞窟巢 C.穴巢窟洞 D.穴窟巢洞14.下列句子中，没有语病的一句是（▲）。A.指南针是中国的四大发明。 B.她经常回忆过去的往事。C.他的写作水平明显提高了。 D.我估计这道题他一定做错了。15.下列句子中，加点词使用恰当的是（▲）。A.他讲的故事实在是太有趣了，我被逗得哄堂大笑。B.登山队伍里有不少少先队员，他们个个鹤发童颜，活力十足。C.蟋蟀随遇而安，它常常慎重地选择住址，并且亲自挖掘。D.英语是芳芳最擅长的科目，她万万没想到这次考试会在英语上栽跟头。16.同学们要出一期“做人讲诚信”的黑板报，下列选项符合这一主题的是（▲）。A.差之毫厘，谬以千里 B.一言既出，驷马难追C.机不可失，时不再来 D.尺有所短，寸有所长17.请你按照顺序还原下面的故事，最恰当的一项是（▲）。①后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的药性。②古时候，人们饱受疾病之苦。③为了治病救人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。④神农根据各种植物的药性来治疗人们的疾病，相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作。⑤他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。A.②③④⑤① B.②③⑤①④ C.②④③⑤① D.④②③⑤①18.下列说法有误的一项是（▲）。A.阅读时，我们可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更全面和深入。B.复述时要抓住课文内容，所有情节都要复述，不能有任何遗漏。C.弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。D.当我们把一些事情转述给别人时，要注意人称的变化。19.下列选项中，对课文理解不恰当的是（▲）。A.《夜间飞行的秘密》介绍了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行。B.《精卫填海》这则神话故事选自《山海经》，塑造了精卫坚韧执着的形象。C.《麻雀》的作者是俄国的契诃夫，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情，赞扬了母爱的无私、伟大。D.《为中华之崛起而读书》展现了少年周恩来博大的胸怀和远大抱负。第二部分阅读一、根据课内外阅读完成下列试题。（17分）王戎不取道旁李（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。20.请用“\”划去不正确的读音。（2分）尝与诸小儿游（zhūzhǔ）竞走取之（jìngjìn）21.下列停顿划分错误的是（▲）。（2分）A.尝/与诸小儿游 B.看/道边李树多/子折枝C.诸儿/竞走取之 D.树在道边/而多子22.以下哪一项“之”的用法和其他三项不同？（▲）。（2分）A.诸儿竞走取之 B.光持石击瓮破之C.取之，信然 D.炎帝之少女23.下面加点字与“竞走”的“走”意思相同的一项是（▲）。（2分）A.走路 B.奔走相告C.走亲戚 D.走动24.用自己的话将故事的起因、经过、结果补充完整。（3分）起因

王戎和小朋友们玩，____▲____。经过

小朋友们都争着去摘李子，____▲____。结果

____▲____25.从王戎的行为中，我们能感受到他是一个____▲____的人。（2分）A.勤劳能干 B.舍己为人 C.勤于思考 D.懂得谦让26.《王戎不取道旁李》的故事给了你什么启示？下列说法正确的是（▲）。（2分）A.做人要身正，不是自己的东西，不要随便去拿。B.凡是路旁的东西都不好吃，千万不能摘着吃。C.无论做什么事，都要学会观察，并能根据现象进行推理判断。D.无论什么情况下，都要先人后己。27.古代像王戎这样的少年儿童还有很多，你能举出一个其他这样的事例吗？（2分）____▲________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。（19分）蝉①在临近夏至的时候，第一批蝉出现了。在一些行人很多、阳光暴晒的街道上，出现了一些圆孔。这些圆孔与地面相平，约如人的手指一般粗。蝉的幼虫就是通过这些圆孔从地底爬出来的。它们喜欢既干燥又热的地方。②蝉的隧道大都深达40厘米，呈圆柱形，上下通行无阻，下面的部分较宽，洞底是个死胡同。③洞壁上被涂了一层黏稠的泥浆，使原本容易坍塌的泥土被牢牢地固定住了。洞里的幼虫浑身充满了液体，只要你用手指碰碰它，其尾部就会渗出透明液体，将整个身子浸湿。A当它掘（juéjüé）土的时候，便将液汁倒在泥土上，制成泥浆。于是，墙壁就变得柔软了。幼虫再用它肥重的身体压上去，便把烂泥挤进干土的缝隙里。蝉的地穴常常建在含有汁液的植物根须上，以便幼虫可以从这些根须中持续取得汁液。④在隧道的顶端，它们留着手指厚的一层土，用来抵御外面的恶劣天气。只要有一些好天气的消息，它们就爬上来，用爪击碎“天花板”，爬到地面上来。B所有迹象都表明：蝉的地穴是一个等候室、一个气象站。⑤假使估计到外面有雨或风暴——当纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件十分可怕的事情——它们就小心谨慎（shènshèng）地溜到隧道底下。⑥蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在洞穴附近徘徊，寻找适当的地点蜕掉身上的皮。一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝，都可能是它们的蜕皮地点。找到合适的地点后，它们就爬上去，用前足紧紧地将其握住，头朝上，再也不松手。⑦之后，它们外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿和翅膀。蝉翼湿漉漉、皱巴巴的。此时，除了最末端，它们的身体已完全蜕出了。这个过程大约需要10分钟。⑧那层壳依然牢牢地挂在树枝上，在干燥的环境中迅速变硬。由于尾部还没有抽出来，蝉以尾部为支点垂直翻了个跟头，使头向下。它们的身体呈淡绿色，略带些黄，蝉翼随着体内血液的注入而渐渐张开。蝉又尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它们的空壳，终于把身体的尖端从壳中脱出。这个过程大约需要半个小时。⑨在短时间内，刚蜕壳而出的蝉还不够强壮。它们那柔软的、绿色的身体，在还不具备足够的力气和漂亮的颜色以前，必须在日光和空气中好好地沐浴。它们只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆于微风中，依然很脆弱，直到身色变深，越来越黑，才同我们平日见到的蝉一样。28.给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出来。（2分）掘（juéjué）土谨慎（shènshèng）29.本文围绕蝉讲了▲和▲两个方面的内容。（2分）30.对第④自然段中的“天花板”理解错误的是（▲）。（3分）A.蝉的地穴“天花板”指的是隧道顶端手指厚的薄土层，可以帮助蝉阻挡外界的恶劣天气。B.当外界出现好天气时，蝉会主动爬上隧道顶端，用爪子击碎“天花板”，从而顺利爬到地面上来。C.文中的“天花板”运用了比喻的修辞手法，更加通俗易懂。D.蝉的地穴“天花板”和房屋顶部的装饰板一样，都是人工制造出来的建筑材料。31.蝉的幼虫选择蜕壳地点时，不会选择的是（▲）。（3分）A.一棵小矮树 B.一片野草叶 C.一块大石头 D.一根灌木枝32.根据短文内容，以下哪一项是蝉幼虫蜕壳的正确顺序（▲）。（3分）①以尾部为支点垂直翻跟头，头朝下②用前足紧抓树枝，头朝上③背上的皮开裂，头部先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿和翅膀④蝉翼渐渐张开⑤再将身体翻上来，用前爪钩住空壳用力一抽，蝉尾就出来了A.②③⑤①④ B.③②①⑤④ C.②③①④⑤ D.③②⑤①④33.用批注的方法阅读，可以帮助我们更好地理解短文。请你从写法的角度对文中画“_____”的句子A或B进行批注。（3分）我选（▲）作批注：▲34.你在夏天见过蝉或听过蝉鸣吗？读了这篇短文后，你对蝉有没有新的认识？请写一写。（3分）第三部分习作35.同学们，在你成长的道路上，一定发生过许多令你印象深刻的事情，其中有欢笑、有泪水、有温暖、有感动、有遗憾……请静心回忆，选择一件你印象最深的事情写下来。（30分）要求：①题目自拟；②按一定的顺序，写清楚事情的经过和自己的感受；③文中不得出现真实校名、人名；④350字左右。卷尾语：祝贺你完成了整张试卷！再静心、细心、耐心地检查一遍吧！试卷答案1.干旱庄稼掩护滋润震撼（每空1分，共5分）2.返景入深林（2分）3.慎思之明辨之笃行之（每空1分，共3分）4.露似真珠月似弓（1分）5.细细的溪水流着山草和野花的香味（每空1分，共2分）6.最喜小儿亡赖（1分）78910111213141516ABBDCDBCCB171819CBC20.划去zhǔ划去jìng（每空1分，共2分）21.B22.D23.B24.起因：看见路边李树结了很多李子，枝条都被压弯了（1分）经过：只有王戎站在原地不动，他说树长在路边还有这么多李子，一定是苦李子（1分）结果：大家摘来一尝，的确如此（1分）25.C26.C27.示例：曹冲七岁的时候，有人送了一头大象给曹操，大家都想不出称大象重量的办法，曹冲想出了把大象赶到船上，标记吃水线，再往船上装石头称重的办法，成功称出了大象的重量。（2分，符合“古代聪慧少年”的事例即可）28.jué√shèn√（每空1分，共2分）29.蝉的地穴的特点蝉幼虫蜕皮出壳的过程（每空1分，共2分）30.D31.C32.B33.示例一：我选A。批注：这个句子运用动作描写，详细写出了蝉幼虫制作洞壁泥浆、加固地穴的过程，生动地表现出蝉幼虫的聪明能干，让读者清晰了解地穴不会坍塌的原因。（3分，写法1分，表达效果2分）示例二：我选B。批注：这个句子运用比喻的修辞手法，把蝉的地穴比作等候室、气象站，生动形象地写出了蝉的地穴的功能，既有趣又通俗易懂，让读者一下子明白地穴的作用。（3分，写法1分，表达效果2分）34.示例：夏天我经常能听到树上的蝉鸣，以前只知道蝉夏天会叫，读了文章我才知道，蝉在钻出地面之前，要在地穴里做很久的准备，它们会精心修建自己的地穴，蜕皮的过程也十分复杂且漫长。小小的蝉为了来到地面上歌唱，做了这么多努力，我觉得它们的生命虽然短暂