《密度》教学课件

《密度》知识点1探究同种物质的质量与体积的关系1.提出问题：同种物质的质量与它的体积是否成正比？2.猜想与假设：同种物质的质量与体积成正比(或者成反比)。3.设计实验：选取大小不同的若干长方体铁块，分别用天平测量它们的质量，用刻度尺测量长、宽、高后计算出它们的体积，列出实验数据记录表格并记录数据；然后以体积V为横轴、以质量m为纵轴，依据数据在坐标纸上描点，再把这些点用平滑的线连起来，分析归纳图像的特点。4.实验器材：托盘天平(含砝码)1架、刻度尺、3个大小不同的长方体铁块。铁块1

铁块2

铁块3托盘天平①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。②用天平测量出铁块1的质量，将数据填入表格中。③用刻度尺测出铁块1的长、宽、高，计算其体积，将数据填入表格中。④重复上述步骤②③，分别测出铁块2、铁块3的质量与体积，并将数据填入表格中。⑤分别计算出铁块的质量与对应的体积的比值，将数据填入表格中。5.进行实验：实验数据记录表格

体积/cm3质量/g质量/体积(g/cm3)铁块1

铁块2

铁块3

⑥以体积V为横轴，质量m为纵轴建立坐标系，在坐标纸上分别描出3个铁块的质量与体积的对应点(当体积为0时，质量也为0，所以根据V=0、m=0也可以作出一个点)，再把这些点用线连起来。实验数据记录

质量/g铁块1

铁块2

铁块3

8.0016.0032.0063.5127.0254.07.97.97.9V/cm3

m/g···30025020015010050010203040(1)分析表中数据可知：铁块的体积增大为原来的几倍，其质量也增大为原来的几倍，即同种物质构成的不同物体，质量与体积的比值相等。(2)分析图像可知：铁块的“质量-体积图像”是一条过原点的倾斜直线，即同种物质的质量与其体积成正比。6.分析论证：下面是用体积不同的铝块做实验得到的数据与图像，你发现了什么？7.交流与评估：

质量/g铝块1

铝块2

铝块3

1030202754812.72.72.7m/g10080604020010203040···V/cm3

我们发现，铝块的质量也与它的体积成正比，但比值与铁块的不同。8.实验结论：同种物质，质量与体积的比值相同；不同物质，质量与体积的比值不同。1.实验中可选3个甚至更多个铝块做多次实验，以避免实验的偶然性，使结论更具有普遍性，更具有说服力。2.做此探究实验时，选用的铝块或铁块体积之间最好是整数倍关系，可使其质量与体积之间的正比关系更直观。实验证明，同种物质的质量和体积之间的比值是一定的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念。知识点2密度对密度的理解见《教材帮》物理RJ八上第六章第2节知识点1密度的定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。密度的符号：ρ在数值上等于物体单位体积的质量。密度是用比值定义法定义的一个物理量。m=ρV密度－ρ

质量－m

体积－V变形公式：

密度的公式(1)不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。因为当物体的质量增大为原来的几倍时，其体积也随之增大为原来的几倍；当体积减小为原来的几分之一时，质量也随之减小为原来的几分之一，而比值（单位体积的质量）始终不变，即ρ=m1/V1=m2/V2

。对密度公式的理解(1)国际单位：千克每立方米（kg/m3，kg·m-3

）(2)常用单位：克每立方厘米（g/cm3

，g·cm-3

）(3)单位换算：1g/cm3=103kg/m3

密度的单位（2)公式

是密度的定义式，适用于所有物体(包括气体、液体和固体)密度的计算。ρ=—mV在利用密度公式进行计算时，应注意以下两点：(1)质量、体积和密度应对应同一个物体。(2)各物理量的单位一定要统一，一般有两种统一方法：①质量单位用千克(kg)，体积单位用立方米(m3)，则密度单位为千克/米3(kg/m3）②质量单位用克(g)，体积单位用立方厘米(cm3)，则密度单位为克/厘米3(g/cm3）密度是物质的一种性质，单位体积的某种物质的质量。例如：水的密度是1.0×103kg/m3，它表示：1m3的水的质量是1.0×103kg5.密度的物理意义常见物质的密度见《教材帮》物理RJ八上第六章第2节知识点2一瓶矿泉水被小勇喝了一半，则剩下部分水的密度将（）A.变大B.变小C.不变D.无