广西壮族自治区来宾市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-广西壮族自治区来宾市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.秩序（zhì）莅临（lì）B.联袂（mèi）纰漏（pī）C.蓬蒿（gāo）炽热（chì）D.窥视（kuī）晕倒（yūn）答案：B解析：A项“秩”读zhì，正确；“莅”读lì，正确。B项“袂”读mèi，正确；“纰”读pī，正确。C项“蓬蒿”应读hāo，“蓬”读péng，“蒿”读hāo，所以C项错误。D项“窥”读kuī，正确；“晕”读yūn，正确。(2)下列成语中书写完全正确的一项是（）A.一针见血B.不刊之论C.奇货可居D.首当其冲答案：B解析：B项“不刊之论”书写正确。A项“一针见血”正确。C项“奇货可居”正确。D项“首当其冲”正确，但是题目是找书写错误的选项，所以B项的“刊”字是正确书写。(3)请选出下列句中词语运用正确的一项是（）A.他对待工作总是如此刚愎自用，所以常常取得好成绩。B.这座建筑美轮美奂，吸引了大批游客前来观光。C.水资源短缺问题已经刻不容缓，必须立即采取措施。D.他们为了完成任务，日夜兼程，最终获得成功。答案：B解析：B项“美轮美奂”形容建筑、器物等的华丽，使用正确。A项“刚愎”多用于形容人固执己见，与“自用”重复。C项“刻不容缓”形容事情紧迫，不能拖延，用在此处不当。D项“日夜兼程”指日夜不停地赶路，语义基本正确，但与“水资”关联不大。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这篇文章语言生动，具有良好的表达效果，让人看了津津乐道。B.他虽然没有博士学位，但获得了许多奖项，得到了同行的认可。C.由于天气恶劣，所以导致本次比赛被迫取消。D.我们应当吸取这次事故的教训，防止今后不再发生类似事情。答案：B解析：A项语病为赘余，“津津乐道”已包含“让人看了”的意思，重复。B项无语病，逻辑清晰，搭配恰当。C项“由于”和“导致”重复，属于结构混乱。D项“防止……不再发生”逻辑不当，应为“防止……发生”。(5)下列句子中，应填入横线处最恰当的一项是（）文具店的老板对来买东西的小学生总是面带微笑，__________地对待每一位顾客。A.专心致志B.耐人寻味C.礼貌周到D.俨然如一答案：C解析：C项“礼貌周到”意思为态度友好且仔细，符合语境。“专心致志”多指专注，不合语境。“耐人寻味”意为意味深长，不对。“俨然如一”形容整齐划一，语义不符。(6)下列句子中，加点词使用得体的一项是（）A.请各位同学勿以班主任为尊，保持友好心态。B.不胜荣幸，能与诸位优秀同学共处一班。C.谢谢老师对我的真诚称赞，不胜感激。D.我们感谢家长的鼎力支持，不胜感激。答案：C解析：C项“不胜感激”是谦辞，用于感谢他人之词，得体。A项“以班主任为尊”语气不当，“尊”多用于对方，此处应为谦辞。B项“荣幸”是谦辞，但“诸位”为敬辞，语气不当。D项“鼎力”为敬辞，用于对方，此处应为谦辞。(7)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）听了他的话，我心中__________，不禁流下了眼泪。A.五味杂陈B.喜怒无常C.热泪盈眶D.泪流满面答案：A解析：A项“五味杂陈”形容内心情感复杂，与“心中”后面的情绪表达连贯。B项“喜怒无常”强调情绪变化多端，与语境不符。C项“热泪盈眶”为泪水满眼，常用于激动，与“流下”语义重复。D项“泪流满面”形容情绪激动泪流不止，与“流下了眼泪”重复。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳——拟人B.江山如画，一时多少豪杰——比喻C.万里赴戎机，关山度若飞——对偶D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了——夸张答案：B解析：B项“江山如画”为比喻。“风声雨声读书声”为排比，“声声入耳”为夸张。C项“万里赴戎机，关山度若飞”为对偶。D项“盼望着”重复，为反复。(9)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是（）A.你难道不知道这件事的严重性吗？B.难道这台电脑不是最贵的吗？C.他既然聪明，怎么还犯这么低级的错误？D.看到这样的景象，真让人称奇啊！答案：D解析：D项为陈述句，无反问意味。A、B、C项均是反问句。(10)以下哪一项是《论语》中关于“仁”的重要论述？（）A.“克己复礼为仁”B.“老吾老以及人之老”C.“择其善者而从之”D.“不以物喜，不以己悲”答案：A解析：A项为《论语·颜渊》中孔子关于“仁”的重要论述。B项出自《孟子·梁惠王上》，C项出自《论语·述而》，D项出自《岳阳楼记》。(11)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他这个人真是差强人意，总能找到解决问题的新方法。B.她的声音如琴弦一般滑腻温柔，令人陶醉。C.这个地区经济发达，堪称首当其冲的典范。D.在这篇文章里，他用墨守成规的方式，表达了自己的观点。答案：A解析：A项“差强人意”表示大体上可以满意，使用正确。B项“滑腻温柔”形容声音不恰当，应为“婉转温柔”。“首当其冲”用来指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当。“墨守成规”比喻思想保守，用法正确但语义不符。(12)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.因为他努力学习，所以成绩提高了。B.我们在学习中会遇到很多困难，这需要我们认真思考，加以解决。C.那人因为身体不舒服，于是请假了。D.学校为了更好地发展教育，因势利导，形成了自己的特色。答案：C解析：C项“因为……于是……”属于句式杂糅，结构混乱。A、B、D项句式合理。(13)下列句子中，修改最恰当的一项是（）A.他得到了许多奖品，作为学生，感到非常欣慰。B.新来的老师，虽然是个年轻人，但我对他很有信心。C.这位科学家因为对研究的热爱，所以获得了巨大的成就。D.由于天色已晚，他决定早点回家，不要等到天黑。答案：A解析：A项应改为“他因为得到许多奖品，感到非常欣慰。”B项应改为“虽然是个年轻人，这位新来的老师，但我对他很有信心。”C项应改为“因为热爱研究，这位科学家获得了巨大的成就。”D项应改为“由于天色已晚，他决定早点回家，以免等到天黑。”(14)下列句子中，含有音近字误用的一项是（）A.这部小说的情节引人入胜，让人沉迷其中。B.春风十里，不如你，这是令人动容的话语。C.这个地方虽然偏僻，但风景优美，风景如画。D.莫非这个人有问题？让我再仔细看看。答案：C解析：C项“风景”使用错误，此处与“景色”应为同义词，需统一用词。“引人入胜”“动容”“问题”均无误。(15)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）图书馆的书架上摆满了各类书籍，__________。A.有诗歌、小说、教材等B.有小说、教材、诗歌等C.教材、小说、诗歌等D.小说、诗歌、教材等答案：D解析：D项为陈述句，与“摆满了”搭配自然。A项为并列结构，但语序不符。B项与C项为陈述句，但未明确指代对象。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(16)请简要概括这首诗描绘的意境。（2分）答案：这首诗描绘了古今变迁、盛衰无常的感慨，以及诗人对现实的担忧和无奈。解析：全诗通过描绘凤凰台的空寂、吴宫与晋代遗迹的消逝、自然景色依旧，表达了人生无常、盛衰交替的哲思，以及诗人对国家命运的深切忧虑。(17)请指出诗中“三山半落青天外”的修辞手法及作用。（2分）答案：对偶，通过结构对称增强了诗句的节奏感，描绘了诗人远望的场景，营造出空旷苍茫的意境。解析：“三山半落青天外”使用对偶，通过“三山”与“青天”、“半落”与“外”形成对称，使诗句更具视觉冲击力与情感张力。(18)请分析“总为浮云能蔽日”的表达作用。（2分）答案：该句以自然现象比喻现实中的障碍，暗示诗人难以实现理想抱负的无奈与忧虑。解析：“浮云蔽日”是比喻手法，象征事物的阻碍，表达诗人对理想难以实现的愁绪，深化了全诗的主题。(19)这首诗的作者及其作品风格是什么？请简要说明。（2分）答案：李白，诗歌风格豪放飘逸，想象丰富，情感浓烈。解析：李白为唐代著名诗人，风格豪放飘逸，常运用想象和夸张手法，抒发豪情壮志，举例如《将进酒》《蜀道难》等。(20)请指出诗中的“长安”具有哪些象征意义。（2分）答案：“长安”象征政治中心、理想目标与诗人的牵挂之情。解析：“长安”不仅是长安城，还是唐代政治、文化中心的代名词，象征诗人对国家繁荣的期待与现实的失落。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】司马迁《报任安书》节选：太史公牛马走司马迁再拜言：……士人感于道，行于义，止于礼，耻于不仁。若夫有大功于天下者，吾未之有见也。段段无一家，亦无一义，皆为徒劳。……然自余为僇人，名不称于人，言不称于人，犹且不自悲，不自悔，志不改。然则今之世，有贤者而不得用，有君子而不得言，非吾独然也。……昔者，齐桓公九合诸侯，一匡天下，九合诸侯，一匡天下，非有仲尼之德，非有管仲之才，非有鲍叔之知，亦不得为霸主。夫以王侯之贵，不利于人者，其终不能久也。……故《太史公书》者，所以自表其志也。(21)解释下列句中加点词语的意思。（5分）①太史公牛马走司马迁再拜言：__________②若夫有大功于天下者：__________③段段无一家：__________④非吾独然也：__________⑤其终不能久也：__________答案：①牛马走：指作者自谦为卑微之人②若夫：如果、至于③段段无一家：一段段都没有一个统一的观点④非吾独然也：不是我一个人这样⑤其终不能久也：最终不能长久解析：①“牛马走”是古人自比为卑微之人，表示谦恭。②“若夫”为文言虚词，引出下文。③“段段无一家”指没有统一的观点，每个段落都有不同。④“非吾独然也”表示“不是我一个人这样”。⑤“其终不能久也”为“最终不能长久”，表达事物不能长久之意。(22)翻译下列句子。（5分）①然则今之世，有贤者而不得用，有君子而不得言，非吾独然也。②昔者，齐桓公九合诸侯，一匡天下，非有仲尼之德，非有管仲之才，非有鲍叔之知，亦不得为霸主。答案：①可是如今的社会，有贤德的人却得不到重用，有正直的人却不能伸张正义，不是我一个人这样。②从前齐桓公多次会合诸侯，匡正天下，没有孔子的道德，没有管仲的才华，没有鲍叔的知识，也难以成为霸主。解析：翻译时注意古汉语的习惯用法和表达方式，尤其是“然则”“非……也”结构和“九合诸侯”“一匡天下”等典故。(23)本文表达了作者怎样的情感和志向？（5分）答案：表达了作者对国家兴亡的深切关注，以及对自身处境的无奈与坚持理想不变的决心。解析：作者以个人遭遇为切入点，反衬出对国家命运的忧虑，表达了虽受屈辱仍不改志向的决心。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《窗外的风景》我常常在课间走到教室后门，看着窗外的梧桐树。那一树叶子像是被阳光擦亮，微风轻拂时，随风飘动，仿佛在跳着轻盈的舞蹈。树下的学生们或在嬉戏打闹，或在静静阅读，一幅生动的画面瞬间浮现在我眼前。一天，一个女孩因考试成绩不佳而垂头丧气，她坐在角落，盯着窗外的树叶发呆。我走近她，问她是否想说说话。她抬起头，眼中闪过一丝光芒，说：“我想看看树叶飘落的样子，代表我失败的心情。”后来，我常和她一起看窗外的风景。她告诉我，她最喜欢飘落的叶子，因为每片叶子都代表一段回忆。有一次，她在一片叶子上写下了被老师批评的委屈，又在另一片叶子上写下了一次成功的机会。我们就这样，把每片叶子都当作情感的寄托。如今，我在窗边仍能看到那棵梧桐树，也看到那个女孩不再沉溺于失败，而是勇敢面对一切。她告诉我：“每一片树叶都在等待春天，而我们也一样。”(24)请概括文章的主旨。（2分）答案：文章通过描写窗外梧桐树的景色，表达了只要勇敢面对，就能迎接希望和成功的主题。解析：文章叙述了女孩因成绩下滑而沮丧，后在观察树叶的过程中逐渐振作，主旨为希望与坚持。(25)文章中，作者与女孩一起看窗外的风景，有何作用？（2分）答案：这一情节展示了作者与女孩的心理变化，从最初的陌生到后来的理解与陪伴，增强文章的感染力。解析：通过这一互动，不仅推动剧情发展，也深化了主题表达，展现出一种陪伴与成长的过程。(26)文中“每一片树叶都在等待春天”这句话有何象征意义？（2分）答案：这句话象征着女孩对未来的希望，以及生活中无论多困难，都会有转机的想法。解析：作者用“树叶”象征生活中的不顺利与希望，寄托了对未来美好的憧憬。(27)请指出文章中使用的描写手法及其表达效果。（3分）答案：文章运用比喻、拟人等描写手法，将落叶比作情感的寄托，赋予树叶以生命，使画面更加生动。解析：手法包括比喻、拟人，通过这样的手法，使树叶成为一个有情感、有象征意义的意象，增强了文章的文学性。(28)请结合文章内容，分析文中女孩角色形象。（3分）答案：女孩一开始消沉，但后来逐渐坚强，并能以积极的心态面对生活中的困难。解析：女孩经历了从沮丧到振作的变化，体现出情绪的转化与成长，展现了乐观向上的精神面貌。(29)文章结尾“每一片树叶都在等待春天”一句，联系上下文，体会其传达的情感与哲理。（3分）答案：传达了希望与坚韧的情感，体现了挫折之后仍要努力的哲理。解析：这句话用自然现象隐喻人生，表达生命会循环，只要坚持，就能迎来美好未来。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人生如行驶在一条蜿蜒的道路上，有时是阳光明媚的日子，有时却阴雨连绵。你一定也有过类似的时刻：在困难中坚持，在成功中反思，在平凡中创造价值。请结合自身经历，以“真正”的力量为主题，写一篇不少于600字的文章。