1.2规划初中生活 教案 2026-2027学年统编版道德与法治 七年级上册

部编版道德与法治七年级1.2《规划初中生活》教学设计课题《规划初中生活》单元第一单元学科道德与法治年级七年级学习目标道德修养：通过列举生活中常见的规划，理解规划的含义，认识到规划的重要性。健全人格：通过分析胡东平的成长之路，逐步提升合理规划人生的能力，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。责任意识：通过“规划”我的初中生活活动，积极主动地树立正确的梦想，有意识地规划自己的未来人生。重点怎样规划初中生活难点怎样规划初中生活教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课观看课堂视频，2025年全国新时代好少年--胡东平思考：你如何看待这个计划表？提示：如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？本节课一起学习1.2《规划初中生活》重点问题：1.什么是“规划”？2.规划初中生活的意义？3.怎样规划初中生活？引出本课主题—规划初中生活观看视频，2025年全国新时代好少年--胡东平采访中，胡东平谈到自己的学习生活规划：思考：你如何看待这个计划表？思考：什么是规划？思考一：请你分析造成小明烦恼的原因可能是什么?这会带来什么影响？思考二：这告诉我们一个什么道理？思考：在确立规划前首先需要做什么？阅读课堂材料，思考：胡东平不断迭代机器人，最终实现目标。体现了什么？思考：为了实现自己的目标，胡东平做了什么？学生回答做好笔记总结讲授新课探究一什么是“规划”思考：什么是规划？提示：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。笔记：什么是“规划”规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。探究二规划初中生活的意义思考一：请你分析造成小明烦恼的原因可能是什么?这会带来什么影响？提示：缺少学习规划，导致作业完不成，对学习失去兴趣。思考二：这告诉我们一个什么道理？提示：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。笔记规划初中生活的意义凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。探究三怎样规划初中生活思考：在确立规划前首先需要做什么？提示：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。思考：胡东平不断迭代机器人，最终实现目标。体现了什么？提示：有了规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。思考：为了实现自己的目标，胡东平做了什么？提示：为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。思考：努力坚持有哪些具体方法呢？我们一起来学习一下！提示：分清主次，合理规划和管理时间劳逸结合，学会科学用脑“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点“学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进珍视团队合作笔记怎样规划初中生活①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。课堂小结本节课我们一起探讨了