高中语文：蜀道难赏析课件1

蜀道难李白蜀道难李白课堂知识教学目标教学重点教学难点首页蜀道难了解唐代诗歌发展历史了解诗人李白的生平和创作体会李白诗歌的浪漫主义风格写作背景掌握分析全文把握结构上回旋往复的特色全文结构分析蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学目标唐代诗歌发展历史了解唐代是我国诗歌发展的最高峰，唐诗是中华艺术园地的瑰宝，历经朝朝代代，至今仍以她丰富而又深刻的内涵，绚丽多彩的艺术风格闪耀着不灭的光芒。唐诗先秦文学宋词元曲现代诗歌蜀道难——李白人生概述首页蜀道难李白的生平和创作李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其诗风格豪放、飘逸、洒脱，想象丰富，语言自然，音律和谐多变，以蓬勃的浪漫气质表现出无限生机，成为盏唐之音的杰出代表。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是继屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。李白（1）蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学目标李白的生平和创作李白初入长安为期约三年。他隐居在终南山，广为交游，希望得到王公大人的荐引。那时唐玄宗之妹玉真公主别馆就设在终南山，常有文人雅士去作客。李白结识了这位公主，却未能如愿以偿，终于怏怏离去。开元二十年（732）夏，李白沿黄河东下，先后漫游了江夏、洛阳、太原等地。他在寓居任城时，曾与孔巢父等人会于徂徕山酣饮纵酒，人称“竹溪六逸”。后又漫游河南、淮南及湘、鄂一带，北登泰山，南至杭州、会稽等地，所到之处，形诸吟咏，诗名远播，震动朝野，最后连天子也被惊动了。

李白（2）

天宝元年秋，由于玉真公主的荐引，唐玄宗下诏征李白入京，并待以隆重的礼遇：命李白供奉翰林。李白应召入京时，颇为踌躇满志，《南陵别儿童入京》诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”他有心作一番事业来报答玄宗的知遇之恩，但这位傲岸的诗人很快就遭到了宫廷权贵们的忌恨。一年后他就开始遭到谗毁，“白璧竟何辜？青蝇遂成冤”（《书情赠蔡舍人雄》），“君王虽爱蛾眉好，无奈宫中妒杀人”（《玉壶吟》），这些诗句都是他当时险恶处境的写照。天宝三载春，李白被放还乡。这一次他在朝中任职的时间只有一年多，但却使诗人对社会的认识发生了深刻变化。

李白离长安后，沿商州大道东行，至洛阳与杜甫相识，后又与杜甫、高适一起畅游梁、宋一带，过着饮酒论文、追鹰逐兔的放逸生活。翌年，在山东兖州，李白又与杜甫相遇，同游泗水、东蒙等地。随着天宝年间政治形势每况愈下，李白对国事的倾危深感忧虑和不安。他在《答王十二寒夜独酌有怀》、《远别离》等诗中，对李林甫、杨国忠等人的擅权和诛杀异己公开表示抗议，对险恶的政局发出悲怆的呐喊。他四处浪游，飘泊在梁园、鲁郡和金陵一带，还到过幽蓟等地。一路上写下了许多优秀的诗篇。蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学目标诗仙的浪漫风格在我国唐朝的诗歌创作中，积极人世、大济苍生是一道永恒的主题，诗人们或多或少地表达了这种愿望。李白也是其中之一。在表达这种愿望时，他们对未来充满了美好的憧憬，从总体上说，诗中都流露出一种迫切的心情和充沛的激情，在这一点上，李白以其浪漫主义的艺术风格，表现得相当突出。但黑暗的社会现实往往与他们的理想有着巨大的落差。诗人们不愿同流合污的品质使政治上的挫折在所难免，而多数人对改变自己命运的政治悲剧始终难以忘怀，很难解脱出来。诗仙——李白

例如“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫青年时万丈豪情的概括，而他在老年时却发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”和“飘飘何所似?天地一沙鸥”的沉痛感慨。这种沉郁顿挫的诗作风格展现了杜甫在入世受挫时无法释怀的痛苦。李白则比较独特，浪漫的艺术风格伴随着诗人一生的创作。他把自己追求入世的愿望、得意时的喜悦，运用浪漫的手法表达出来;在失意后心灵备受煎熬之际，依然把表达自己执著的人世追求和排遣内心痛苦的诗句，付诸于浪漫的笔调。蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学重点写作背景唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。诗中强调的“所守或匪亲，化为狼与豺”，就是指此而言的。顾炎武《日知录》中说：“李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。”又据孟《本事诗》载，贺知章于天宝初年李白入京时即见此作，惊叹之余称李白为“谪仙”。故知其创作时间不迟于天宝三年，为“安史之乱”前的作品。

诗中的“君”有人说是李白的一位好友，这以他同时期的作品《剑阁赋》和《送友人入蜀》为证，有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人而是泛指所有“西游”之人。其实“君”指谁并不重要，诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”，应该“早还家”，因为这里的道路奇险无比，且随时可能发生战乱，足见作者英明的政治预见。蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学重点掌握翻译全文噫吁戯

鱼凫

猿猱

抚膺

巉岩

喧豗

砯崖

崔嵬

咨嗟

《蜀道难》全文朗诵听《蜀道难》易错字读音记

yīxūxī

fú

naó

yīnɡ

chán

huī

pīng

cuīweī

zījīe

1.噫吁戏，危乎高哉

2.蜀道之难,难于上青天

3.西当太白有鸟道4.然后天梯石栈相钩连

5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盘盘蜀地方言，表示惊叹；高比

多么

挡

高险的山路沟通相连

使动用法，使……回转；回旋

最高而成为标志的山峰越过

1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷拟声词用如动词

只跟随使动用法，使……凋谢离满靠急流哄闹声1.一夫当关，万夫莫开2.所守或匪亲3.朝避猛虎，夕避长蛇4.锦城虽云乐5.侧身西望长咨嗟6、萦岩峦7、峥嵘人挡同“非”互文见义虽然深深环绕山峰高峻的样子

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。啊！多么高，多么险峻！蜀道难走，比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年，才和秦地的人有交通。西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互沟通相连。上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想越过去，发愁没有地方可以攀援。青泥山迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹息。

蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学重点掌握翻译全文课文对照翻译噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人。胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟！啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年，才和秦地的人有交通。西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没有地方可以攀援。青泥山迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹息。问你西游什么时侯回来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和雄的在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。就是这么危险，你这远道的人，为什么来到这里？剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。蜀道难走啊，比上天还难，侧过身向西望着，长长地叹息！译文原文蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学重点回旋往复式特色《蜀道难》是李白七言歌行中的代表作品,是一首“奇之又奇”的乐府诗。诗中,诗人以积极浪漫主义手法,淋漓尽致地描写了蜀地山川的雄奇险峻。其情感之奔腾起伏,笔法之变化多端,想象之奇幻莫测,语言之参差错落,韵律之锵锵高亢,达到了很高的艺术境界。唐人殷璠就称赞说:“至如《蜀道难》等篇,可谓奇之又奇,然自骚人以还,鲜有此体调也。”(《河岳英灵集》)《蜀道难》“奇”在何处?一、文笔雄奇奔放而富有章法李白诗歌思维如狂飙,形式如闪电。文笔腾挪变化,神诡莫测,但法度谨严。就本诗而言,体现在以下几个方面:第一,诗歌节奏在整齐中求变化。《蜀道难》全诗以七言为主,又有不少杂言句,包括三字句(如“噫吁嚱”）、四字句（如“一夫当关”）、五字句（如“锦城虽云乐”)、八字句(如“黄鹤之飞尚不得过”)、九字句(如“上有六龙回日之高标”)、十一字句(如“嗟尔远道之人胡为乎来哉”)。短句遒劲有力,如见临阵挥剑;长句奔放激越,如闻登高长啸。个别地方诗人还使用了散文式的句子,突破了一般七言歌行的常规。这些长短相错之句构成了这首诗节奏上的奇特之美,读来参差错落却给人一种浪漫与豪气之感。蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学难点全文结构分析结构分析

极言蜀道之难，点出全诗主题，并写出蜀道的来历。从“噫吁嚱”至“然后天梯石栈相钩连”1铺写山势的高危，山高写得愈充分，愈可见路之难行。从“上有六龙回日之高标”至“使人听此凋朱颜”2主要从山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛。从“连峰去天不盈尺”至全篇结束3蜀道难——李白人生概述首页蜀道难教学难点课后习题读过这首诗后，你会发现有一句话重复出现了三次，你知道是哪一句吗？“蜀道之难，难于上青天”这句话在三段中分别出现了三次，是不是简单的重复呢？不是，意义上是有区别的。⑴第一段中说“危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”，写蜀道的高峻及开辟历史，可以分为两层：第一层（“蚕丛及鱼凫…