2026语文新教材五年级上册必背内容及打卡表

新版五年级上册语文必背内容打卡表序号目录背诵内容日期家长签字1第1课《古人谈读书》一23语文园地一《观书有感》其一4语文园地二日积月累5语文园地三日积月累6第11课《示儿》789第12课语文园地四日积月累语文园地六《乞巧》第20课《山居秋瞑；《白鹭》《渔歌子》《游子吟》第一单元第1课《古人谈读书》背诵情况《古人谈读书》一优□/良口优□/良□优□/良口优□/良□优□/良□5.学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了第一单元第1课《古人谈读书》背诵情况则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?——[宋]朱熹①谓：说。②既：既然。③漫浪：随意。④急：优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□语文园地一日积月累背诵情况《观书有感》其一半亩方塘一鉴开，院)内。②鉴：古代的镜子。③徘徊：来回移动。④渠：它，指方塘之水。⑤那得：怎么会。⑥清如许：这样清澈。半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入池塘，随波晃动。为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有源头在为它输送活水。优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□语文园地二日积月累背诵情况龙马精神抱头鼠窜凤毛麟角如虎添翼一马当先狼狈为奸黔驴技穷日期：优□/良□日期：优□/良□日期：优□/良□日期：优□/良□优□/良□卧虎藏龙：比喻潜藏着杰出的人才，也指深藏不露的高手。龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄伟，也形容书法笔势舒展活泼。如虎添翼：像老虎长上了翅膀，比喻强者得到新的鼠目寸光：形容眼光短，见识浅。狼狈为奸：比喻互相勾结做坏事。狡兔三窟：狡猾的兔子有三个窝，比喻有多个藏身的地方。虾兵蟹将：神话中龙王的兵将，借指不中用的兵将或帮凶、爪牙。黔驴技穷：借指仅有的一点本领也用完了(多含贬义)。语文园地三日积月累背诵情况【注释】:人的青壮年时期一旦过去，再也不会有两个早晨。(我们)应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是莫等闲，白了少年头，空悲切。【注释】:人生年少时，不要把大好青春等闲太久，只争朝夕。【注释】:人世间的多少事都是匆匆而过；日现在的每一天。优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□第四单元第11课《古诗三首》背诵情况《示儿》王师：指南宋朝廷的军队。⑤乃翁：你们的父亲。优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□第四单元第11课《古诗三首》背诵情况的歌舞什么时候才能停止?和暖的春风让享乐的统治者陶醉，他们简直把杭州当成了昔日的汴州。优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□背诵情况不拘一格降人才。①生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。②恃：依③万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。这首诗通过描写当时死气沉沉的社会局面，用恢宏的想象，表达了诗人期待杰出人物的涌现，期待改革大潮的到来，抒发了诗人强烈的爱国热情。日期：优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□日期：优□/良□第四单元第12课《少年中国说》背诵情况《少年中国说》节选梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，裔皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□第四单元第12课《少年中国说》日子还很长。我们的中国少年，将与祖国一样万寿无疆!优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□语文园地四日积月累背诵情况太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵太平盛世：社会安定、繁荣昌盛的时代。国泰民安：指国家太平，人民生活安稳。安居乐业：人们安定地生活，愉快地工作。政通人和：政事畅达，百姓和睦安乐。人寿年丰：人健康长寿，农作物丰收，生活美满。家破人亡：家庭遭破坏，亲人死亡。哀鸿遍野：形容到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。民不聊生：百姓难以维持生活，处境艰难。优□/良□日期：优□/良□日期：优□/良□日期：优□/良□日期：优□/良□背诵情况《乞巧》优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□第七单元第20课《古诗三首》背诵情况随意春芳歇，王孙自可留。优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□第七单元第20课《古诗三首》背诵情况优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□第七单元第20课《古诗三首》背诵情况了，远胜过那烟柳满城的晚春之景。优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□优□/良□背诵情况《白鹭》郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文日期：优□/良口日期：优□/良□日期：优□/良□日期：优□/良□优□/良□背诵情况这是一篇寓情于物的散文，作者通过描写白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了对白鹭的喜爱、赞美之日期：优□/良□日期：优□/良□日期：优□/良口日期：优□/良□日期：优□/良□语文园地七日积月累《渔歌子》①西塞山：山名，在今浙江湖州一带。②鳜鱼：一种肉质鲜美的淡水鱼。③箬笠：用竹叶、箬叶变成的斗笠。④蓑衣：用草或棕编制西塞山前白鹭在自由地飞翔，桃花盛开，春水盛涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青