4.3 乘法模型 路程、速度、时间 课件(共22张) 人教版数学四年级上册

第1课时乘法模型

路程、速度、时间（1）加法模型和乘法模型4探究新知5比一比，谁走得最快？探究新知小丽和小红谁走得快呢？小丽每分钟走：480÷6=80（米）小红每分钟走：675÷9=75（米）75<80，小丽走得快。探究新知

小丽每分钟走80米，小红每分钟走75米...这样每分钟（或每小时等）行的路程；一共行了多长的路，就是路程；行了几分钟（或几小时等），就是时间。探究新知

上面小丽的速度可写成80米/分，读作80米每分；飞机每小时飞行800km，飞机的速度可写成800千米/时，读作800千米每时，根据上面的例子，可以得出下面的数量关系。路程=速度×时间探究新知速度=路程÷时间时间=路程÷速度如果知道路程和时间，就可以求出速度;知道路程和速度，就可以求出时间。

1.举例说明什么是速度、时间和路程。做一做例子：小明骑自行车，每分钟行200米，骑了10分钟，一共骑了2000米。速度：200米/分（每分钟骑行200米，单位时间行驶的距离）时间：10分钟（骑行花费的时长）路程：2000米（骑行全程的总长度）

2.解决下面的实际问题，并和同学交流各题中有哪些数量关系。

（1）小林每分钟行走60m,他15分钟走多少米？做一做路程=速度×时间60×15=900（米）答：他15分钟走900米。

2.解决下面的实际问题，并和同学交流各题中有哪些数量关系。

（2）蜜蜂每秒飞行5米，飞行600米需要多长时间？做一做时间=路程÷速度600÷5=120（秒）答：飞行600米需要120秒。1.小军和小东步行上学，小军的速度是72米/分，小东5分钟走了400米，谁走得快？巩固运用400÷5=80米/分80米/分>72米/分答：小东走得快。2.王叔叔坚持每天跑步20分钟，他平均每分钟能跑300米。王叔叔一周能跑多少千米？巩固运用300×20=6000米=6千米6×7=42（千米）答：王叔叔一周能跑42千米。通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结第2课时乘法模型

路程、速度、时间（2）加法模型和乘法模型4早上8：30，李叔叔开车从甲地出发，11:30到达乙地。下面是李叔叔出发和到达时汽车仪表盘显示的里程数，李叔叔从甲地开往乙地的速度是多少？探究新知6阅读理解知道了行驶的时间是：11时30分-8时30分=3时知道了行驶的路程是：2792-2522=270（千米）要解决的问题的是：李叔叔从甲地开往乙地的速度是多少？仪表盘上的这个数据表示一辆车从出厂之后行驶的总里程数。时刻里程数/km8:30252211:302792分析解答

（2792-2522）÷3=270÷3=90（千米/时）答：李叔叔从甲地开往乙地的速度是90千米/时。根据“速度=路程÷时间”，要先求出从甲地到乙地的路程，再……回顾反思90×3=270（千米）2522+270=2792（千米）解答正确时刻里程数/km8:30252211:302792

1.下午1:30，李叔叔以同样的速度从乙地开往丙地，下午3:30到达丙地，乙地和丙地之间的路程是多少千米？做一做3时30分-1时30分=2（时）90×2=180（千米）答：乙地和丙地之间的路程是190千米。1.甲、乙两个城市之间相距305km。高阿姨开车从甲城到乙城，行驶了3小时，离乙城还有20km。高阿姨开车的平均速度是多少？巩固运用

（305-20）÷3

=285÷3=95（千米/时）答：高阿姨开车的平均速度是95千米/时。2.小明一家人开车从甲地到乙地，两地相距500km，他们正在B服务区休息。巩固运用从B服务区到乙地，如果汽车每小时行驶95km，3小时后能到达吗？500-115-117=268（千米）

95×3=285（千米）285千米>268千米答：3小时后能到达。3.刘叔叔从县城开车去王庄乡送化肥，去的时候速度是40千米/时，用了3小时，原路返回用了2小时。巩固运用（1）从县城到王庄乡有多远？40×3=120（千米）