《赤壁赋》理解性默写

《赤壁赋》理解性默写《赤壁赋》作为苏轼被贬黄州时期的代表作，以其旷达的胸襟、深邃的哲理和精妙的文笔，成为千古传诵的名篇。理解性默写不仅考查对文本的识记能力，更强调对文意、情感及艺术手法的深层把握。以下将结合文本内涵，梳理常见的理解性默写考点，助力精准掌握。一、描绘赤壁夜景，抒发超然之乐夜游赤壁，作者首先为我们展现了一幅空灵澄澈、如诗如梦的秋江夜景图，其中蕴含着作者暂时忘却尘世烦恼的超然之乐。1.情境/理解点提示：苏轼在《赤壁赋》开篇，写与友人泛舟江上，举杯共饮的句子是：默写句子：举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“属”（zhǔ），劝酒。“窈窕之章”指《诗经》中《月出》篇，因其有“舒窈纠兮”之句。2.情境/理解点提示：文中描绘江面广阔，月光皎洁，雾气迷蒙，水天一色的浩渺景象的句子是：默写句子：白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“横”，笼罩。“如”，往。“凌”，越过。“万顷”形容江面极为宽阔。3.情境/理解点提示：作者与客在赤壁之下，感受江面微风，享受自由飘荡心境的句子是：默写句子：清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（此句前半亦可独立对应“微风”情境，后半接前文）或更精准对应“自由飘荡心境”：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“冯虚御风”的“冯”（píng），通“凭”，乘。“遗世独立”，超脱尘世，独自存在。二、触景生情，怀古伤今之悲箫声的悲咽引发了客人对历史兴亡和人生短暂的感慨，情绪由乐转悲，形成了文章的第一次波澜。1.情境/理解点提示：客人箫声的凄凉哀怨，能使深谷中的蛟龙为之起舞，使孤舟上的寡妇为之哭泣，其描写箫声感染力的句子是：默写句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“幽壑”，深谷。“嫠妇”（lífù），寡妇。“舞”、“泣”均为使动用法。2.情境/理解点提示：客人由眼前的江水明月，联想到曹操的诗句，进而感叹一代枭雄曹操如今已湮没于历史尘埃中的句子是：默写句子：固一世之雄也，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：注意“固”字的准确运用，表“本来”之意。“安在哉”为宾语前置，即“在安哉”。3.情境/理解点提示：客人感慨人生短促，羡慕江水明月无穷无尽的句子是：默写句子：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“须臾”，片刻，形容时间短暂。“无穷”指江水明月的永恒。三、苏子解惑，阐发人生哲理苏轼针对客人的悲叹，以江水明月为喻，阐述了“变”与“不变”的辩证哲理，展现了其豁达的宇宙观和人生观。1.情境/理解点提示：苏轼认为，从“变”的角度看，天地万物时刻都在变化；而从“不变”的角度看，万物和人类都是永恒的，他的观点是：默写句子：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“曾不能以一瞬”，连一眨眼的工夫都不停止。“无尽”，没有穷尽，指永恒。2.情境/理解点提示：苏轼认为，江上的清风和山间的明月，耳朵听到了就成为声音，眼睛看到了就成为景色，它们是大自然无穷的宝藏，是可以与世人共享的快乐，他说：默写句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“无禁”，没有禁止，即可以随意取用。“不竭”，不会枯竭。“共适”，共同享用。“藏”（zàng），宝藏。3.情境/理解点提示：苏轼在文中用比喻的修辞手法，感叹个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：默写句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“蜉蝣”，一种寿命极短的小虫，比喻人生短促。“渺”，渺小。“粟”，小米，比喻个体微小。四、其他重要名句及理解1.情境/理解点提示：文中描写苏轼与友人任凭一叶扁舟在广阔江面上自由飘荡的句子是：默写句子：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“一苇”，比喻极小的船。“如”，往。“凌”，越过。2.情境/理解点提示：苏轼与友人在赤壁之下饮酒，吟诵《诗经》中的句子，其中描写吟诵内容的句子是：默写句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）易错字/释义提示：“明月之诗”指《诗经·陈风·月出》。“窈窕之章”指《月出》篇中“舒窈纠兮”的句子，“窈纠”同“窈窕”。理解性默写备考建议：1.吃透文本：不仅要背诵，更要理解每一句的含义、修辞手法及在文中的作用。2.关注语境：默写题往往给出上下文语境或理解提示，需准确匹配。3.强化易错字：对通假字、生僻字、词类活用等特殊字词重点记忆，避免写错别