中考英语专题复习语法专题5动词

中考英语专题复习语法专题5动词动词，作为英语句子的“灵魂”，贯穿于我们语言表达的每一个角落。在中考英语中，动词的考查无疑是重中之重，其涉及的时态、语态、情态以及非谓语形式等，都是同学们需要重点攻克的难关。本专题将带你系统梳理动词的核心考点，助力你在中考中从容应对。一、动词的时态：把握时间的脉搏动词的时态是用以表示动作或状态发生的时间和方式的动词形式。中考常考的时态主要包括以下几种：1.一般现在时(SimplePresentTense)*构成：主语为第三人称单数时，动词加-s/-es；其他人称用动词原形。*基本用法：*表示经常性、习惯性的动作或状态。例如：Shegetsupearlyeveryday.*表示客观真理、科学事实。例如：Theearthgoesaroundthesun.*在时间、条件状语从句中表示将来。例如：Iwillcallyouwhenhearrives.2.一般过去时(SimplePastTense)*构成：动词的过去式(规则动词加-ed，不规则动词需特殊记忆)。*基本用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用，如yesterday,lastweek,in2020等。例如：HewenttoBeijinglastsummer.3.一般将来时(SimpleFutureTense)*构成：will/shall+动词原形；begoingto+动词原形。*基本用法：*表示计划、打算做某事。例如：Sheisgoingtolearntoplaythepiano.4.现在进行时(PresentContinuousTense)*构成：am/is/are+动词的现在分词(-ing形式)。*基本用法：*表示此时此刻正在进行的动作。例如：Theyareplayingbasketballnow.*表示现阶段正在进行的动作（说话时不一定正在进行）。例如：Iamreadinganovelthesedays.5.过去进行时(PastContinuousTense)*构成：was/were+动词的现在分词。*基本用法：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常与表示过去的时间点或时间段的状语连用，或与when,while引导的时间状语从句连用。例如：IwaswatchingTVateightlastnight./Hewasreadingwhileshewascooking.6.现在完成时(PresentPerfectTense)*构成：have/has+动词的过去分词。*基本用法：*表示过去发生并持续到现在的动作或状态，常与for,since引导的时间状语连用。例如：Ihavelivedhereforfiveyears.*表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与already,yet,ever,never,just等副词连用。例如：Ihavefinishedmyhomework.(现在的结果是“我可以玩了”)*表示动作从过去某一时间开始，持续到现在，并有可能继续下去。时态的核心在于理解动作发生的“时间点”和“持续状态”，以及不同时态所传递的特定含义。同学们在复习时，要特别注意各种时态的标志性时间状语，并通过大量例句和练习来体会其用法。二、动词的语态：关注动作的承受者英语动词有主动语态和被动语态两种形式。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。1.被动语态的构成：be+动词的过去分词。（be动词的形式随时态变化）*一般现在时被动：am/is/are+done*一般过去时被动：was/were+done*一般将来时被动：willbe+done/am/is/aregoingtobe+done*现在完成时被动：have/hasbeen+done*情态动词被动：情态动词+be+done2.被动语态的用法：*不知道或不必说出动作的执行者时。例如：Thisbookwaswritteninthe19thcentury.*强调动作的承受者时。例如：ThecupwasbrokenbyTom.*动作的执行者是泛指时（如people,one等）。例如：Englishisspokenallovertheworld.使用被动语态时，务必注意be动词的时态和主谓一致问题。同时，要掌握主动语态变被动语态的基本方法，尤其是含有双宾语和复合宾语的句子。三、情态动词：表达语气与态度情态动词本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气，但不能单独作谓语，必须和其他动词原形一起构成谓语。中考常考的情态动词有：can,may,must,should,need,will,would等。1.can/could：表示能力（能，会）、许可（可以）、可能性（可能，用于否定句和疑问句）。could是can的过去式，语气更委婉。*Canyouswim?(能力)*CouldIborrowyourpen?(许可，委婉)*Itcan'tbetrue.(可能性)2.may/might：表示许可（可以）、可能性（可能，或许）。might语气比may更弱。*Youmaygonow.(许可)3.must/haveto：must表示“必须，一定”（主观上的必要）；haveto表示“不得不”（客观上的必要）。mustn't表示“禁止”。*Youmustobeytherules.(主观必须)*Youmustn'tparkhere.(禁止)4.should/oughtto：表示“应该”（责任、义务或建议）。*Youshouldstudyhard.(建议)5.need：可作情态动词，也可作实义动词。作情态动词时，主要用于否定句和疑问句，表示“需要”，其否定形式为needn't（不必）。*Youneedn'tworry.(情态动词)*Ineedtobuyanewbook.(实义动词)6.will/would：will表示“将，会”（将来时）、“愿意”；would是will的过去式，也可表示委婉请求或过去的习惯。*Iwillhelpyou.(将来)*Wouldyoupleaseopenthedoor?(委婉请求)情态动词的难点在于其多义性和语气的细微差别。同学们需要结合具体语境来判断其含义，并牢记一些固定搭配和用法。四、非谓语动词：动词的“变身”非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词形式，主要包括不定式(todo)、动名词(doing)和分词(现在分词doing,过去分词done)。1.动词不定式(to+动词原形)：*功能：可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等。*用法示例：*TolearnEnglishwellisimportant.(主语)*Iwanttogoshopping.(宾语)*Herjobistoteach.(表语)*Ihavesomethingtotellyou.(定语)*Hecameheretoseeme.(目的状语)*Mymotheraskedmetocleantheroom.(宾语补足语)*不带to的不定式：在某些使役动词（如make,let,have）和感官动词（如see,watch,hear,feel等）后作宾语补足语时，不定式不带to。但变为被动语态时，to要还原。2.动名词(动词-ing形式，具有名词性质)：*功能：可作主语、宾语、表语、定语等。*用法示例：*Swimmingisgoodexercise.(主语)*Ienjoyreading.(宾语)*Hishobbyiscollectingstamps.(表语)*areadingroom(定语)*一些常见的只能接动名词作宾语的动词：enjoy,finish,practice,mind,avoid,suggest,keep,consider等。3.分词：*现在分词(doing)：表示主动、进行的含义。可作定语、表语、状语、宾语补足语。*Therunningwaterisclean.(定语，主动)*Thefilmisinteresting.(表语，令人……的)*Hesatthere,readingabook.(状语，主动进行)*Isawhimplayingbasketball.(宾语补足语，主动进行)*过去分词(done)：表示被动、完成的含义。可作定语、表语、状语、宾语补足语。*IaminterestedinEnglish.(表语，感到……的)*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.(状语，被动)非谓语动词是中考的难点之一，需要同学们仔细区分不定式、动名词和分词在句法功能和含义上的不同，并记忆一些固定的搭配和句式。五、中考动词考点提示与复习建议1.语境优先：动词的时态、语态和情态动词的选择，往往取决于上下文语境。做题时务必通读全句，理解句意。2.固定搭配：英语中有大量动词与介词、副词构成的固定搭配（如lookforwardto,giveup,takecareof等），以及动词后接不定式或动名词的固定用法，这些都需要花时间记忆。3.对比辨析：对于易混淆的时态（如一般过去时与现在完成时）、语态（主动与被动）、情态动词（如can与may,mu