抵制不良诱惑守护心理健康小学主题班会课件

抵制不良诱惑，守护心理健康小学主题班会课件快乐学习·健康成长目录一、抵制不良诱惑，守护心理健康二、拒绝不良诱惑，健康成长三、拒绝不良诱惑，快乐成长四、抵制不良诱惑，快乐成长一、抵制不良诱惑，守护心理健康树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.什么是不良诱惑1课堂上，小明看到同学在偷偷玩手机，心里有点痒痒，觉得“这玩意儿真有意思”。2他想：“我是不是也该试试？”3但老师提醒他：“手机虽然有趣，但会影响学习和健康，我们要学会拒绝。”2.不良诱惑有哪些1在操场，小红看到同学在偷偷吃零食，觉得“这味道真香”。2她想：“我是不是也该吃点？”3但同学告诉她：“零食虽然好吃，但吃多了会影响身体，我们要学会控制。”“隐患险于明火，防范胜于救灾”3.如何抵制不良诱惑1在社团活动时，小刚看到同学在偷偷打游戏，觉得“这游戏真好玩。”2他想：“我是不是也该玩？”3但老师告诉他：“游戏虽然有趣，但会影响学习和休息，我们要学会合理安排时间。”安全第一，预防为主，让我们共建平安校园！4.守护心理健康1小华在课间看到同学在偷偷看漫画，觉得“这故事真精彩。”2他想：“我是不是也该看？”3但老师提醒他：“漫画虽然有趣，但会影响学习和睡眠，我们要学会保护自己的眼睛和心灵。”CHAPTER02二、拒绝不良诱惑，健康成长“讲文明·懂礼貌·树新风”1.不良诱惑的陷阱1在教室里，小林看到同学在偷偷玩手机，觉得“这玩意儿真有意思。”2他想：“我是不是也该试试？”3但老师告诉他：“手机虽然有趣，但会影响学习和健康，我们要学会拒绝。”2.不良诱惑的后果1在操场，小红看到同学在偷偷吃零食，觉得“这味道真香。”2她想：“我是不是也该吃点？”3但同学告诉她：“零食虽然好吃，但吃多了会影响身体，我们要学会控制。”“让我们用爱与礼貌，守护温暖的港湾”3.如何远离不良诱惑1在社团活动时，小刚看到同学在偷偷打游戏，觉得“这游戏真好玩。”2他想：“我是不是也该玩？”3但老师告诉他：“游戏虽然有趣，但会影响学习和休息，我们要学会合理安排时间。”“文明出行，从我做起”4.健康心理的重要性1小华在课间看到同学在偷偷看漫画，觉得“这故事真精彩。”2他想：“我是不是也该看？”3但老师提醒他：“漫画虽然有趣，但会影响学习和睡眠，我们要学会保护自己的眼睛和心灵。”“共建清朗网络空间，从我做起，从现在做起”三、拒绝不良诱惑，快乐成长可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法，能让我们的学习事半功倍”1.不良诱惑的诱惑力1在教室里，小林看到同学在偷偷玩手机，觉得“这玩意儿真有意思。”2他想：“我是不是也该试试？”3但老师告诉他：“手机虽然有趣，但会影响学习和健康，我们要学会拒绝。”“凡事预则立，不预则废”——做好预习，事半功倍2.不良诱惑的吸引力1在操场，小红看到同学在偷偷吃零食，觉得“这味道真香。”2她想：“我是不是也该吃点？”3但同学告诉她：“零食虽然好吃，但吃多了会影响身体，我们要学会控制。”3.如何抵制不良诱惑1在社团活动时，小刚看到同学在偷偷打游戏，觉得“这游戏真好玩。”2他想：“我是不是也该玩？”3但老师告诉他：“游戏虽然有趣，但会影响学习和休息，我们要学会合理安排时间。”“温故而知新，可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4.健康心理的守护者1小华在课间看到同学在偷偷看漫画，觉得“这故事真精彩。”2他想：“我是不是也该看？”3但老师提醒他：“漫画虽然有趣，但会影响学习和睡眠，我们要学会保护自己的眼睛和心灵。”“书犹药也，善读之可以医愚。”四、抵制不良诱惑，快乐成长TeamworkMakestheDreamWork1.不良诱惑的诱惑力1在教室里，小林看到同学在偷偷玩手机，觉得“这玩意儿真有意思。”2他想：“我是不是也该试试？”3但老师告诉他：“手机虽然有趣，但会影响学习和健康，我们要学会拒绝。”2.不良诱惑的吸引力1在操场，小红看到同学在偷偷吃零食，觉得“这味道真香。”2她想：“我是不是也该吃点？”3但同学告诉她：“零食虽然好吃，但吃多了会影响身体，我们要学会控制。”3.如何抵制不良诱惑1在社团活动时，小刚看到同学在偷偷打游戏，觉得“这游戏真好玩。”2他想：“我是不是也该玩？”3但老师告诉他：“游戏虽然有趣，但会影响学习和休息，我们要学会合理安排时间。”4.健康心理的守护者1小华在课间看到同学在偷偷看漫画，觉得“这