2026年成人高考专升本政治特训试题及答案

2026年成人高考专升本政治特训试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.哲学的基本问题是（）A.思维与存在的关系问题B.物质与运动的关系问题C.主体与客体的关系问题D.实践与认识的关系问题答案：A2.马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（）A.矛盾的观点B.实践的观点C.发展的观点D.联系的观点答案：B3.下列选项中，体现矛盾特殊性原理的是（）A.因材施教，量体裁衣B.城门失火，殃及池鱼C.头痛医头，脚痛医脚D.人非圣贤，孰能无过答案：A4.社会历史发展的决定力量是（）A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.意识形态答案：C5.毛泽东思想活的灵魂的核心是（）A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.武装斗争答案：A6.新民主主义革命的中心内容是（）A.武装斗争B.土地革命C.统一战线D.党的建设答案：B7.社会主义初级阶段的基本经济制度是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.人民代表大会制度答案：A8.新时代我国社会主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D.城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾答案：B9.“四个全面”战略布局中，作为战略目标的是（）A.全面建设社会主义现代化国家B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党答案：A10.新发展理念的“第一动力”是（）A.创新B.协调C.绿色D.开放答案：A11.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.推动构建人类命运共同体D.以人民为中心答案：A12.中国式现代化的本质要求中，排在首位的是（）A.坚持中国共产党领导B.坚持中国特色社会主义C.实现高质量发展D.发展全过程人民民主答案：A13.全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（）A.全面深化改革B.高质量发展C.共同富裕D.科技创新答案：B14.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、共享、开放答案：A15.解决台湾问题、实现祖国完全统一的最佳方式是（）A.武力统一B.和平统一、一国两制C.国际干预D.经济制裁答案：B16.中国特色大国外交的目标是（）A.维护国家主权、安全、发展利益B.推动构建人类命运共同体C.建立国际政治经济新秩序D.扩大中国的国际影响力答案：B17.党的二十大报告指出，我们党最鲜明的品格是（）A.理论联系实际B.批评与自我批评C.勇于自我革命D.密切联系群众答案：C18.实现第二个百年奋斗目标的战略安排中，到2035年要达到的目标是（）A.全面建成小康社会B.基本实现社会主义现代化C.建成社会主义现代化强国D.实现共同富裕答案：B19.乡村振兴的总目标是（）A.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕B.农业农村现代化C.城乡融合发展D.农民增收致富答案：B20.全过程人民民主的本质是（）A.选举民主B.协商民主C.最广泛、最真实、最管用的民主D.基层民主答案：C二、简答题（每小题10分，共30分）1.为什么说实践是认识的基础？答：实践是认识的基础，主要体现在四个方面：第一，实践是认识的来源。人的一切认识，无论是直接经验还是间接经验，最终都来源于实践。第二，实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题，推动认识向前发展；实践为认识提供新工具和技术手段，拓展认识的广度和深度；实践锻炼和提高人的认识能力。第三，实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践，才能验证认识是否符合客观实际。第四，实践是认识的目的。认识的最终目的是指导实践，改造世界。2.简述新民主主义革命总路线的内容。答：新民主主义革命总路线是毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整提出的，其内容是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。其中，无产阶级的领导权是新民主主义革命的核心问题，是区分新旧民主主义革命的根本标志；人民大众是革命的动力，包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级；革命对象是帝国主义（首要对象）、封建主义（经济基础）和官僚资本主义（买办性、封建性、垄断性）。3.新时代社会主要矛盾的变化及其依据是什么？答：新时代我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。其依据包括：第一，经过长期发展，我国社会生产力水平总体上显著提高，很多方面进入世界前列，“落后的社会生产”已不能准确反映我国发展现状。第二，人民生活水平显著提升，需求从“物质文化需要”扩展到“美好生活需要”，包括对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的更高要求。第三，发展不平衡不充分成为制约满足人民美好生活需要的主要因素，表现为城乡区域发展差距、收入分配差距较大，民生领域存在短板，科技创新能力不足等。三、论述题（每小题15分，共30分）1.结合实际论述矛盾普遍性与特殊性辩证关系的方法论意义。答：矛盾的普遍性与特殊性（即共性与个性）是辩证统一的关系。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，贯穿于一切事物发展过程的始终（即“事事有矛盾，时时有矛盾”）；矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一侧面各有其特点。二者的关系是：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含普遍性，没有离开普遍性的特殊性。这一原理具有重要的方法论意义：第一，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的哲学基础。马克思主义是普遍真理（普遍性），中国的具体实际（特殊性）要求必须将二者结合，才能指导实践成功。例如，中国特色社会主义就是马克思主义基本原理与中国实际、中华优秀传统文化相结合的产物。第二，是“具体问题具体分析”的依据。矛盾的特殊性要求我们在认识和解决问题时，必须针对不同事物的特点采取不同方法。例如，乡村振兴中，东部发达地区与西部欠发达地区的发展路径需因地制宜，不能“一刀切”。第三，是“一般号召与个别指导相结合”工作方法的理论依据。在实际工作中，既要总结普遍经验（一般号召），又要通过个别指导探索具体路径（如“试点—推广”模式）。2.如何理解“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径？答：“两个结合”即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，这是习近平总书记在党的二十大报告中提出的重要论断，是推进马克思主义中国化时代化的根本途径。第一，“同中国具体实际相结合”是马克思主义的本质要求。马克思主义不是教条，而是行动指南。只有立足中国国情、回应时代问题，才能解决中国的实际问题。例如，改革开放以来，我们党立足社会主义初级阶段实际，提出社会主义市场经济理论，突破了传统社会主义观念，推动了经济快速发展。第二，“同中华优秀传统文化相结合”是马克思主义本土化的必然要求。中华优秀传统文化蕴含的天下为公、民为邦本、知行合一、和而不同等理念，与马克思主义的立场、观点、方法具有内在契合性。例如，“人民至上”理念既体现了马克思主义唯物史观，又传承了“民为邦本”的传统思想；“人类命运共同体”既吸收了马克思主义“自由人联合体”思想，又融合了“天下大同”的文化基因。第三，“两个结合”推动马克思主义实现新的飞跃。通过与中国实际和传统文化结合，马克思主义在中国焕发出强大生命力，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果，实现了马克思主义中国化时代化的一次又一次飞跃。新时代新征程，只有坚持“两个结合”，才能不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，为全面建设社会主义现代化国家提供科学指引。四、材料分析题（20分）材料：党的二十大报告指出：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”近年来，我国持续推进“放管服”改革，优化营商环境；加大民生投入，在教育、医疗、养老等领域推出一系列惠民政策；开展扫黑除恶专项斗争，提升群众安全感。问题：结合材料，运用历史唯物主义原理分析“以人民为中心”的发展思想。答案：历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。这一原理要求我们坚持以人民为中心的发展思想。首先，“以人民为中心”是对人民群众主体地位的肯定。材料中，我国推进“放管服”改革、优化营商环境，本质是通过制度创新激发人民群众的创造活力；加大民生投入、完善公共服务，直接满足人民对美好生活的需求，体现了发展为了人民。其次，“以人民为中心”是对“守江山守民心”的实践回应。扫黑除恶专项斗争维护了社会公平正义，