高校法治宣传教育工作方案

高校法治宣传教育工作方案一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，全面落实《青少年法治教育大纲》《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》要求，聚焦高校人才培养核心任务，通过系统化、精准化、常态化法治宣传教育，实现以下量化目标：1.法治课程覆盖率：2024年底前，本专科生法治公共必修课开设率100%，硕士研究生法律相关公共选修课覆盖率不低于85%，博士研究生科研伦理、知识产权专项法治培训覆盖率100%；每个二级学院至少打造1门结合专业特色的法治拓展课程，法治类社团指导教师配备率100%。2.师生法治素养达标率：每年组织至少1次全校师生法治知识测评，教职工法治知识考核合格率不低于95%，学生法治知识考核合格率不低于90%；师生对校园法治宣传教育工作满意度不低于85%。3.涉法风险压降率：力争校园电信诈骗、网络借贷、知识产权侵权、学术不端等涉法案件年发生率较上一年度下降30%以上，师生法治咨询求助响应率100%，涉校涉生矛盾纠纷法治渠道化解率不低于90%。4.示范创建达标率：3年内培育不少于10个校级“法治宣传教育示范学院”、20个“法治示范班级”、100名“校园法治宣传骨干”，力争获评1—2个省级及以上法治宣传教育先进集体或个人。二、重点宣传内容（一）核心法治思想与根本法内容将学习宣传习近平法治思想作为首要政治任务，重点阐释“十一个坚持”的核心要义、实践要求，每年组织校院两级党委理论学习中心组习近平法治思想专题学习不少于2次，覆盖全体中层以上领导干部。常态化开展宪法宣传教育，结合“12·4”国家宪法日开展“宪法晨读”“宪法宣誓”“宪法知识竞赛”等活动，确保学生在校期间参与宪法主题活动不少于3次，教职工入职、学生干部任职时宪法宣誓覆盖率100%。（二）通用法律法规与校园专项规则系统宣传民法典、刑法、行政处罚法、个人信息保护法等与师生日常权益密切相关的通用法律，针对性解读《普通高等学校学生管理规定》《高等学校知识产权保护管理规定》《新时代高校教师职业行为十项准则》等教育领域规章及学校学籍管理、奖惩评定、后勤管理、安全管理等校内制度，确保师生对涉及自身切身利益的规则知晓率100%。（三）重点领域专项法治内容1.校园安全领域：重点宣传反电信网络诈骗、反传销、反校园欺凌、消防安全、交通安全、网络安全相关法律法规，每学期组织新生反诈专项培训不少于2次，毕业生就业反诈专项培训不少于1次，确保师生国家反诈中心APP安装率、预警功能开通率均达到100%。2.学术科研领域：重点宣传知识产权保护、学术不端行为处理、科技伦理相关法律法规及政策，每年对所有在研项目负责人、参与科研项目的学生开展不少于1次专项培训，学术不端案例警示教育覆盖率100%。3.就业创业领域：重点宣传劳动合同法、就业促进法、创业扶持政策、劳动争议调解仲裁相关内容，毕业生就业权益保护专项培训覆盖率100%，创业学生法治体检服务覆盖率100%。4.权益保护领域：重点宣传未成年人保护法（针对未满18周岁学生）、妇女权益保障法、法律援助条例、学生申诉处理办法等内容，每学期组织性别平等、反性骚扰、权益救济渠道专项宣传不少于1次，确保师生对校内权益救济路径知晓率100%。5.国家安全领域：重点宣传国家安全法、反间谍法、保守国家秘密法、生物安全法等内容，每年“4·15”全民国家安全教育日期间实现全覆盖宣传，涉密岗位工作人员专项法治培训每年不少于4次。三、分层分类实施路径（一）领导干部群体1.常态化学法机制：将习近平法治思想、宪法、行政法、教育法等内容纳入校院两级党委理论学习中心组必学内容，每季度开展1次专题学法，每年邀请法学专家、资深法官开展法治专题讲座不少于2次。建立领导干部任前法治知识考试制度，考试不合格者不得任职，年度述法纳入领导干部考核内容，占比不低于10%。2.法治实践要求：落实学校党委常委会、校长办公会会前学法制度，每次会议至少学习1部与议事内容相关的法律法规。健全重大决策合法性审查机制，所有涉及师生切身利益的重大政策出台前必须经法务部门合法性审查，审查通过率作为决策实施的前置条件。每位校领导每年至少联系1个二级学院开展法治宣传督导，至少接待1次师生法治诉求来访。（二）教职工群体1.入职与常规培训：将法治教育纳入新教职工入职培训必修内容，考核合格后方可上岗，其中教师岗位重点培训教育法、教师法、学术规范相关内容，行政岗位重点培训行政法、校内管理规章、政务公开相关内容，后勤岗位重点培训安全生产、消费者权益保护相关内容。每年组织全体教职工法治培训不少于8学时，培训考核结果与职称评定、岗位聘用、评优评先直接挂钩。2.专项约束机制：建立教职工涉法行为负面清单，对出现学术不端、体罚学生、收受礼品、酒驾醉驾等涉法违规行为的教职工，依法依规严肃处理，并将处理结果纳入个人诚信档案。每学期组织教职工法治警示教育活动不少于1次，通报教育系统涉法典型案例，强化底线思维。（三）学生群体1.课堂主渠道建设：严格落实《思想道德与法治》必修课教学要求，确保总学时不少于48学时，其中案例教学、实践教学占比不低于30%。面向所有本科生开设《大学生法治素养提升》公共选修课，设置2学分，鼓励学生修读。针对不同专业特色开发法治融合课程：理工科专业增加知识产权、科技伦理课程模块，文科专业增加行政法规、行业合规课程模块，医学类专业增加医疗卫生法、患者权益保护课程模块，艺术类专业增加著作权保护课程模块，确保每个专业法治相关内容融入专业课程不少于2门。2.分阶段精准教育：新生入学阶段：将法治教育纳入入学教育内容，开展不少于4学时的校规校纪、反诈防骗、人身安全专项培训，组织新生签订《守法守纪承诺书》，实现入学法治教育全覆盖。在校培养阶段：每学期结合学期重点工作开展法治主题教育，春季学期重点开展知识产权、国家安全、校园借贷风险防范宣传，秋季学期重点开展宪法、消防安全、网络言论合规宣传。鼓励学生参与法治实践，将法治志愿服务、法治调研等活动纳入第二课堂学分认定范围，学生在校期间至少完成2个法治实践相关学分。毕业就业阶段：重点开展劳动合同签订、就业陷阱防范、创业法律风险防控专项培训，为毕业生提供免费就业协议审查、劳动权益咨询服务，覆盖率100%。（四）重点关注群体对家庭经济困难学生、心理异常学生、毕业年级学生、有涉法纠纷经历的学生建立“一人一档”法治帮扶台账，由辅导员、法治宣传骨干结对帮扶，每月至少开展1次谈心谈话，及时了解其法治诉求，提供针对性法律咨询、法律援助对接服务，确保诉求响应率100%、帮扶措施落实率100%。四、特色宣传活动安排（一）固定节点主题宣传活动1.“宪法宣传周”系列活动：每年12月第一周集中开展宪法宣传，组织全校性宪法晨读活动，邀请人大代表、法官开展宪法专题宣讲，举办宪法知识竞赛、宪法主题演讲比赛、宪法文创作品征集活动，评选优秀作品在校内展示，活动参与人数不低于在校生总数的70%。2.“全民国家安全教育日”活动：每年4月15日前后开展为期3天的国家安全主题宣传，通过专题讲座、案例展播、涉密场所模拟体验、反间谍知识问答等形式，提升师生国家安全意识，活动覆盖全体在校学生。3.“知识产权宣传周”活动：每年4月20日至26日开展知识产权主题宣传，邀请知识产权局工作人员、企业法务人员开展专利申请、商标保护、著作权维权专题培训，举办学校优秀专利成果展，对学生创业团队提供免费知识产权风险评估服务。4.“毕业生法治服务月”活动：每年5月针对毕业生开展就业权益保护专项服务，组织“劳动合同常见陷阱”“三方协议注意事项”“劳动争议维权路径”等专题讲座，设置法治服务窗口，为毕业生免费审查就业协议、解答劳动权益问题，每月服务不少于200人次。（二）常态化法治文化活动1.“法治大讲堂”品牌活动：每月邀请法官、检察官、律师、法学专家开展1次法治主题讲座，内容涵盖社会热点法治事件、师生常见涉法问题，每场讲座参与人数不少于200人，讲座视频上传至学校线上学习平台，供师生随时观看。2.法治实践体验活动：每学期组织不少于2次“法院旁听”“检察院开放日”“法治教育基地参观”活动，每次选拔50—100名师生参与，沉浸式体验司法实践。支持学生开展模拟法庭活动，每年举办1次全校性模拟法庭大赛，选取校园借贷、电信诈骗、学术不端等真实案例作为比赛素材，覆盖所有二级学院。3.法治文创推广活动：每年开展1次法治文创作品征集，鼓励师生创作法治主题海报、短视频、漫画、歌曲等作品，评选优秀作品制作成宣传册、表情包、短视频合集，通过学校公众号、短视频账号推送，每年推送法治相关内容不少于50篇，总阅读量不低于10万次。4.法治志愿服务活动：依托校青年志愿者协会、法治类社团组建“校园法治志愿服务队”，人数不低于200人，常态化开展校园法治宣传、社区普法服务、法律咨询援助等活动，每年开展校外普法活动不少于10次，校内法治咨询服务不少于50场次，服务师生不少于1000人次。五、支撑保障体系建设（一）阵地建设1.线下阵地：在学校图书馆、教学楼、学生宿舍区设置固定法治宣传专栏，每季度更新1次宣传内容。在学生活动中心建设“校园法治文化角”，配备法治类图书不少于2000册、法治宣传资料不少于10种，免费向师生开放。在学校行政服务大厅设置“法治咨询窗口”，工作日安排法务人员、值班律师坐班，为师生提供免费法律咨询服务。2.线上阵地：在学校官网、官方微信公众号开设“法治校园”专栏，定期推送法治知识、政策解读、典型案例。依托学校智慧校园平台建设“法治学习线上题库”，包含不少于2000道法治知识题目，供师生日常学习、考核使用。开通“校园法治咨询”小程序，实现线上法治诉求提交、法律咨询、进度查询功能，响应时间不超过24小时。（二）队伍建设1.专职工作队伍：配齐配强学校法务部门工作人员，原则上按每10000名学生配备不少于2名专职法务人员的标准配置。每个二级学院指定1名党委副书记作为法治宣传教育工作联络员，每个班级选拔1名学生担任“法治宣传员”，形成“学校—学院—班级”三级工作网络。2.兼职讲师队伍：建立法治宣传教育讲师库，吸纳不少于20名法学专业教师、法官、检察官、律师、公安机关工作人员作为兼职讲师，负责学校法治讲座、培训授课工作，每年给予讲师相应的课时报酬或劳务补贴。3.学生骨干队伍：支持法治类学生社团发展，配备不少于2名法学专业教师作为社团指导教师，每年给予社团不少于2万元的活动经费支持。每年开展1次“校园法治骨干培训班”，培训时间不少于16学时，考核合格后颁发聘书，参与法治宣传工作可认定第二课堂学分或获得相应志愿服务时长。（三）经费保障学校每年将法治宣传教育经费纳入年度预算，按照每名学生每年不低于15元、每名教职工每年不低于20元的标准核定经费总额，专项用于法治课程建设、活动开展、阵地维护、物资采购、队伍培训等工作。经费使用情况每年向学校法治宣传教育工作领导小组汇报，并接受审计部门监督，确保专款专用。（四）服务保障建立师生涉法诉求快速响应机制，对师生提交的法治咨询、权益诉求，属于学校职责范围内的，7个工作日内办结并反馈；超出学校职责范围的，3个工作日内对接法律援助机构、司法机关等相关部门，协助师生维护合法权益。与属地人民法院、人民检察院、公安局、司法局建立常态化合作机制，每年召开不少于2次校地法治工作联席会议，共同研判校园法治风险，协调解决涉校涉生涉法问题。六、考核评价与动态调整（一）考核指标体系建立量化考核机制，对二级学院法治宣传教育工作从以下维度开展年度考核，总分100分：1.组织领导（15分）：成立学院法治宣传教育工作小组，制定年度工作方案，每季度至少研究1次法治宣传工作，落实学校各项工作部署。2.课程建设（20分）：按要求开设法治公共课程，结合专业特色开发法治拓展课程，法治内容融入专业课程达到要求，学生法治课程考核合格率不低于90%。3.活动开展（25分）：完成学校固定节点宣传活动要求，自主开展学院特色法治活动不少于4次/学年，学生参与率不低于80%。4.成效指标（30分）：师生法治知识测评合格率不低于90%，师生满意度不低于85%，涉法案件发生率较上一年度下降不低于20%，无重大涉法负面事件。5.材料报送（10分）：按时报送工作方案、工作总结、活动台账等材料，内容真实准确。（二）奖惩激励机制年度考核排名前30%的学院评为校级“法治宣传教育先进学院”，给予2—5万元的经费奖励；考核排名后10%的学院，由学校法治宣传教育工作领导小组对其负责人进行约谈，责令限期整改，整改不到位的取消该学院年度评优评先资格。对在法治宣传教育工作中表现突出的教职工、学生，评为校级“法治宣传教育先进个人”，给予物质奖励和荣誉表彰，教职工考核可认定为优秀等次，学生可获得奖学金加分、第二课堂学分奖励。（三）动态优化机制每学期开展1次师生法治需求调研，通过线上问卷、座谈会、随机访谈等形式，收集师生对法治宣传教育工作的意见建议，调研样本量不低于师生总数的10%。每年年底开展年度工作复盘，梳理工作中存在的问题，结合上级最新要求、师生需求、校园涉法风险变化，调整下一年度工作重点和活动安排，确保工作针对性、实效性持续提升。七、工作要求（一）提高政治站位各单位要充分认识高校法治宣传教育是落实立德树人根本任务、推进依法治校的基础性工作，将其纳入本单位年度重点工作，明确专人负责，确保各项